人教版必修一《牛頓第一定律》.ppt

1、牛 頓 第 一 定 律,教學(xué)目標(biāo),知識技能： 1、知道牛頓第一定律的內(nèi)容； 2、知道什么是慣性,過程方法： 1、通過伽利略理想實驗，使學(xué)生受到科學(xué)方法論的 教育。 2、通過對慣性現(xiàn)象的解釋，培養(yǎng)學(xué)生靈活運用所學(xué) 知識的能力,情感、態(tài)度與價值觀 通過伽利略對力和運動關(guān)系的研究，培養(yǎng)學(xué)生敢于 堅持真理，不迷信權(quán)威的精神和科學(xué)探究精神,實驗一：木塊的運動,實驗二：小車的運動,力是維持物體運動的原因,力不是維持物體運動狀態(tài)的原因,歷 史 的 回 顧,在伽利略和牛頓以前,人們認(rèn)為力是維持物體運動所不可缺少的,古希臘哲學(xué)家亞里士多德提出,必須有力作用在物體上, 物體才能運動, 沒有力的作用, 物體就要停下

2、來,這種認(rèn)識一直延續(xù)了兩千多年,公元17世紀(jì),著名的科學(xué)家伽利略根據(jù)實驗推翻了亞里士多德的觀點,伽利略指出:在水平面上運動的物體所以會停下來,是因為受到摩擦阻力的緣故.如果在一個光滑的的水平面上,沒有使物體加速或減速的原因,物體就會保持自己的速度不變,從而指出亞里士多德的觀點是錯誤的,伽利略的理想實驗和推論如下,1.如圖所示,兩斜面對接,讓靜止的小球沿一個斜面滾下來,小球?qū)L上另一個斜面.如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉盱o止時的高度,等高,2.如果減小第二個斜面的傾角,小球在這個斜面上仍然要達(dá)到原來的高度,但要通過更長的距離,等高,3.繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,使它成為水平面,小球不可能達(dá)到原來

3、的高度,就要沿水平面以不變的速度持續(xù)運動下去,伽利略以可靠的事實為基礎(chǔ),經(jīng)過抽象思維 的理想實驗,從而推翻了亞里士多德的觀點,伽利略的這種把可靠的事實和深刻的理論思維 結(jié)合起來的理想實驗,是科學(xué)研究中的一種重要方法,定 律 的 學(xué) 習(xí),牛頓在伽利略、笛卡爾等人的研究基礎(chǔ)上,通過自己的研究,進(jìn)一步得出下述結(jié)論,牛頓第一定律:一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)為止,1、定性解釋了力和運動的關(guān)系 牛頓第一定律指出物體不受外力作用時的運動規(guī)律，它描述的 只是一種理想狀態(tài)，現(xiàn)實中不受外力作用的物體是不存在的。 當(dāng)物體所受合外力為零時，其效果跟不受外力作用時相

4、同,知 識 的 深 化,牛頓第一定律的意義,物體的運動狀態(tài)不需要力來維持,2.明確了力的含義,列車出站時,是由靜止開始運動,并且速度不斷增加,具有 加速度.這個加速度是由于受到機車牽引力的作用而產(chǎn)生的,列車進(jìn)站時,速度越來越小,最后停下來,也有加速度.這個 加速度是由于受到阻力的作用而產(chǎn)生的,由此可見, 力是使物體產(chǎn)生加速度的原因,力是改變物體運動狀態(tài)的原因,3、明確慣性的概念,物體有保持原來的勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì),這種性質(zhì)叫慣性,一切物體都具有慣性,慣性是物體的固有性質(zhì),物體的運動并不需要力來維持.牛頓第一定律又叫慣性定律,思考交流：慣性大小與什么有關(guān),由此可見,質(zhì)量不同的物體運

5、動狀態(tài)改變的難易不同,也就是慣性大小不同.外力相同情況下,質(zhì)量大的物體慣性大,運動狀態(tài)難改變.質(zhì)量小的物體慣性小,運動狀態(tài)容易改變.可見,質(zhì)量是物體慣性大小的惟一量度,慣性的例子在生活中很常見.例如,思考討論,解釋上述現(xiàn)象,物體的運動狀態(tài)與受力情況的關(guān)系是( ) A.物體受力不變時，運動狀態(tài)也不變。 B.物體受力變化時，運動狀態(tài)才會改變。 C.物體不受力時，運動狀態(tài)就不會改變。 D.物體不受力時，運動狀態(tài)也可能改變,典例分析 【例一,火車在長直水平軌道上勻速行駛，門窗緊閉的車廂內(nèi)有一人向上跳起，發(fā)現(xiàn)仍落回到車上原處，這是因為( ) A.人跳起后，車廂內(nèi)空氣給他以向前的力，帶著他隨同火車一起向前

6、運動。 B.人跳起的瞬間，車廂的地板給他一個向前的力，推動他隨同火車一起向前運動。 C.人跳起后，車在繼續(xù)向前運動，所以人落下后必是偏后一些，只是由于時間很短，偏后距離太小，不明顯而已。 D.人跳起后直到落地，在水平方向上人和車始終有相同的速度,例二,練 習(xí) 與 鞏 固,一:被踢出的冰塊,在摩擦力可以忽略的冰面上勻速滑動,冰塊受不受向前的作用力,A: 不 受,B: 受,二:判斷,1.只有靜止或做勻速直線運動的的物體才有慣性,對,錯,2.做變速運動的物體沒有慣性,對,錯,3.任何物體都有慣性,錯,對,回 答 正 確,此時,冰塊由于慣性而以被踢出時的速度作勻速運動,不受向前的作用力,錯 誤,回 答 正 確,慣性是物體的固