初一年級(jí)學(xué)期計(jì)劃

1、初一年級(jí)學(xué)期計(jì)劃教學(xué) 劃一、學(xué)生情況 要分析從學(xué)生的基 來(lái)看，學(xué)生的 文成 和 文素養(yǎng)很不 。學(xué)生的口 表達(dá)和 面表達(dá)能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多學(xué)生在小學(xué)都是接受式學(xué) 合以上情況來(lái)看，初中 文教學(xué)的道路可 任重而道 。我一定按照新 的理念和要求 真工作，著眼于全面培養(yǎng)學(xué)生的 文素養(yǎng)，正確把握 文教育的特點(diǎn)， 極倡 自主、合作、探究的方式， 社會(huì)主 建 培養(yǎng)有用的人才。二、教學(xué)目的要求1 、要求學(xué)生掌握七年 ( 上) 段要求掌握的生字 的音 , 并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 2 、學(xué) 本冊(cè) 上的 文 , 完成本學(xué)期的教學(xué)任 。 3 、培養(yǎng)學(xué)生良好的 文學(xué) , 掌握常用的學(xué) 方法。4 、培養(yǎng)學(xué)生

2、文朗 能力 , 使之能有感情的朗 文 , 培養(yǎng)學(xué)生 文 感打下基 。5 、大量 程 準(zhǔn)要求的 外 物, 增加 量。6 、指導(dǎo)學(xué)生理解課文中的文戰(zhàn)的主題含義和豐富的思想感情。7 、培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng), 語(yǔ)文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育。三、教學(xué)重難點(diǎn)1 、學(xué)會(huì)理解文章思路整體把握文章結(jié)構(gòu)。2 、抓住關(guān)鍵語(yǔ)句精讀課文，品味文章的語(yǔ)言美，自主、合作、探究，領(lǐng)悟課文深長(zhǎng)的意味。 3 、指學(xué)生在閱讀中如何發(fā)現(xiàn)美、 品評(píng)美，把閱讀的過(guò)程當(dāng)作美點(diǎn)追尋的過(guò)程，逐步提高學(xué)生賞讀美文的能力。4 、在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍來(lái)搜集、資料，幫助理解課文，領(lǐng)會(huì)作者的寫(xiě)作意圖；5 、在閱讀過(guò)程中能積極調(diào)動(dòng)自己的

3、生活體驗(yàn)，體味、感悟和理解教材中的思想感情，自相對(duì)照反思，不斷提高人文素養(yǎng)；四、教具多媒體、錄音機(jī)、小卡片教學(xué)進(jìn)度安排單元教學(xué)計(jì)劃初一年級(jí)組下學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，在所有老師的共同努力下，初一年級(jí)穩(wěn)定并已基本形成良好的學(xué)風(fēng)，但是本屆學(xué)生的特點(diǎn)也造就了“兩極分化”的提前到來(lái)，因此本學(xué)期， 年級(jí)將以學(xué)校的工作思路為指針，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點(diǎn)，緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣， 積極配合政教處和教導(dǎo)處等科室的工作，抓好年級(jí)師生的教育教學(xué)工作，不斷提升工作效益，以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新“的工作作風(fēng)，樹(shù)立

4、七年級(jí)年級(jí)組在學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)上的良好形象。二、工作目標(biāo)：1 、學(xué)生管理目標(biāo)：樹(shù)立一個(gè)理念（校園變樂(lè)園，學(xué)生健康、快樂(lè)、自信、發(fā)展），遵守兩個(gè)加強(qiáng)規(guī)范（中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范），處理三個(gè)規(guī)范（生生、師生、親子關(guān)系），培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自律、體魄上自強(qiáng)）。2 、教育教學(xué)目標(biāo) : 整體穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校的教師梯度培養(yǎng)，擴(kuò)大優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用。全體教師提高思想覺(jué)悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕低級(jí)錯(cuò)誤，發(fā)揚(yáng)實(shí)中精神，建立敬業(yè)、愛(ài)崗、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍，樹(shù)立“真誠(chéng)合作、活波向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。三、具體措施：（一）教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，樹(shù)立“一

5、盤(pán)棋”思想，打好整體戰(zhàn)。營(yíng)造全員育人、健康向上的工作環(huán)境，形成服從學(xué)校、年級(jí)組大局、班主任與課任教師緊密配合的良好局面。 為此我們確定的指導(dǎo)思想是：工作上多協(xié)作，生活上多照顧，思想上多交流，力爭(zhēng)使七年級(jí)組成為一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。1 、本組教師一定要服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比貢獻(xiàn)，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)年級(jí)，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心集體，少說(shuō)空話(huà)，多做實(shí)事。2 、要深入開(kāi)展以“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育，杜絕十四種低級(jí)錯(cuò)誤，教師之間相互協(xié)作，為同一目標(biāo)而奮斗。3 、嚴(yán)格年級(jí)組管理，加大年級(jí)考核力度，并利用年級(jí)版面表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，激發(fā)老師的工作熱情，

