民辦學校營銷策劃案

1、民辦學校營銷策劃案一、市場分析及行業(yè)趨勢（一）市場總體概況在知識經(jīng)濟時代，知識創(chuàng)新成為推動社會發(fā)展的主導力量， 未來 的競爭將是人才的競爭?！巴诰蚝⒆拥臐撃苁加诹銡q”的觀念已經(jīng)成 為多數(shù)家長的共識，由于現(xiàn)在多是獨生子女，現(xiàn)代父母的文化層次越 來越高，他們對孩子的成長也越來越趨于科學和理性，希望盡快尋求到簡捷有效的教養(yǎng)方式伴隨他們指導教育自己的孩子成長。隨著家庭收入的不斷提高，社會就業(yè)壓力的不斷增大，人才競爭 越來越激烈，父母的早教意識普遍增強，都在為孩子的將來著想，“不 能讓孩子輸在起跑線上”是每一個父母的共同愿望。早教市場正在成為教育產(chǎn)業(yè)中一塊最具潛力和前景廣闊的天地。（二）澧縣市場分析1、

2、競爭環(huán)境分析（1）據(jù)了解，*，無論是硬件設施還是軟件設施，均無法與 * 相提并論，但現(xiàn)在已經(jīng)占有一定的市場份額；（2）隨著早教市場的不斷成熟，會有其他競爭者進入；（3）其他品牌競爭者跟進，會相應加大市場開發(fā)成本；（4）隨著消費者可選擇的品牌增多，議價實力提高；2、SWOT分析優(yōu)勢：1、權(quán)威：*統(tǒng)一的品牌標志。2、信譽：*現(xiàn)已成為中國兒童早教行業(yè)的旗艦機構(gòu)。3、網(wǎng)絡：目前在全國20多個省市自治區(qū)50個城市成功開設近100 家早教服務中心。4、專業(yè)：強大的專業(yè)師資顧問5、領(lǐng)先：10多年早教經(jīng)驗劣勢：早教理念及重要性仍未達到普及的程度，家長對教育是有重視無要求，作 為高費用的專業(yè)早教品牌，被目標客戶

3、所理解并接受將是一個難題。機會:早教市場還不是很健全，仍有很大的發(fā)展空間；年輕家長們對早教有初步 的認識；金宇可以其規(guī)范化、人性化、科學化的教育理念和適當?shù)臓I銷手段樹立 專業(yè)品牌形象；威脅：早教市場正在逐步活躍，品牌競爭將逐漸增強，但我中心目前占據(jù)市場份 額實在太少，必須努力做好宣傳招生工作，占據(jù)巨大的市場份額才能得以生存。3、STP分析(1) 細分市場低收入家庭：要求學費低，對課程設置及師資要求不高。中下收入家庭：要求學費適當，一般百元以下可接受，對課程設計及 師資有一定程度要求，但品牌意識低。中高收入家庭：對早教學費高低不敏感，對課程設置及師資設備要求 高，品牌意識強(2) 目標市場選定在

4、市場細分化的基礎上根據(jù)金宇的資源及目標我們把市場目標定在 有0-6歲寶寶的中高收入家庭(3) 市場定位擁有0-6歲寶寶的中高收入家庭(三) 行業(yè)發(fā)展趨勢雖然現(xiàn)在競爭者逐漸增多，但隨著經(jīng)濟大環(huán)境的影響，人才競爭 的不斷加劇，市場潛力會不斷被挖掘，需求不斷增加，家長對早教的 認識必定是更趨于理性和專業(yè)的選擇，只有更加專業(yè)、規(guī)范、人性化 的教育品牌才能最終得到市場認可。二、營銷策略孩子是產(chǎn)品的使用者，家長是產(chǎn)品的購買者，而親朋好友、鄰居、 教育專家等作為意見的提供者也對產(chǎn)品的營銷有一定影響，因此我們的策劃實施過程中要努力讓這三者都知道、體驗并且認可我們的產(chǎn) 品，最終成為我們產(chǎn)品的“代言人”。在營銷過

