幼兒園大班社會《過新年》教案三篇

1、幼兒園大班社會過新年教案三篇篇一活動設(shè)計背景新年快到了，大街小巷到處洋溢著節(jié)日的快樂氣氛，為了增進孩子們對我國 傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)文化的了解，培養(yǎng)孩子們的語言組織能力，組織了這次談話活動?；顒幽繕?biāo)1. 通過活動來調(diào)動幼兒參與活動的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神。2. 鍛煉幼兒的語言組織能力，要求幼兒能夠用較為流利的語言描述情景，并 能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心情。教學(xué)重點、難點重點：調(diào)動幼兒參與活動的積極性，有大膽的創(chuàng)新精神難點：引導(dǎo)幼兒用較為流利的語言描述，表達自己的心情?；顒訙?zhǔn)備各種與新年有關(guān)的圖片或者物品活動過程談話導(dǎo)題：“新年就要來到了，大家都很高興，讓我們來想一想，怎樣過新

2、 年才快樂呢？”幼兒自由討論，請想好了的小朋友來講一講，他準(zhǔn)備怎樣過新年？ 去年的時候是什么過的？心情怎么樣？1、出示各種與新年有關(guān)的圖片，請小朋友看一看，上面都有些什么，人們 在做什么？他們的表情看起來怎么樣？你覺得他們的心情是什么樣的？為什 么？2,憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景，請幼兒想一想當(dāng)時的情景是 怎么樣的？我們在拜年的時候說了些什么？引導(dǎo)幼兒回憶拜年這首兒歌，全 班一起來背誦，激發(fā)幼兒對新年的向往。3、 告訴小朋友，新年是一年的新開始，小朋友又大了一歲了。提問：你在 新的一年里有些什么打算，有什么愿望，應(yīng)該怎樣做？4、 教師小結(jié)：我們不僅自己要快樂的過新年，而且還有給身邊

3、的人送去自 己的祝福，我們已經(jīng)學(xué)會了很多拜年的話，還可以把自己的祝福畫出來，做成賀 年卡，送給自己最喜歡的人，好嗎?5,孩子們畫畫，動手做賀卡。篇二活動目標(biāo)：1、 通過游戲區(qū)的活動，發(fā)展幼兒的動手能力和交往能力。2、 感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅，感受過年的歡樂。3、 了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來，加深幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的認識和了 解?；顒訙?zhǔn)備：1、 紅色正方形紙長方形紙若干。2、 剪刀、水筆、蠟筆。3、 錄音機、磁帶。4、 課件一個。5、 自制的“龍、獅”兩條、紅包若干個?；顒舆^程：(一)、幼兒觀看放鞭炮的課件，引起幼兒的興趣。1、教師提問：漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合

4、已有 經(jīng)驗進行講述)幼兒 a：我想到了新郎新娘結(jié)婚我們?nèi)ズ认簿啤Ｓ變?b：我家飯店開業(yè)也放了鞭炮。幼兒 c：國慶節(jié)的時候也要放鞭炮的。幼兒 d：放鞭炮了，要過新年了。2、教師小結(jié)：對呀，在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮。特別是過新年的 時候，家家戶戶都要放鞭炮。(二)、了解過年的習(xí)俗和由來。1、教師提問：過新年時除了要放鞭炮外，我們還會干什么呢?(引導(dǎo)幼兒自 由發(fā)表自己的意見，講到一種習(xí)俗就打開課件欣賞。)幼兒 a ：過新年時一家人 要在一起吃年夜飯。幼兒 b：爸爸媽媽還會給我穿新衣服呢。幼兒 c：我的爺爺給我送了 100 元壓歲錢。幼兒 d：還要說一些祝福的話，我的阿姨去年打電話祝我們新年快樂

5、。2、 教師小結(jié)：我們過新年時除了要放鞭炮外，一家人還要在一起吃年夜飯、 穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給 小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。3、 教師提問：“那人們過新年時為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼 兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流)4、邊看課件邊欣賞故事年獸來了。(1)、 年獸最怕什么呢?(2)、 年獸最怕三種東西：光、聲響，還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，(教 案出自：屈老師教案網(wǎng))常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年，見面時， 還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。(三)、分組過新年，感受過年的歡樂。1、師：“過年真開心，你們看各族人民都在互相拜年

6、，(看拜年的課件)那 我們就挑選你喜歡的方式來過年吧?！钡谝唤M：在熱鬧愉悅的音樂聲中互相拜年和發(fā)紅包。第二組：合作舞龍舞獅。第三組：卷炮竹，放鞭炮。第四組：設(shè)計制作賀卡、做窗花、制作簡單的春聯(lián)。2、 幼兒按自己的意愿選擇區(qū)域進行活動。3、 教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒積極參與“過新年”的小組活動。(四)、結(jié)束活動，分享過年的喜悅。1、思想教育：過完年，我們小朋友就長大了一歲，那我們就不但要團結(jié)同 伴，還要尊敬父母和老師，孝敬老人。2、小朋友們一起帶著自制的賀卡、春聯(lián)和窗花，舞著獅子去給其他小朋友 拜年。 (帶著幼兒隨著歡慶的音樂出活動室。)篇三活動目標(biāo)1、 通過各種形式讓孩子們來認識了解新年，知道新

7、年象征意義。2、 知道過了新年又長了一歲，感受自己成長快樂。3、 游戲，找新年禮物，打開禮物的過程中體會節(jié)日來臨的快樂。教學(xué)重點、難點重點難點：激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感?；顒訙?zhǔn)備布置教室、禮物既有盒，也有袋、中國結(jié)、春聯(lián)、福字、燈籠、方針鞭炮等 活動過程1、聽音樂做律動，帶幼兒進入活動室，小朋友我們一起到開心屋里玩一玩 吧！哇！開心屋打扮怎么漂亮。小朋友們你們知道要過什么節(jié)嗎？知道新年象征的意義（幼兒展開想象，自 由猜想）2、 新年到了，小朋友們想想哪些東西是有關(guān)新年的物品？（鞭炮、對聯(lián)、 新衣服、糖等）3、 新的一年到了，我們小朋友幾歲了？講一講自己的變化，感受成長的快 樂。4、 游戲；（1）新 年到了，小朋友想不想收到禮物呀！禮物都藏在開心屋 里，讓我們一起去找吧（2） 你在哪找到了禮物？（看我找到一