6、齊心協(xié)力，達(dá)成共識(shí)，形成合力。4 、努力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)新課程、新課標(biāo)、新教材的學(xué)習(xí)，每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在課標(biāo)上， 眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。（二）德育工作：加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，強(qiáng)化“實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生特殊品質(zhì)”的形成。倡導(dǎo)“嚴(yán)管、跟班、細(xì)導(dǎo)”的班級(jí)管理模式，狠抓學(xué)生行為規(guī)范，努力促成學(xué)生良好品行的養(yǎng)成。1 、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè)。班主任是每個(gè)班級(jí)的管理者，是該班級(jí)的靈魂。班主任管理負(fù)責(zé)與否將直接影響到該班的班風(fēng)， 班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的雜志或報(bào)紙中或者網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)班級(jí)管理理論和心理教育理

7、論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，曉之以理，動(dòng)之以情，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，爭(zhēng)當(dāng)“文明班級(jí)”、“示范班級(jí)”，爭(zhēng)奪“周流動(dòng)紅旗”。要善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。 并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門(mén)分配的任務(wù)。 同時(shí)結(jié)合班主任論壇、 晚自習(xí)記錄本上面大家集體的智慧加強(qiáng)管理。2 、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。 學(xué)生返校入班的第一個(gè)月是行為規(guī)范月，班主任要抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育， 不放過(guò)細(xì)小事情，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事。 著重培養(yǎng)學(xué)生的心理承受能力， 抗挫力、自律能力、社交能力。樹(shù)立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí)、合作意識(shí)。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生、兩操、上課、自習(xí)

8、等常規(guī)管理和考核，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。3 、通過(guò)集體教育、個(gè)別談話(huà)、調(diào)查走訪(fǎng)等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)“行為不良生”的思想動(dòng)態(tài)和行為，本著“多關(guān)愛(ài)、多服務(wù)、多指導(dǎo)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)”的原則，幫助教育學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，建立學(xué)校與家庭聯(lián)系制度， 通過(guò)“走千家串萬(wàn)戶(hù)活動(dòng)”進(jìn)行多種形式進(jìn)行家訪(fǎng)， 及時(shí)與家長(zhǎng)反映學(xué)生在校情況和年級(jí)所做的各項(xiàng)工作，形成教育合力，齊抓共管，提高教育教學(xué)成效。4 、提高班會(huì)課的質(zhì)量，班會(huì)課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì)必須先備課，并做到主題明、條理清、針對(duì)強(qiáng)。5 、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的法制安全教育。 重點(diǎn)是對(duì)后進(jìn)生的教育與管理。安全教育要

9、時(shí)時(shí)講，刻刻講，不要怕麻煩，要教給學(xué)生一些安全急救方法，力爭(zhēng)把事故率降為零。(三) 教學(xué)工作：工作重點(diǎn)：規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。1 、強(qiáng)化備課組管理。 年級(jí)組要求備課組安排好學(xué)科進(jìn)度和各學(xué)科測(cè)驗(yàn)次數(shù)，各學(xué)科單元或章節(jié)測(cè)驗(yàn)要統(tǒng)一時(shí)間， 內(nèi)容要注重各學(xué)科的基礎(chǔ)和提高的訓(xùn)練。年級(jí)加大抽考力度。2 、發(fā)揮集體備課作用。 本學(xué)期要強(qiáng)化備課組長(zhǎng)為第一責(zé)任人的意識(shí)，對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，合理安排，集體備課要側(cè)重于對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的探究，對(duì)學(xué)生的分析，提高教學(xué)質(zhì)量的措施等方面。3 、開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期要和分管領(lǐng)導(dǎo)深入教師，聽(tīng)新進(jìn)教師或薄弱教師的課，并且及時(shí)評(píng)課，爭(zhēng)取年級(jí)無(wú)

10、薄弱教師。4 、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。著力提高課堂教學(xué)效率，不上無(wú)準(zhǔn)備的課，向 40 分鐘要質(zhì)量，要面向全體學(xué)生，課常上要精講精練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作。5 、著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，教師之間加強(qiáng)互相學(xué)習(xí)，整個(gè)學(xué)期聽(tīng)課不少于 12 節(jié)，語(yǔ)數(shù)英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。6 、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作；各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，利用自習(xí)課分層輔導(dǎo)，補(bǔ)差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類(lèi)評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)，確保每一個(gè)學(xué)生同步發(fā)展。7 、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，具體方法：（ 1）進(jìn)行思想再教育；（ 2）重視學(xué)法的指導(dǎo)；（ 3）

