（青島專版）2018中考物理 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石 第十三講 機械能及其轉(zhuǎn)化課件

1、第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績基石,第十三講機械能及其轉(zhuǎn)化,考點梳理過關(guān),中考重點考查的知識結(jié)構(gòu)表格,?？碱愋屯黄?要點1 動能和勢能 考查角度：動能和勢能的概念；探究影響動能、勢能大小的因素(設(shè)計實驗方案)；運用動能和勢能的影響因素判斷能量變化 類型1動能和勢能的概念 【例1】 關(guān)于動能和勢能，下列說法正確的是(C) A物體沒有做功，它一定不具有能 B位置高的物體，它的勢能一定大 C質(zhì)量大、速度大的物體動能一定大 D彈簧一定具有彈性勢能,思路點撥】 物體只要能夠做功，它就具有能量；重力勢能的大小不僅與物體的高度有關(guān)，還與物體的質(zhì)量有關(guān)；動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，物體的質(zhì)量大、速度大，它的動能

2、一定大；彈簧只有發(fā)生彈性形變時才具有彈性勢能,類型2影響動能大小的因素 【例2】 如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗示意圖 (1)實驗要探究的是物體動能的大小與物體速度的關(guān)系，應(yīng)控制質(zhì)量一定，讓小球A從斜面不同高度滾下 (2)實驗中探究的是A(填“A”或“B”)物體的動能，物體動能的大小是通過s(填“s”或“h”)的大小來反映的，這里采用了轉(zhuǎn)換法,思路點撥】 (1)影響動能的因素有多個，需運用控制變量法，同一小球，質(zhì)量相同，從不同的高度滾下，使小球到斜面底端時的速度不同；(2)動能的大小不能夠直接得出，故在探究的過程中運用轉(zhuǎn)換法，小球A的動能通過小球推動木塊B移動的距離長短來體現(xiàn)

3、,類型突破 影響動能大小的因素 動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，當(dāng)探究動能的大小與物體運動速度的關(guān)系時，讓小球在不同的高度滾下以獲得不同的速度，但不要認(rèn)為動能與高度有關(guān)中考中重點考查探究動能的影響因素的實驗步驟和實驗數(shù)據(jù)表格設(shè)計,要點2 機械能及其轉(zhuǎn)化 考查角度：判斷機械能大小的變化；結(jié)合實例，確定能量轉(zhuǎn)化方向，解釋現(xiàn)象 【例3】 跳遠(yuǎn)運動的幾個階段如圖所示，則運動員(B) A助跑過程中機械能不變 B起跳后升空的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能 C經(jīng)過最高點時動能為零 D經(jīng)過最高點時重力勢能最小,思路點撥】 助跑過程中，速度越來越大，高度不變，動能增加，重力勢能不變，因此機械能增加；起跳后升空的過

4、程中，高度增加，速度減小，即動能減小，重力勢能增加，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；經(jīng)過最高點時，水平速度不為零，因此動能不為零；經(jīng)過最高點時，高度最高，重力勢能最大,類型突破,判斷機械能的變化的兩種方法 一是利用機械能等于動能和勢能之和來確定機械能大小的變化；二是明確機械能是否與其他形式的能發(fā)生轉(zhuǎn)化如運動過程中克服摩擦做功，則摩擦生熱，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能減小,命題解讀,六年真題 全練,12012青島，12,3分不定項在探究“動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，記錄數(shù)據(jù)如下下列說法正確的是() A.實驗時，讓小球從斜面的同一高度自由滾下 B小球動能的大小通過木塊移動的距離來判斷 C物體質(zhì)量越大，動能一

5、定越大 D實驗過程中運用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法,ABD此實驗中利用的是質(zhì)量不同的小球，根據(jù)控制變量法可知應(yīng)讓小球到達(dá)斜面底端時的速度相同，所以實驗時讓小球從斜面的同一高度自由滾下；小球動能越大，能夠?qū)ν庾龉驮蕉?，小球推動木塊移動的距離就越遠(yuǎn)，所以小球動能的大小是通過木塊移動的距離來判斷的；因為動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量大的物體，速度可能很小，所以動能不一定大；實驗過程中因有多個影響因素，所以運用了控制變量法，同時動能的大小通過比較木塊被推動的距離來判斷運用了轉(zhuǎn)換法,2.2015青島，11,3分不定項下列知識結(jié)構(gòu)中，正確的是(,ABC磁場對電流的作用是通電導(dǎo)體在磁場中受力運動，將電能

6、轉(zhuǎn)化為機械能；電磁感應(yīng)現(xiàn)象是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的現(xiàn)象，將機械能轉(zhuǎn)化為電能,32013青島，專題二3(2)，6分探究影響動能大小的因素,4.2014青島，專題四7,2分冬天，小雨和葉子姐姐到滑雪場滑雪，從山頂下滑過程中，速度越來越快請運用所學(xué)物理知識進(jìn)行解釋 從山頂下滑的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，動能逐漸增大，由于質(zhì)量一定，所以越來越快 52012青島，專題四7,1分小雨在海洋游樂場坐過山車時發(fā)現(xiàn)車從最高處向下俯沖的過程中，速度越來越大，請運用所學(xué)物理知識進(jìn)行解釋 過山車的質(zhì)量一定，俯沖時高度降低，重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，動能增大，由于質(zhì)量一定，所以速度增大,62017青島，專題四8,2分綜合實驗(可以配圖說明)： 小雨要探究“物體重力勢能的大小與材料的關(guān)系”，請完成實驗設(shè)計方案,7.2016青島，專題六12,4分歸納式探究探究小球沿過山車軌道的運動 小雨觀察到游樂場的過山車可以底朝上在圓形軌道上運動，游客卻不會掉下來他想探索其中的奧秘，做了以下兩個探究,1)探究一：如圖甲所示，小球由A點沿光滑軌道自由運動到B點，小球到達(dá)B點的速度v與高度h和小球質(zhì)量m的關(guān)系，數(shù)據(jù)如表一 則小球到達(dá)B點的速度v與高度有關(guān)，且v2k1h,2)探究二：如圖乙所示，小球以一定速度從B點沿光滑的豎直圓形軌道運動，恰好通過最高點C.小球在B點的速度v與軌道