河南省鄭州市2019-2020學(xué)年高一生物上學(xué)期期末考試試題[附答案]

1、20192020學(xué)年上期期末考試高一生物試題卷注意事項(xiàng)：本試卷分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分?？荚嚂r(shí)間90分鐘，滿分100分。考生應(yīng)首先閱讀答題卡上的文字信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無(wú)效。交卷時(shí)只交答題卡。第卷(選擇題，共50分)一、選擇題(本題包括25個(gè)小題，每小題2分，共50分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)1.一個(gè)大腸桿菌和一個(gè)培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于A.細(xì)胞和群落 B.個(gè)體和種群 C.組織和種群 D.個(gè)體和群落2.下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，正確的是A.高倍物鏡比低倍物鏡看到的視野暗，但看到的細(xì)胞大，數(shù)量多B.高倍物鏡比低倍物鏡長(zhǎng)，所以

2、轉(zhuǎn)換為高倍物鏡時(shí)要升高鏡筒C.先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)D.使用高倍鏡前需先在低倍鏡下對(duì)焦并找到物像3.細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是A.藍(lán)藻無(wú)細(xì)胞核，也無(wú)核糖體 B.大腸桿菌有核糖體，無(wú)線粒體C.黑藻有細(xì)胞核，也有葉綠體 D.酵母菌有細(xì)胞核，有染色體4.生物體內(nèi)的有機(jī)化合物及其所含元素對(duì)應(yīng)不正確的是A.血紅蛋白鐵 B.纖維素氮 C.葉綠素鎂 D.核苷酸磷5.由下列三個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成的化合物中，含有氨基、羧基和肽鍵數(shù)分別是A.2、1、2 B.1、2、2 C.1、2、3 D.2、2、26.下列關(guān)于糖類化合物的敘述，錯(cuò)誤的是A.葡萄糖、果糖與斐林試劑在加

3、熱條件下能生成磚紅色沉淀B.糖類是生物膜的成分之一，可參與細(xì)胞間的信息交流C.糖原是由葡萄糖聚合而成，淀粉、纖維素是由果糖聚合而成D.葡萄糖在體外燃燒和在體內(nèi)氧化分解釋放的能量相等7.下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述，錯(cuò)誤的是A.植物體內(nèi)的水分參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸 B.代謝旺盛的細(xì)胞中結(jié)合水與自由水的比值較低C.自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物 D.曬干的種子細(xì)胞中不含自由水8.下列有關(guān)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其組成成分，對(duì)應(yīng)不正確的是A.中心體：蛋白質(zhì) B.細(xì)胞膜：脂肪、蛋白質(zhì)、糖類C.核糖體：蛋白質(zhì)和RNA D.細(xì)胞壁：纖維素和果膠9.下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)與其功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不正確的是A.蛋白質(zhì)生命活動(dòng)的體現(xiàn)者

4、 B.核酸遺傳信息的攜帶者C.細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心 D.細(xì)胞壁植物細(xì)胞的邊界10.下圖為糖類概念圖，下列說(shuō)法不正確的是A.若某種單糖A為果糖，則物質(zhì)是蔗糖B.若某種單糖A也為葡萄糖，則在動(dòng)物體內(nèi)主要分布在肝臟和肌肉中C.若構(gòu)成物質(zhì)的堿基有胸腺嘧啶，則某種單糖A為核糖D.若是腺嘌呤核糖核苷酸，則它可作為ATP的組成部分11.使用電子顯微鏡觀察染色質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)染色質(zhì)是由很多串珠狀的結(jié)構(gòu)聚合在一起形成的。使用DNA水解酶處理上述結(jié)構(gòu)后，“珠子”之間的“連線”消失了，但是“珠子”還在；若使用蛋白酶處理，則“珠子”被分解，“連線”尚在。下列哪項(xiàng)不是該實(shí)驗(yàn)所能得到的結(jié)論A.染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)組成的 B