11、自習(xí)課加強(qiáng)輔導(dǎo)；（ 4）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同教育。七年級(jí)的工作重在對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，文化素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，校園生活的安全教育。全體教師要樹(shù)立全員德育教育的思想，言傳身教，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行、齊抓共管，營(yíng)造良好的德育氛圍。每位教師都要以主人翁的責(zé)任感遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)到崗，盡職盡責(zé)的完成自己的工作任務(wù)。在新的年度，七年級(jí)的各項(xiàng)工作一定會(huì)更上一層樓！四、本學(xué)期工作安排初一年級(jí)組樂(lè)小陽(yáng)xx 年 2 月 22 日_初一年級(jí)學(xué)期計(jì)劃。本學(xué)期我們年級(jí)組將繼續(xù)貫徹執(zhí)行黨的教育方針， 堅(jiān)持以人為本，在抓好常規(guī)管理的同時(shí)， 注重推進(jìn)素質(zhì)教育， 力求全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，力爭(zhēng)

12、培養(yǎng)出有較高素質(zhì)的學(xué)生。一、教學(xué)工作1 、配合學(xué)校各部門(mén)進(jìn)行工作，認(rèn)真完成學(xué)校布置的任務(wù)。2 、研究教材，研究教法。新的教學(xué)要求教師要認(rèn)真研究教材，研究教法，還要認(rèn)真研究學(xué)生，不僅知道教給學(xué)生什么，更重要的是知道怎樣教給學(xué)生。3 、研究學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教育的主體是學(xué)生，作為教育工作者要充分重視學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用， 要認(rèn)真研究學(xué)生， 要積極與學(xué)生溝通交流， 特別是對(duì)那些中下等學(xué)生， 幫助他們尋找原因，提高學(xué)習(xí)效率或端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們勤學(xué)習(xí)、勤思考，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣，力爭(zhēng)全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)。二、教學(xué)管理1 、早輔導(dǎo)的管理。教師在早讀時(shí)必須按時(shí)到位，做到不遲到，不早退，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生

13、早讀，爭(zhēng)取提高學(xué)生的朗讀能力。2 、作業(yè)批改，教案的備寫(xiě)要認(rèn)真，年級(jí)組在期中期末之前檢查兩次。3 、課堂管理。課堂管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，教師不僅要調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還要認(rèn)真管理好課堂秩序，努力提高學(xué)習(xí)效率，盡量向 45 分鐘要質(zhì)量，教師還要注意考勤，加強(qiáng)與班主任交流，杜絕曠課現(xiàn)象的發(fā)生。5 、考試管理，除配合學(xué)校做好期中、期末考試工作以外每學(xué)期期末前年級(jí)組組織一次語(yǔ)數(shù)英三科競(jìng)賽。實(shí)行統(tǒng)一改卷，學(xué)生不得參與，成績(jī)一式三份送交班主任和年級(jí)組長(zhǎng)各一份。 每次考試后要認(rèn)真進(jìn)行分析、總結(jié)，并指導(dǎo)今后的教學(xué)工作，力求取長(zhǎng)補(bǔ)短，抓差補(bǔ)缺。6 、教師要按時(shí)上下課，不遲到，不早退，不拖課，年級(jí)組派專(zhuān)人督促

14、、檢查，做好考勤工作。初一年級(jí)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 _初一年級(jí)學(xué)期計(jì)劃。以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以關(guān)注學(xué)生的發(fā)展為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以開(kāi)展多種形式、 多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、 團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為主要抓手，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻(xiàn)力量。二、工作目標(biāo)1 、以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為中心，樹(shù)立一流班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。行為規(guī)范的訓(xùn)練，并非一蹴而就，需要經(jīng)過(guò)扎實(shí)系列的訓(xùn)練。從開(kāi)學(xué)初，就應(yīng)該讓學(xué)生明白有所為，有所不為，然后在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行自我管理，從而進(jìn)入一個(gè)良性發(fā)展軌道。2 、

15、以過(guò)程管理為重點(diǎn)，健全班級(jí)日常管理工作。班級(jí)管理是一項(xiàng)十分具體的工作，必須從一點(diǎn)一滴做起。及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并予以解決，不把問(wèn)題帶出學(xué)校，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意。所有班主任施行“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”六字方針，對(duì)學(xué)生的一日活動(dòng)了如指掌，全面掌控。3 以活動(dòng)育人為核心，讓學(xué)生在體驗(yàn)中健康成長(zhǎng)。為了讓學(xué)生盡快把學(xué)校的規(guī)章制度內(nèi)化為自己的思想意識(shí)，不能硬塞，不能強(qiáng)制，更不能空洞說(shuō)教，要春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，開(kāi)展一系列班團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育， 在體驗(yàn)中明白是非之道， 注重實(shí)效性和導(dǎo)向性，真正起到潛移默化的作用。三、主要工作思路、重點(diǎn)抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育開(kāi)學(xué)初，班主任、