5、程中，避開與其他競爭者的價格對比，樹立專業(yè)、權(quán)威 的品牌形象，深入挖掘中高端目標市場，激發(fā)潛在顧客、邊緣顧客的 消費愿望。通過以下四個途徑實現(xiàn)我們的營銷目標：1、通過各類媒體的綜合宣傳，將我中心早教理念傳達給目標客 戶，提高知名度；2、通過一系列促銷和體驗活動，提高目標客戶對產(chǎn)品的認可度；3、通過與各類相關(guān)產(chǎn)品的整合營銷，為目標客戶提供全方位的 配套服務，開發(fā)多條招生渠道，擴大市場份額；4、通過舉辦或者贊助一系列的公益活動，得到口碑支持，提升 區(qū)別于其他品牌的品牌形象，提高美譽度和顧客的忠誠度；三、推廣計劃：四、在整體營銷策略的基礎上，結(jié)合市場現(xiàn)狀分析，對方案進行進一 步細化和調(diào)整： 第一階段

6、：有重點的全面強勢宣傳，提高知名度 第一步，摸底調(diào)查，了解市場 闡述：這個階段的調(diào)查要求深入和徹底：1、了解我們的目標客戶（中高端人群）的分布情況，了解他們對于 早教產(chǎn)品的理解程度和態(tài)度，了解他們是否與其他競爭對手有過接觸 或正在接觸，確定重點突破的社區(qū)；2、了解競爭對手的分布情況、營銷策略、現(xiàn)有市場份額以及主要客 戶分布區(qū)域，找出其薄弱環(huán)節(jié)，以便重點突破；第二步：全面宣傳，提高知名度 為不致客戶產(chǎn)生厭煩抵觸心理，我們的廣告宣傳分以幾步來完成， 首 選是軟性廣告宣傳：以電視開機屏廣告和飛字幕廣告為主， 也可在各小區(qū)和主要交通 路段的宣傳欄出張貼海報，內(nèi)容以早教知識、嬰幼兒成長過程中的注 意事項

7、等為主，注明“ * ”提供即可，贏得家長的認可和支持，引 起共鳴，并使得家長產(chǎn)生體驗產(chǎn)品的期待； 第三步：針對性重點宣傳（根據(jù)目前我中心招生情況，教師可以抽出很多時間做好這步工作） 宣傳區(qū)域： 主要是在各大商場、超市等人流量集中的區(qū)域，以及各主要小區(qū)； 宣傳所需物品： 產(chǎn)品宣傳手冊，教師統(tǒng)一工作服，展桌，音響或者視頻播放設備，課 程宣傳光盤，顧客信息登記表（包括顧客姓名、家庭住址、聯(lián)系方式、 收入、孩子生日等）；課程免費體驗卡（制作要求：分兩種規(guī)格（如 兩種顏色），將體驗課時間分為兩個時間段分別標于兩種體驗卡上， 根據(jù)上述顧客區(qū)別發(fā)放給中高端人群和低收入人群，以便體驗時可以有效集中目標客戶重點

8、跟進）； 宣傳活動闡述：（1）在上述區(qū)域設立咨詢點和課程免費體驗卡派發(fā)點，播放課程宣 傳視頻或者介紹錄音；（2）派發(fā)企業(yè)產(chǎn)品宣傳手冊，教師統(tǒng)一著裝，在上述區(qū)域大面積發(fā) 放；（3）工作人員在派發(fā)產(chǎn)品宣傳手冊的同時，引導顧客到派發(fā)點領(lǐng)取課程免費體驗卡；（4）顧客登記個人詳細信息后，工作人員根據(jù)顧客所登記信息（尤 指收入一欄）將不同體驗卡發(fā)放，并提醒顧客體驗時間和地點；（5）在免費體驗課程之前1至2天，要根據(jù)所收集顧客信息以短信 或電話的形式重點重復提醒；（6）同時，根據(jù)之前所作市場調(diào)查的情況，將宣傳手冊和課程免費 體驗優(yōu)惠券以郵寄的方式寄給重點社區(qū)客戶， 可在信封上標明“重要” 等字樣以引起家長重