5、.酶具有專一性C.染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì) D.“珠子”是蛋白質(zhì)，“連線”是DNA12.下列對(duì)生物膜的敘述，正確的是生物膜是生物體內(nèi)各種膜結(jié)構(gòu)的總稱生物膜把細(xì)胞質(zhì)分成多個(gè)微小的結(jié)構(gòu)，使多種化學(xué)反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行，互不干擾細(xì)胞和細(xì)胞器都以生物膜為邊界與周圍的環(huán)境隔開(kāi)細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了附著位點(diǎn)，為多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供了條件A. B. C. D.13.哺乳動(dòng)物細(xì)胞在0.9%NaCl溶液中仍能保持其正常形態(tài)。將兔紅細(xì)胞置于不同濃度NaCl溶液中，一段時(shí)間后制作臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察并比較其形態(tài)變化。下列敘述正確的是A.在低于0.9%NaCl溶液中，紅細(xì)胞因滲透作用吸水膨脹，有的甚至破裂B.在0

6、.9%NaCl溶液中，紅細(xì)胞形態(tài)未變是由于此時(shí)沒(méi)有水分子進(jìn)出細(xì)胞C.在高于0.9%NaCl溶液中，紅細(xì)胞因滲透作用失水皺縮并發(fā)生質(zhì)壁分離D.滲透作用是指水分子從高濃度溶液向低濃度溶液擴(kuò)散14.下圖表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的不同方式，ATPase為ATP酶，在圖示生理過(guò)程中還具有載體功能。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.護(hù)膚品中的甘油通過(guò)方式進(jìn)入皮膚細(xì)胞B.加入蛋白質(zhì)變性劑會(huì)降低碘離子通過(guò)的運(yùn)輸速率C.人體白細(xì)胞可通過(guò)方式吞噬入侵的病原體D.酒精分子通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞15.下表是將菠菜葉下表皮細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中發(fā)生的變化，這些細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最接近于A.0.35g/mL B.0.30g/mL C.0

7、.25g/mL D.0.20g/mL16.下列關(guān)于細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是A.磷脂雙分子層構(gòu)成了基本支架 B.蛋白質(zhì)分子平鋪在膜的兩側(cè)C.蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大多是運(yùn)動(dòng)的 D.細(xì)胞膜外側(cè)還分布有糖被17.新陳代謝的進(jìn)行不僅需要酶，而且需要ATP。下列說(shuō)法正確的是A.大部分酶催化反應(yīng)的最適溫度與其保存溫度相同B.由活細(xì)胞產(chǎn)生的ATP水解酶在體外不具有催化活性C.葡萄糖與果糖反應(yīng)生成蔗糖時(shí)需要ATP水解供能D.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌細(xì)胞中ATP的水解速率遠(yuǎn)大于合成速率18.為研究酶的特性，某同學(xué)進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn)。據(jù)此分析，下列敘述錯(cuò)誤的是A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是催化劑的種類 B.可用產(chǎn)生氣

8、泡的速率作檢測(cè)指標(biāo)C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明酶的作用具有專一性 D.也能用雞肝勻漿代替馬鈴薯勻漿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)19.下列關(guān)于光合作用的探究歷程的敘述，錯(cuò)誤的是A.普利斯特利通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)植物只有在光下才可以更新空氣B.恩格爾曼用水綿和好氧細(xì)菌做材料證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所C.薩克斯證明光合作用產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中通過(guò)曝光和遮光形成對(duì)照D.魯賓、卡門(mén)、卡爾文等科學(xué)家在研究中均使用了同位素標(biāo)記法20.將生長(zhǎng)在水分正常土壤中的黃瓜植株通過(guò)減少澆水進(jìn)行干旱處理，該植株根細(xì)胞中溶質(zhì)濃度增大，葉片氣孔開(kāi)度(氣孔開(kāi)放的程度)減小。下列分析正確的是A.經(jīng)干旱處理后，該植株根細(xì)胞的吸水能力減弱B.經(jīng)干旱處理后，該植物的光合速率降低

9、的主要原因是吸收的水分減少，使光反應(yīng)減弱C.在一定的光照條件下，氣孔開(kāi)度減小，葉肉細(xì)胞中的C5的含量下降D.該植株的根系將變得發(fā)達(dá)21.下圖表示有氧呼吸過(guò)程，圖中字母表示能量，數(shù)字表示物質(zhì)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A.a、b、c中的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中B.1和3代表的物質(zhì)都是H2O，2代表的是O2C.人的肌細(xì)胞在無(wú)氧呼吸時(shí)也能產(chǎn)生二氧化碳D.有氧呼吸過(guò)程實(shí)際上就是光合作用過(guò)程的逆反應(yīng)22.科研人員對(duì)水稻種子貯藏條件進(jìn)行了如下研究：將不同含水量的種子分別裝于紙袋和密封袋中，置于室溫和5冷柜下貯藏12個(gè)月后，測(cè)定發(fā)芽率，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。相關(guān)分析正確的是A.選擇透氣的紙袋包裝進(jìn)行種子貯藏的效果比密封袋