16、科任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班主任計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃。特別是對(duì)學(xué)困生和頭號(hào)學(xué)生要落實(shí)到學(xué)生、教師。并及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作。整個(gè)年級(jí)用一定的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、 中學(xué)生日常行為規(guī)范、安全教育和文明禮儀教育，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過(guò)細(xì)小事情， 大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步的教育。利用班會(huì)、課外活動(dòng)、等時(shí)間開(kāi)展思想教育活動(dòng)， 結(jié)合學(xué)校工作安排和班級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟， 使對(duì)學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處。 年級(jí)組應(yīng)對(duì)班級(jí)的思想教育工作實(shí)行監(jiān)督。2 、安全工作常抓不懈進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生

17、的安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，班主任要加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時(shí)間，嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。3 、強(qiáng)化年級(jí)組教學(xué)管理工作抓好教學(xué)過(guò)程的管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率。確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高，認(rèn)真搞好常規(guī)教學(xué)過(guò)程，認(rèn)真?zhèn)湔n，定期進(jìn)行集體備課，相互切磋，以提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真批改作業(yè)，選出優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)入表?yè)P(yáng)，做好每學(xué)期四次大考，注重考試質(zhì)量，認(rèn)真做好質(zhì)量分析， 作好補(bǔ)救工作。學(xué)科教師經(jīng)常組織活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性?？傊Ｍ窘M教師全員行動(dòng)，重點(diǎn)抓學(xué)生的養(yǎng)成教育和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的

18、學(xué)習(xí)興趣， 同時(shí)要協(xié)調(diào)好本組教師的關(guān)系，讓我們組成為一支團(tuán)結(jié)、互助、創(chuàng)新、優(yōu)秀的年級(jí)組。四、具體工作表九月份： 1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)，軍訓(xùn)及入學(xué)教育，班主任抓學(xué)生管理。2、配合團(tuán)委組織“迎奧運(yùn)”歌詠比賽。 3、配合語(yǔ)文組組織“創(chuàng)新作文”大賽。 十月份： 1、利用班團(tuán)會(huì)、做好中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范 、安全教育 和文明禮儀教育 的學(xué)習(xí)與 _ ，開(kāi)始與團(tuán)委、政治處、一起籌備“文明在我心”知識(shí)競(jìng)賽。 2、認(rèn)真組織第一次月考。 3、督促各班完成“三化驗(yàn)收”工作。 4、組織全年級(jí)學(xué)生觀看安全教育錄像。 十一月份： 1、各科任教師做好期中考試的復(fù)習(xí)、考試、評(píng)卷、考試后分析等工作。 2、優(yōu)秀作業(yè)展（利用宣傳

19、欄）。 3、開(kāi)始制作“年級(jí)晉級(jí)展”（待討論）。十二月份：1、組織第二次月考。 2、迎新年晚會(huì)節(jié)目。 3、冬季越野賽一月份：認(rèn)真做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定工作， 同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。備注： 1、體育教師利用課外活動(dòng)時(shí)間每月至少一次活動(dòng)。2 、各班主任和相關(guān)科任教師做好學(xué)生圖書(shū)借閱工作，擴(kuò)充學(xué)生閱讀量，拓展學(xué)生知識(shí)面（經(jīng)常利用課外活動(dòng)、周末搞讀書(shū)活動(dòng)，并做好讀書(shū)記載工作）。初一年級(jí)組一、指導(dǎo)思想：以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)“杜郎口高效課堂模式”和“友善用腦”的理論，根據(jù)學(xué)校及年級(jí)特點(diǎn)，深入開(kāi)展年級(jí)組活動(dòng)， 努力摸索和探求出

20、適合我校實(shí)情的新型高效的課堂教育模式，以培養(yǎng)有特長(zhǎng)，有個(gè)性，有創(chuàng)造力且遵紀(jì)守法，求上進(jìn)的一代新人。本著“一切為了孩子的發(fā)展”，確立“科研興教、質(zhì)量立?！钡霓k學(xué)理念，以教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校各部門(mén)的計(jì)劃，開(kāi)展年級(jí)組的各項(xiàng)工作。努力營(yíng)造年級(jí)組輕松愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍，出色完成本學(xué)期學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。二、具體工作措施：（一）班級(jí)管理方面1 、各班抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，樹(shù)立新的教育教學(xué)常規(guī)觀，重點(diǎn)抓初一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。2 、根據(jù)各班特點(diǎn)，積極開(kāi)展“文明之星”“優(yōu)秀之星”“勤奮學(xué)生”“優(yōu)秀小組” “守紀(jì)小組”等評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，促使良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的盛行