9、視。第二階段：通過促銷和體驗活動，實現(xiàn)招生活動方案一：每周周末當天的免費體驗課程和抽獎活動 活動進程：1、制作顧客信息表，來賓要登記的詳細信息，包括姓名、家庭住址、 聯(lián)系方式、孩子生日等，顧客可憑信息表參與抽獎活動，同時可用來 建立顧客檔案以便于日后對顧客的跟進；2、課程開始前，可以先把家長和孩子集中，整體介紹一下本機構(gòu)的 歷史、發(fā)展歷程和產(chǎn)品的理念、特色，以及課程體驗過程中所需注意 事項，形成初步整體印象；3、課程開始前，可以先把家長和孩子集中，整體介紹一下本機構(gòu)的 歷史、發(fā)展歷程和產(chǎn)品的理念、特色，以及課程體驗過程中所需注意 事項，形成初步整體印象；4、孩子可10-15人一組參與課程的體驗

10、，我們的工作人員向家長詳 細介紹課程的流程和主要培養(yǎng)目標， 回答家長所提疑問，以便家長可 以更深刻的理解課程的意義；5、抽獎，獎品可為課程的優(yōu)惠券和課程的一些視頻光盤；6、每周周末報名者可設置適當?shù)恼劭郏?活動方案二：重點小區(qū)推廣活動方案闡述：1、根據(jù)宣傳期間和課程體驗時段所收集的顧客信息，篩選重點小區(qū)（課程適用的孩子多）進入；2、與小區(qū)合作，選擇合適場地，邀請家長攜孩子一起參與，再次體 驗課程，設置現(xiàn)場報名優(yōu)惠條件；3、啟動小區(qū)“*快樂寶貝”主題系列評選活動： 主題活動一一一小區(qū)“快樂寶貝”評選闡述：征集家長平時拍攝的照片，生活 DV等反映孩子生活的作品，并定時展覽，社區(qū)群眾可隨時投票或者參

11、與評選， 周期性公布投票結(jié) 果和意見；主題活動二一一小區(qū)“ *天才寶貝”評選闡述：將報名的寶貝在上課過程中的精彩瞬間記錄下來， 以照片或者 DV的形式定時展覽，小區(qū)客戶在欣賞和參與投票的同時也可以感受 到金宇早教課程的意義，挖掘潛在客戶；主題活動三一一小區(qū)“ *形象代言人”評選闡述：分“寶寶組”和“媽媽組”，以報名者優(yōu)先考慮為原則，每個 小區(qū)重點評選1至2名代言人，任命周期可根據(jù)具體情況設置； 第三階段：整合營銷，擴大市場份額闡述：通過第一、二階段的策劃實施，實現(xiàn)初步的招生目標，但是緊 隨其后的必是競爭對手的迅速跟進；不斷重復相似的宣傳推廣方式必 會使消費者失去新鮮感，而且進一步調(diào)查開發(fā)市場的

12、成本會增加。涉及嬰幼兒的相關(guān)產(chǎn)品很多，也有很多不錯的品牌形象，與這些品牌 實現(xiàn)合作，不僅可以掌握更多的市場信息以及顧客資料， 擴大現(xiàn)有銷 售渠道，而且可以挖掘更多的營銷切入點，實現(xiàn)資源共享，最重要的 是可以體現(xiàn)品牌實力，樹立形象。品牌合作推廣方案：方案一：與嬰幼兒奶粉、尿不濕等產(chǎn)品品牌的合作品牌選擇：中高端人群主要是在大型的超市、 商場等場所選購這些產(chǎn) 品，而且十分注重品牌形象，因此在選擇合作對象時一定要慎重，選 擇那些在消費者心目中屬于高端產(chǎn)品的品牌形象，奶粉品牌如雀巢、 惠氏、多美滋，尿不濕品牌如幫寶適、媽咪寶貝；合作方式： 顧客在購買這些品牌產(chǎn)品時可以附送本中心的課程體驗折扣券，課程介紹