10、好B.5貯藏優(yōu)于室溫的主要原因是相關(guān)酶的活性受抑制C.水稻種子在含水量11%時(shí)不進(jìn)行細(xì)胞呼吸D.該實(shí)驗(yàn)表明低溫、干燥、透氣等條件有利于種子的貯藏23.下列生物學(xué)中的實(shí)驗(yàn)，不需要細(xì)胞始終保持活體狀態(tài)的是A.探究酵母菌呼吸作用的方式B.觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體C.用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜D.觀察不能被臺(tái)盼藍(lán)染液染色的動(dòng)物細(xì)胞24.下列關(guān)于鑒定的物質(zhì)、試劑及現(xiàn)象，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是A.蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色 B.酒精酸性重鉻酸鉀橙色C.DNA甲基綠綠色 D.CO2溴麝香草酚藍(lán)黃色25.分別用新鮮菠菜葉和藍(lán)藻為實(shí)驗(yàn)材料提取和分離光合色素，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.研磨過(guò)程中加入碳酸

11、鈣可防止葉綠素被破壞 B.提取色素時(shí)可用95%的乙醇C.不同色素在層析液中的溶解度不同 D.該種藍(lán)藻細(xì)胞中不含葉黃素和葉綠素b第卷(非選擇題，共50分)二、非選擇題(本題包括4個(gè)小題，共50分。把答案填在答題卡中的橫線上)26.(15分)下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。(注： 中填寫(xiě)序號(hào)， 上填寫(xiě)名稱)(1)若某細(xì)胞含有A、B兩圖中各種細(xì)胞器，則為 (填“高等植物”或“低等植物”)細(xì)胞。(2)在細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)時(shí)，肽鍵是在 這一細(xì)胞器中形成的，若合成的蛋白質(zhì)是分泌蛋白，需要高爾基體參與，此過(guò)程中高爾基體的功能是 。(3)若上圖B細(xì)胞是紫色洋蔥外表皮細(xì)胞，則色素主要存在于 。若B細(xì)

12、胞是洋蔥根尖的根毛區(qū)細(xì)胞，則上圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是 和 。(4)如果將A細(xì)胞培養(yǎng)在含某藥品的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞無(wú)法制造糖蛋白的糖鏈，則此藥品可能作用于5 上。(5)上圖所示細(xì)胞中7、8、9、10構(gòu)成的結(jié)構(gòu)所具有的功能是 。(6)在4中能顯著增大膜面積、有利于酶附著，提高代謝效率的結(jié)構(gòu)是 ，結(jié)構(gòu)11增大膜面積的方式是 。(7)2016年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了闡明細(xì)胞自噬分子機(jī)制的日本科學(xué)家，細(xì)胞自噬過(guò)程溶酶體起著重要作用。請(qǐng)寫(xiě)出溶酶體的功能： 。(8)2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了美國(guó)和日本的兩位科學(xué)家，他們發(fā)現(xiàn)了腫瘤細(xì)胞表面帶有能與免疫細(xì)胞表面的PD1蛋白結(jié)合的分子，從而誘導(dǎo)

13、免疫細(xì)胞過(guò)早進(jìn)入程序化死亡，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能。27.(7分)下圖表示在一定的光照條件下，植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞中A與B兩種細(xì)胞器間的氣體轉(zhuǎn)移情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：(1)CO2產(chǎn)生于細(xì)胞器A的 (填場(chǎng)所)。(2)A、B在其生理活動(dòng)過(guò)程中都能產(chǎn)生ATP，A產(chǎn)生ATP是通過(guò) (填生理過(guò)程)，B產(chǎn)生ATP是通過(guò) (填生理過(guò)程)。(3)在黑暗條件下，細(xì)胞器 (填“A”或“B”)中的主要生理活動(dòng)會(huì)停止。(4)若某種植物的葉肉細(xì)胞長(zhǎng)期處于A產(chǎn)生的CO2全部進(jìn)入B，B產(chǎn)生的O2全部進(jìn)入A這種狀態(tài)，則該植物 (填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng)，原因是 。28.(13分)洋蔥是生物學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料