21、。3 、各班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全、法制、紀(jì)律教育，教育學(xué)生養(yǎng)成不遲到、早退、有事請(qǐng)假的良好習(xí)慣，并加強(qiáng)環(huán)保和衛(wèi)生教育。4 、各班配合學(xué)校積極開(kāi)展教師節(jié)、國(guó)慶、元旦等慶?；顒?dòng)，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)， 豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。5 、加強(qiáng)家校的聯(lián)系力度，積極召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，保持與家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)之間的育子經(jīng)驗(yàn)交流，加強(qiáng)家校的教育合力。6 、定期評(píng)選“優(yōu)秀班級(jí)” 、“文明班級(jí)” 等，促良好班風(fēng)之形成。7 、逐步推進(jìn)“班級(jí)文化”建設(shè)。8 、促使每個(gè)班級(jí)積極參加各種有意義的活動(dòng) （包括各種科技活動(dòng)），以提高學(xué)生的整體素質(zhì)。(二) 學(xué)生的學(xué)習(xí)方面1 、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性教育，使學(xué)生

22、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2 、引入新型課堂教育模式，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)。3 、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的考核， 實(shí)行語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)學(xué)科周周練，中考學(xué)科月月考，積極對(duì)待期中、期末考試，老師要認(rèn)真對(duì)待每次考試，做到有講解、有分析、有評(píng)價(jià)。4 、定期開(kāi)展學(xué)法交流，著重推介先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。5 、定期舉行各學(xué)科競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)素質(zhì)。6 、以組為單位，組內(nèi)互相學(xué)習(xí)，互相幫助；各組互相競(jìng)爭(zhēng)，互相競(jìng)賽。形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。（二）教師管理方面：1 、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度， 自覺(jué)遵守教師在校一日常規(guī)，自覺(jué)執(zhí)行課堂教育教學(xué)常規(guī)。2 、加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)案并做好復(fù)備， 相互聽(tīng)課，認(rèn)真探討，互相學(xué)習(xí)，

23、取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。3 、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每周除備課組研討外，大組研討一次，同時(shí)至少交一篇教學(xué)反思。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。4 、每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)檢查和不定期的業(yè)務(wù)抽查。5 、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點(diǎn)，開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，師傅從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)新教師進(jìn)行指導(dǎo)、幫助，使青年教師能迅速熟悉并適應(yīng)本校的教育教學(xué)工作。6 、積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)、教學(xué)競(jìng)賽。堅(jiān)持每人每學(xué)期上一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課，對(duì)教導(dǎo)處提出的上課活動(dòng)，主動(dòng)申報(bào)、承擔(dān)，盡可能為自己尋找亮相機(jī)會(huì)、為本年級(jí)組爭(zhēng)光。根據(jù)初一學(xué)生的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期我們還將繼續(xù)開(kāi)展一些有利于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng)

24、，讓每一個(gè)孩子們都得到發(fā)展。三、每月工作安排：九月份1 、抓好開(kāi)學(xué)工作，穩(wěn)定教學(xué)秩序。2 、布置教室環(huán)境，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍。3 、加強(qiáng)初一學(xué)生的日常行為規(guī)范教育， 學(xué)習(xí)中學(xué)生守則 ，湖熟初級(jí)中學(xué)學(xué)生文明素養(yǎng)評(píng)估方案 ，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣 .4 、召開(kāi)一年級(jí)新生第一次家長(zhǎng)會(huì)， 成立初一學(xué)生“家長(zhǎng)委員會(huì)” 。5 、組織教師參加新的教育理念的學(xué)習(xí)和探討， 基本形成適合我校的新型高效的課堂教學(xué)模式。6 、檢查“周周練”執(zhí)行的情況。7 、做好“優(yōu)秀小組”與“優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)比工作8 、每天做好班級(jí)常規(guī)檢查，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)全體的發(fā)展。十月份。1 、組織一次“中考學(xué)科” 的月考，表?yè)P(yáng)月考成績(jī)

25、 “優(yōu)秀者” 和“進(jìn)步者”，對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生進(jìn)行幫扶。2 、認(rèn)真做好“杜郎口課堂教學(xué)模式”的總結(jié)與反思。3 、認(rèn)真做好相關(guān)的臺(tái)帳，好相關(guān)資料，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。4 、加強(qiáng)校際研討與觀摩，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。5 、檢查“周周練”執(zhí)行的情況。6 、繼續(xù)組織教師參加新的教育理念的學(xué)習(xí)和探討， 使研討與反思習(xí)慣化、制度化。7 、做好“優(yōu)秀小組”與“優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)比工。8 、每天做好班級(jí)常規(guī)檢查，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，并激勵(lì)全體學(xué)生的發(fā)展。十一月份1 、認(rèn)真做好期中考試的動(dòng)員、組織和總結(jié)。2 、根據(jù)期中考試實(shí)際情況， 班主任進(jìn)行再一次家訪(fǎng)或由班級(jí)組織召開(kāi)學(xué)生“家長(zhǎng)會(huì)”讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，老師了解學(xué)