13、宣傳冊或者課程視頻光盤等，具體情況可根據(jù)顧客所購買產(chǎn)品 的金額制定（最好有一個購買金額底限，突出品牌高端形象）； 顧客報名本中心課程可以贈送合作品牌的相關(guān)產(chǎn)品， 或者顧客在本 中心上課時所需提供的臨時飲品由合作品牌提供；方案二：冠名本地電視節(jié)目以贊助或合作的方式冠名特定時段的電視節(jié)目，穿插廣告或課程演 示，提高品牌知名度；方案三：與超市、大型購物商場等中高端人群集中消費場所合作，共 享其會員資料，實現(xiàn)會員卡的權(quán)益共享，這些消費場所的高消費會員 可以享受本中心的課程優(yōu)惠，同時，報名本中心的顧客也可以根據(jù)報 名課程的不同金額享有在這些消費場所的不同消費折扣； 第四階段：公關(guān)營銷，提高美譽度闡述：通

14、過上述三個階段的努力，實現(xiàn)了初步的營銷目標，這個階段， 我們將通過一系列的公益性推廣活動， 鞏固已有市場，加深老顧客忠 誠度，挖掘潛在顧客，提高本中心的社會美譽度和影響范圍，樹立深 入人心的品牌形象，成為澧縣早教機構(gòu)的第一品牌?；顒臃桨敢唬毫粌和?jié)“ *寶貝才藝展”方案闡述：由金宇冠名、聯(lián)合合作品牌共同舉辦，設置書法、繪畫、 音樂等涉及金宇課程的多項比賽活動，由小區(qū)巡回賽到總決賽的過 程，通過此方案將孩子們在活動中心所體驗的課程內(nèi)容充分展示出 來，體現(xiàn)孩子成長中的進步；體現(xiàn)金宇品牌實力，鞏固已有顧客的忠 誠度，開發(fā)潛在的市場份額?；顒訒r間：六一兒童節(jié)前后（具體時間可視重點小區(qū)數(shù)目而定） 活動

15、準備：（1）與各相關(guān)單位確定合作事宜，取得支持，事先在各大媒體做好 宣傳，引起廣泛關(guān)注，并啟動報名程序；（2）活動所需獎品由合作品牌和金宇共同提供，具體的獎項設置由 各方協(xié)商而定活動進程：（1）初賽：面向全社會，凡是報名人員均可參與，地點可以是早教 中心或者其他人流集中的公園廣場，舉行一至兩場海選形式的比賽， 突出參與金宇課程的孩子在這些方面所取得的進步；（2）重點小區(qū)巡回展：選擇重點小區(qū)，進行巡回比賽，以小區(qū)群眾 投票形式確定各社區(qū)在書法、繪畫、音樂等各方面的代表；同時評選 出各社區(qū)形象代言人“寶寶組”和“媽媽組”的代表；注： 上述兩個環(huán)節(jié)也可同時進行（3）總決賽：地點可以是早教中心或者其他

16、人流集中的公園廣場， 邀請各媒體、相關(guān)政府機構(gòu)、兒童教育專家等共同參與；參賽者為通 過海選的代表和各小區(qū)選出的代表；比賽過程中可設置免費體驗環(huán)節(jié) 展示金寶貝課程，設置報名優(yōu)惠條件；揭曉社區(qū)形象代言人并由1至 2名作為代表講述在課程體驗過程中孩子的進步；活動方案二：舉辦公益講座方案闡述：舉辦以普及早教知識或兒童健康成長為主題的公益講座，樹立*關(guān)心兒童健康成長的公眾品牌形象?；顒訒r間：以周或月為周期 特定時期（節(jié)假日等） 活動形式：在活動中心定點講座小區(qū)巡回講座 活動參與人員： 講師：營養(yǎng)專家或健康專家等權(quán)威人士 聽眾：*顧客（優(yōu)先）；其他社會人員也可參與，但需憑孩子出生 證明等證件，本中心保留顧客信息以便日后跟進；備注：講座錄制成光盤形式，郵寄給未能參與講座的金宇顧客四、個性化推廣1、小冊子：設計內(nèi)容關(guān)于孩子飲食、睡眠等成長過程中所應注意的 健康知識的小冊子，免費送給消費的顧客，冊子要求圖文并茂，并且 具有很強的可讀性和珍藏性；也可分年齡段制作，分次贈送；2、溫馨提示：在中心門口設提示欄，或以短信、電話的方式，每日、每周尤其是在特定時間（如春季兒童疾病流行期、節(jié)假日等），就天 氣、交通狀況、需注意事項、節(jié)日問候等告知，供消費顧客和過