14、，下圖是某同學(xué)用洋蔥所做的觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟示意圖。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：(1)能發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原的細(xì)胞一定是 植物細(xì)胞。本實(shí)驗(yàn)之所以使用紫色的洋蔥外表皮細(xì)胞而不用內(nèi)表皮細(xì)胞的原因是 。(2)請(qǐng)描述C步驟的操作方法是 。(3)經(jīng)C步驟處理后的洋蔥表皮細(xì)胞所發(fā)生的變化是原生質(zhì)層(由 、 以及 組成。)與細(xì)胞壁發(fā)生分離，液泡的顏色將 。在原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的液體是 。本實(shí)驗(yàn)也遵循生理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照性原則，其對(duì)照類型屬于 (填“空白對(duì)照”或“自身對(duì)照”)(4)B步驟中應(yīng)選用的物鏡為右圖中的 (填物鏡上方的序號(hào))。若此時(shí)使用的目鏡為“10”，則物像的放大倍數(shù)為 倍。29.(15分)

15、為了解某灘涂植物A在短時(shí)間極端高溫條件下的生存狀況，研究小組通過(guò)室內(nèi)模擬短時(shí)間極端高溫，對(duì)植物A的葉綠素含量和光合指標(biāo)進(jìn)行了研究，獲得了下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量為 。(2)由圖1可知，隨著溫度的升高，葉片內(nèi)葉綠素的含量逐漸 。葉綠素的功能是 。(3)由圖2可知，凈光合速率在40處理時(shí)較對(duì)照組 ，而在45、50處理時(shí)顯著下降，說(shuō)明 。(4)氣孔導(dǎo)度是指植物葉片氣孔的開(kāi)放程度，會(huì)直接影響葉片從空氣中吸收CO2。CO2中的碳在暗反應(yīng)中的轉(zhuǎn)移途徑是 (用文字和箭頭回答)。圖3中的氣孔導(dǎo)度、圖4中的胞間CO2濃度與圖2中的凈光合速率的變化趨勢(shì)基本一致，說(shuō)明在過(guò)高溫度時(shí)，植

16、物A通過(guò)關(guān)閉氣孔減少 的散失，從而使擴(kuò)散進(jìn)入葉片內(nèi)的CO2量 ，導(dǎo)致在 (填結(jié)構(gòu))中的暗反應(yīng)受到影響。(5)科研人員得到一株缺失葉綠素b的植物A的突變體，發(fā)現(xiàn)該突變體在強(qiáng)光下O2釋放速率大于野生型植物A，同時(shí)測(cè)得40處理時(shí)突變體葉片氣孔開(kāi)放程度比野生型更大，據(jù)此推測(cè)，突變體固定的CO2形成 的速率更快，對(duì)光反應(yīng)產(chǎn)生的 消耗也更快，進(jìn)而提高了光合作用釋放氧氣的速率。(6)把生長(zhǎng)狀態(tài)相同的突變體植物A和野生型植物A分別置于相同密閉透明容器中，在適宜溫度下給與適宜的光照，定期測(cè)定容器中二氧化碳濃度，兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果都將表現(xiàn)為： 。20192020學(xué)年上期期末考試高中生物參考答案一、選擇題（本題包括25

17、個(gè)小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題2分，共50分）題 號(hào)12345678910答 案BDABBCDBDC題 號(hào)11121314151617181920答 案CAADBBCCAD題 號(hào)2122232425答 案BBCBB二、 非選擇題（除注明的外，每空均為1分，共50分）26（15分）（1）低等植物（2）核糖體 對(duì)分泌蛋白進(jìn)行修飾加工（加工、分類、包裝、發(fā)送（分泌）（2分）（3）2 4 12（4）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（5）是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心（2分）（6）類囊體 內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴（7）分解衰老損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死入侵的病菌和病毒（2分）（8）細(xì)胞間信息交流27（7分）（1）基質(zhì) （2）有氧呼吸 光合作用（3）B（4）不能 因?yàn)槿~肉細(xì)胞在這種狀態(tài)下，光合速率等于呼吸速率，沒(méi)有有機(jī)物的積累，而植物很多細(xì)胞是不能進(jìn)行光合作用的，但這些細(xì)胞都要進(jìn)行細(xì)胞呼吸，消耗有機(jī)物（2分）28（13分）（1）成熟的、活體（2分