26、生在家的學(xué)習(xí)與生活情況。3 、根據(jù)學(xué)情進(jìn)行“提優(yōu)補(bǔ)差”。4 、進(jìn)一步總結(jié)“杜郎口模式”在我校試點(diǎn)的“得與失”，為下一步工作作指導(dǎo)。5 、進(jìn)一步做好相關(guān)的臺(tái)帳， 好相關(guān)資料，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。6 、檢查“周周練”執(zhí)行的情況。7 、做好“優(yōu)秀小組”與“優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)比工作。8 、每天做好班級(jí)常規(guī)檢查，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)全體的發(fā)展。十二月份1 、開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”等有意義的活動(dòng)，進(jìn)行一次“班報(bào)”的評(píng)比。2 、了解各班級(jí)的家訪(fǎng)情況，班主任應(yīng)對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。3 、組織一次“中考學(xué)科” 的月考，表?yè)P(yáng)月考成績(jī) “優(yōu)秀者” 和“進(jìn)步者”，對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生進(jìn)行幫扶 .4 、繼續(xù)組織教師參加新的教育理念的學(xué)習(xí)

27、和探討并在課堂上逐步引入“友善用腦”的理念，初步形成適合我校的新型的、高效的、有特色的課堂教學(xué)模式。5 、組織教師認(rèn)真寫(xiě)好論文和“反思”，認(rèn)真做好相關(guān)（包括實(shí)行“友善用腦”）的臺(tái)帳，好相關(guān)資料6 、檢查“周周練”執(zhí)行的情況7 、做好“優(yōu)秀小組”與“優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)比工。8 、每天做好班級(jí)常規(guī)檢查，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)全體學(xué)生的發(fā)展。9 、班級(jí)開(kāi)展“慶元旦”活動(dòng)。一月份七年級(jí)第二學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃一、制定計(jì)劃的目的：在上一學(xué)期學(xué)習(xí)中，我收獲了許多成功，也留下了一些遺憾，為了能使們?cè)谛聦W(xué)期收獲多一些， 遺憾少一些，我制定了這份學(xué)習(xí)計(jì)劃。二、計(jì)劃的具體內(nèi)容：1 、新的起點(diǎn)，新的面貌和全新的挑戰(zhàn)，當(dāng)然也少不了新的目

28、標(biāo)：首先要保證門(mén)門(mén)功課及格，爭(zhēng)當(dāng)“合格生”。然后在收及格的基礎(chǔ)上語(yǔ)文90分以上，數(shù)學(xué)、英語(yǔ) 100 分以上，政史、地理、生活80 分以上，爭(zhēng)取班上前四名。進(jìn)入班級(jí)前四名，年級(jí)前70 名，爭(zhēng)當(dāng)“三好學(xué)生”。2 、有了明確的目標(biāo)，還要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施：首先要保證聽(tīng)課質(zhì)量。上學(xué)期在上地理、生物課時(shí)，容易跑神兒，在新學(xué)期里一定在每堂課上都認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。課前做到預(yù)習(xí)，課后做到復(fù)習(xí)，在上學(xué)期中沒(méi)有做好這點(diǎn)，在新學(xué)期里一定要好好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，做好鞏固知識(shí)的工作。掌握好時(shí)間，提高作業(yè)質(zhì)量。在上學(xué)期中由于初到初中，時(shí)間沒(méi)安排好，作業(yè)總是匆匆忙忙地完成，質(zhì)量不高，在新學(xué)期中，要把握好時(shí)間，提高作業(yè)質(zhì)量，認(rèn)真

29、完成。多讀、多練、多寫(xiě)。在新學(xué)期中要多讀一些文章，提高閱讀能力；多練，提高做題準(zhǔn)確率；多寫(xiě)，提高寫(xiě)作能力。3 、知道怎樣實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，還少不了一張作息時(shí)間表來(lái)安排時(shí)間段：周一至周五，每天早上 6 點(diǎn)半起床，吃過(guò)早餐后早早地到教室，開(kāi)始早讀。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。下調(diào)后先把下節(jié)課該上的課本放好，用到的東西準(zhǔn)備好，預(yù)習(xí)該的內(nèi)容。中午吃完午飯，早早地到教室，安靜的完成數(shù)學(xué)作業(yè)，以準(zhǔn)確、高效的快速完成，然后抽20 分種閱讀文學(xué)作品，下午上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不跑神。認(rèn)真記好各科作業(yè)，吃過(guò)下午飯后，不在校園內(nèi)外閑逛，早早進(jìn)教室完成家庭作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)，有空閑時(shí)間就復(fù)習(xí)一下今天所學(xué)的知識(shí)，在閱讀10分鐘的文學(xué)作品

