幼兒園大班社會(huì)《過(guò)新年》教案三篇

1、幼兒園大班社會(huì)過(guò)新年教案三篇篇一活動(dòng)設(shè)計(jì)背景新年快到了，大街小巷到處洋溢著節(jié)日的快樂(lè)氣氛，為了增進(jìn)孩子們對(duì)我國(guó) 傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)文化的了解，培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言組織能力，組織了這次談話活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)1. 通過(guò)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神。2. 鍛煉幼兒的語(yǔ)言組織能力，要求幼兒能夠用較為流利的語(yǔ)言描述情景，并 能夠使用豐富的詞匯來(lái)形容新年的快樂(lè)和自己愉悅的心情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒用較為流利的語(yǔ)言描述，表達(dá)自己的心情?；顒?dòng)準(zhǔn)備各種與新年有關(guān)的圖片或者物品活動(dòng)過(guò)程談話導(dǎo)題：“新年就要來(lái)到了，大家都很高興，讓我們來(lái)想一想，怎樣過(guò)新

2、 年才快樂(lè)呢？”幼兒自由討論，請(qǐng)想好了的小朋友來(lái)講一講，他準(zhǔn)備怎樣過(guò)新年？ 去年的時(shí)候是什么過(guò)的？心情怎么樣？1、出示各種與新年有關(guān)的圖片，請(qǐng)小朋友看一看，上面都有些什么，人們 在做什么？他們的表情看起來(lái)怎么樣？你覺(jué)得他們的心情是什么樣的？為什 么？2,憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景，請(qǐng)幼兒想一想當(dāng)時(shí)的情景是 怎么樣的？我們?cè)诎菽甑臅r(shí)候說(shuō)了些什么？引導(dǎo)幼兒回憶拜年這首兒歌，全 班一起來(lái)背誦，激發(fā)幼兒對(duì)新年的向往。3、 告訴小朋友，新年是一年的新開(kāi)始，小朋友又大了一歲了。提問(wèn)：你在 新的一年里有些什么打算，有什么愿望，應(yīng)該怎樣做？4、 教師小結(jié)：我們不僅自己要快樂(lè)的過(guò)新年，而且還有給身邊

3、的人送去自 己的祝福，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多拜年的話，還可以把自己的祝福畫出來(lái)，做成賀 年卡，送給自己最喜歡的人，好嗎?5,孩子們畫畫，動(dòng)手做賀卡。篇二活動(dòng)目標(biāo)：1、 通過(guò)游戲區(qū)的活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和交往能力。2、 感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過(guò)年的歡樂(lè)。3、 了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來(lái)，加深幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和了 解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 紅色正方形紙長(zhǎng)方形紙若干。2、 剪刀、水筆、蠟筆。3、 錄音機(jī)、磁帶。4、 課件一個(gè)。5、 自制的“龍、獅”兩條、紅包若干個(gè)。活動(dòng)過(guò)程：(一)、幼兒觀看放鞭炮的課件，引起幼兒的興趣。1、教師提問(wèn)：漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合

4、已有 經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述)幼兒 a：我想到了新郎新娘結(jié)婚我們?nèi)ズ认簿啤Ｓ變?b：我家飯店開(kāi)業(yè)也放了鞭炮。幼兒 c：國(guó)慶節(jié)的時(shí)候也要放鞭炮的。幼兒 d：放鞭炮了，要過(guò)新年了。2、教師小結(jié)：對(duì)呀，在各種喜慶的場(chǎng)合我們都要放鞭炮。特別是過(guò)新年的 時(shí)候，家家戶戶都要放鞭炮。(二)、了解過(guò)年的習(xí)俗和由來(lái)。1、教師提問(wèn)：過(guò)新年時(shí)除了要放鞭炮外，我們還會(huì)干什么呢?(引導(dǎo)幼兒自 由發(fā)表自己的意見(jiàn)，講到一種習(xí)俗就打開(kāi)課件欣賞。)幼兒 a ：過(guò)新年時(shí)一家人 要在一起吃年夜飯。幼兒 b：爸爸媽媽還會(huì)給我穿新衣服呢。幼兒 c：我的爺爺給我送了 100 元壓歲錢。幼兒 d：還要說(shuō)一些祝福的話，我的阿姨去年打電話祝我們新年快樂(lè)

5、。2、 教師小結(jié)：我們過(guò)新年時(shí)除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、 穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給 小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。3、 教師提問(wèn)：“那人們過(guò)新年時(shí)為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼 兒自由發(fā)表意見(jiàn)或和同伴相互交流)4、邊看課件邊欣賞故事年獸來(lái)了。(1)、 年獸最怕什么呢?(2)、 年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，(教 案出自：屈老師教案網(wǎng))常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來(lái)過(guò)年，見(jiàn)面時(shí)， 還彼此說(shuō)“恭喜恭喜”祝福彼此平安。(三)、分組過(guò)新年，感受過(guò)年的歡樂(lè)。1、師：“過(guò)年真開(kāi)心，你們看各族人民都在互相拜年

6、，(看拜年的課件)那 我們就挑選你喜歡的方式來(lái)過(guò)年吧?！钡谝唤M：在熱鬧愉悅的音樂(lè)聲中互相拜年和發(fā)紅包。第二組：合作舞龍舞獅。第三組：卷炮竹，放鞭炮。第四組：設(shè)計(jì)制作賀卡、做窗花、制作簡(jiǎn)單的春聯(lián)。2、 幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。3、 教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒積極參與“過(guò)新年”的小組活動(dòng)。(四)、結(jié)束活動(dòng)，分享過(guò)年的喜悅。1、思想教育：過(guò)完年，我們小朋友就長(zhǎng)大了一歲，那我們就不但要團(tuán)結(jié)同 伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。2、小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯(lián)和窗花，舞著獅子去給其他小朋友 拜年。 (帶著幼兒隨著歡慶的音樂(lè)出活動(dòng)室。)篇三活動(dòng)目標(biāo)1、 通過(guò)各種形式讓孩子們來(lái)認(rèn)識(shí)了解新年，知道新

7、年象征意義。2、 知道過(guò)了新年又長(zhǎng)了一歲，感受自己成長(zhǎng)快樂(lè)。3、 游戲，找新年禮物，打開(kāi)禮物的過(guò)程中體會(huì)節(jié)日來(lái)臨的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)：激發(fā)幼兒喜歡過(guò)新年的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備布置教室、禮物既有盒，也有袋、中國(guó)結(jié)、春聯(lián)、福字、燈籠、方針鞭炮等 活動(dòng)過(guò)程1、聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)，帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，小朋友我們一起到開(kāi)心屋里玩一玩 吧！哇！開(kāi)心屋打扮怎么漂亮。小朋友們你們知道要過(guò)什么節(jié)嗎？知道新年象征的意義（幼兒展開(kāi)想象，自 由猜想）2、 新年到了，小朋友們想想哪些東西是有關(guān)新年的物品？（鞭炮、對(duì)聯(lián)、 新衣服、糖等）3、 新的一年到了，我們小朋友幾歲了？講一講自己的變化，感受成長(zhǎng)的快 樂(lè)。4、 游戲；（1）新 年到了，小朋友想不想收到禮物呀！禮物都藏在開(kāi)心屋 里，讓我們一起去找吧（2） 你在哪找到了禮物？（看我找到一