30、，做到每天 30 分鐘的閱讀，晚上躺在床上頭腦里回顧一遍學(xué)過(guò)的知識(shí)。周末在家早上七點(diǎn)起床，吃過(guò)早餐后，先完成周末作業(yè)，完成以后讓家長(zhǎng)檢查后再背誦各科的知識(shí)要點(diǎn)與重點(diǎn)，再做一些各科的練習(xí)題，作業(yè)都完成后，再干別的事。在新的學(xué)期中，我一定要按學(xué)習(xí)計(jì)劃上的要求實(shí)行，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。年級(jí)組是 行政性質(zhì) 的管理機(jī)構(gòu)，有利于行政權(quán)威的樹(shù)立與落實(shí)。年級(jí)組遵奉的權(quán)威是行政管理的等級(jí)體系， 教師開(kāi)展教育教學(xué)行為的原則以學(xué)校管理決策與教學(xué)規(guī)章制度為標(biāo)準(zhǔn)， 更容易增加學(xué)校管理決策與教學(xué)規(guī)章制度的執(zhí)行力。 為您初一年級(jí)組年度工作計(jì)劃， 歡迎閱讀。一、習(xí)慣的培養(yǎng)仍然是我們年段工作的重點(diǎn)和核心。行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培

31、養(yǎng)是對(duì)孩子一生成長(zhǎng)有著重要關(guān)系的，所以我們要堅(jiān)持既定的目標(biāo)不動(dòng)搖，沿著我們上學(xué)期確定的目標(biāo)走下去， 不管在這個(gè)過(guò)程中遇到什么樣的困難，我們都堅(jiān)守著我們自己的目標(biāo)。從上學(xué)期的一些情況看來(lái)，每一個(gè)班級(jí)都有自己的分目標(biāo)和細(xì)節(jié)以及相對(duì)應(yīng)的措施， 同樣的每一個(gè)班級(jí)都有很多孩子因?yàn)槲覀兊囊龑?dǎo)和幫助，在習(xí)慣培養(yǎng)方面取得了很大的進(jìn)步，并且也感覺(jué)到了自己因?yàn)橹匾暳?xí)慣培養(yǎng)而帶來(lái)的收獲。比如：一班的黃蓉，余俊穎，李典苗，江濤，鄭鑫等 ; 二班的趙睿琪，陳軒，李詩(shī)蕾等; 三班的陳昀昊、謝淑婷、牛臘英 ; 四班的黃曉涵、 鄭晨亮、林凡、陳俊煒等等很多人。他們是我們各個(gè)班級(jí)的精神領(lǐng)袖， 是我們年段的楷模和大家學(xué)習(xí)的榜樣，

32、是他們自己懂得根據(jù)各位老師的要求，還有他們家庭的影響以及自己對(duì)自己的嚴(yán)格要求，所以他們進(jìn)步了，他們脫穎而出了，同時(shí)，也是我們老師在上學(xué)期里花費(fèi)很多心血培養(yǎng)出來(lái)的果實(shí)。但是同時(shí)，各班還是有一部分學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有認(rèn)識(shí)到習(xí)慣培養(yǎng)對(duì)他們成長(zhǎng)的影響， 所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中還存在這樣活著那樣的一些不足。比如：一班的林嘉盛，江恒，陳宇暉 ; 二班的陳至上，楚濤濤、魏雯雯 ; 三班的歐文杰、黃友源、鄭經(jīng)煌、趙書(shū)堃 ; 四班的王凱、陳捷等等。他們存在這些問(wèn)題不僅僅是他們自身的問(wèn)題，與我們的培養(yǎng)力度和對(duì)他們的關(guān)心不夠時(shí)有或多或少的關(guān)系的，因此，本學(xué)期我們先確定各個(gè)班級(jí)這樣需要進(jìn)一步幫助的學(xué)生名單， 然后有針

33、對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)， 幫助他們制定行之有效的方法和措施， 細(xì)化到每一天，每一周，每一個(gè)月要如何做，我們?nèi)绾螜z查。同時(shí)還可以思考，這樣的學(xué)生我們加強(qiáng)家訪(fǎng)，力爭(zhēng)取得家長(zhǎng)的配合與支持，在習(xí)慣培養(yǎng)，特別是生活習(xí)慣方面還有行為習(xí)慣方面，如果家長(zhǎng)能夠支持，我們就可以取得事半功倍的效果。二、安全工作永遠(yuǎn)是我們工作的重中之重，除了上課的時(shí)候各個(gè)科任老師要對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，班主任應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)在是室外活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如廣播操的時(shí)候，體鍛的時(shí)候，還有各班組織集體活動(dòng)的時(shí)候，年段集體活動(dòng)，以及體育課的時(shí)候，我們均要注意提高安全意識(shí)。平時(shí)，特別是班會(huì)課和早讀課要特別安排時(shí)間講解，同時(shí)還要不定時(shí)的，抓住合適的時(shí)機(jī)進(jìn)

34、行安全教育，除了強(qiáng)調(diào)之外，我們應(yīng)該更多的教會(huì)他們一些自我保護(hù)的措施和方法， 還盡量安排一次年段集體講座的時(shí)候進(jìn)行安全常識(shí)講座。我們還有一個(gè)重點(diǎn)的工作要注意，英才的孩子大都有一個(gè)家庭離學(xué)校很遠(yuǎn)的特點(diǎn)， 這個(gè)問(wèn)題是我們這個(gè)學(xué)期要特別重視的一個(gè)新課題，在學(xué)校的時(shí)間方面，特別是我們下午放學(xué)的時(shí)間控制方面，我們還需要再上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)， 盡量在第三節(jié)課后， 班主任總結(jié)花十五分鐘左右， 也就是五點(diǎn)盡量放學(xué)。 這個(gè)作為我們工作的一個(gè)規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)落實(shí)， 希望我們把更多的精力花在中午和平時(shí)的課堂上，從學(xué)生的實(shí)際情況和他們的切身利益出發(fā)， 盡量不要推遲學(xué)生放學(xué)回家的時(shí)間， 他們坐車(chē)回家常常需要轉(zhuǎn)車(chē)，

35、 這樣在路上的時(shí)間需要花一個(gè)多小時(shí)。三、以“主題班會(huì)課”為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)育人教育，年段初一上學(xué)期開(kāi)學(xué)初已經(jīng)制定了初中三年的主題班會(huì)課課題計(jì)劃，我們要根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)，開(kāi)學(xué)初要確定這個(gè)學(xué)期的 20 個(gè)周的時(shí)間里每一個(gè)周我們主題班會(huì)的課題， 我們一個(gè)周的工作核心， 或者是每一個(gè)周要打造的東西是什么。附：初一下學(xué)期主要是學(xué)習(xí)處理各種人際關(guān)系，在班級(jí)凝聚力增強(qiáng)的情況下，培養(yǎng)學(xué)生的是非觀和審美能力，明辨是非的能力 ; 掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法， 前期班主任查詢(xún)相關(guān)資料， 結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況給出適當(dāng)?shù)姆椒ǎ?也可以邀請(qǐng)班級(jí)， 年段成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行方法介紹，學(xué)長(zhǎng)回來(lái)介紹

36、經(jīng)驗(yàn) ; 還有幾個(gè)不錯(cuò)的專(zhuān)題：時(shí)間管理，計(jì)劃目標(biāo)，總結(jié)反思也可以從初一上學(xué)期開(kāi)始培養(yǎng)， 主要是然他們養(yǎng)成更好的習(xí)慣。四、繼續(xù)加強(qiáng)“年段德育活動(dòng)”的落實(shí)，利用好每周一的體鍛活動(dòng)時(shí)間，每一個(gè)月年段統(tǒng)一確定一個(gè)活動(dòng)的主題，并且結(jié)合年段體育老師的授課內(nèi)容， 使之形成一個(gè)相輔相成的模式， 這樣也利于學(xué)生體育鍛煉效果與體育成績(jī)相結(jié)合， 達(dá)到更好的效果， 在每一個(gè)月的體鍛活動(dòng)中間，我們每一個(gè)班級(jí)，每周都要有自己獨(dú)立和有特色的主題活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)可以是自己班級(jí)確定的，班級(jí)內(nèi)部活動(dòng)，或者是選拔，也可以是班級(jí)與班級(jí)之間的互動(dòng)， 也可以是結(jié)合這個(gè)月年段的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行班級(jí)的訓(xùn)練和選拔的活動(dòng)。 也可以根據(jù)學(xué)生自己的喜好來(lái)確定活動(dòng)的主題。(這里，大家根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充。)五、年段每月一個(gè)主題講座的活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行并且不斷深化。上學(xué)期我們堅(jiān)持了每月一個(gè)專(zhuān)題講座，全體學(xué)生集中到多功能教室，然后根據(jù)一個(gè)月來(lái)年段存在的問(wèn)題， 或者是事先擬定的專(zhuān)題進(jìn)行講座。上學(xué)期我們進(jìn)行了五場(chǎng)講座。主題分別是“第一次講座讓你的初中生活更加精彩 ，第二次講座養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法 ，第三次講座半期考總