(最新整理)書法課教學(xué)反思

1、(完整)書法課教學(xué)反思(完整)書法課教學(xué)反思 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)書法課教學(xué)反思）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為(完整)書法課教學(xué)反思的全部內(nèi)容。書法課教學(xué)反思 偃師市伊洛中學(xué) 丁延峰寫字課一方面繼承傳統(tǒng)的書法藝術(shù),另一方面陶冶情操，提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。作為大部分學(xué)生初次

2、接觸毛筆，從興趣講學(xué)生不會高,準備工具較多,要求較嚴，效果較慢，學(xué)生出的成效不大，這將給教學(xué)帶來一定的阻力，因此，在教學(xué)中我總結(jié)了一些成功的經(jīng)驗，優(yōu)化教學(xué)過程進行教學(xué).現(xiàn)對自己的教學(xué)反思如下。 1、教學(xué)從練習(xí)時段上講要有層次性，不能一刀切，關(guān)注學(xué)生的不同進步。有些學(xué)生有基礎(chǔ)，接觸練習(xí)過毛筆一、二年，書寫，字形有一定的規(guī)范，這種學(xué)生的教學(xué)指導(dǎo)應(yīng)加強學(xué)生對某書法范帖的筆形、字形研究，分析特征,達到“形基本像為準，學(xué)會易于把握的結(jié)構(gòu)練習(xí),觸類旁通，收獲必將較大。還有類學(xué)生剛剛拿起筆，像這類學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范要嚴，扎實基礎(chǔ)，圍繞基礎(chǔ)為重點，執(zhí)筆方法，書寫姿勢，基本運筆，文房四寶準備收理等諸多方面，以養(yǎng)成習(xí)

3、慣為主，訓(xùn)練時要突出這些，才為今后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ). 2、教學(xué)設(shè)計上體現(xiàn)出學(xué)得活,用得活，多學(xué)科交叉，增強學(xué)科趣味性。只講不練,只練不講,講講練練，要讓學(xué)生興奮有興趣是有困難的,這就要挖掘?qū)懽终n的藝術(shù)魅力來感染學(xué)生,課堂上提供大量的原帖欣賞，提高學(xué)生的鑒賞水平，把字的練習(xí)與語言文字的訓(xùn)練有機的結(jié)合，這是我的教學(xué)的一大突破，比如找成語,組詞，說一段話，或一個故事,使學(xué)生對字形、字義的運用有個統(tǒng)一的認識。因而，這樣的教學(xué)不顯得單一，學(xué)生的興趣將逐步增聚。3、練有一手好字,就要有展露的機會，用得著才是最好的收獲。學(xué)校、教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)機會，比如書畫大賽,校園打扮，或出幾期學(xué)生的書法周刊,創(chuàng)成學(xué)習(xí)的氛圍，這些都是好的平臺。利用暑期搞書法沙龍，去參觀書法展覽，都有利學(xué)生的視野和書寫能力的提高，與課堂教學(xué)的結(jié)合才是一些好方法。 總之，毛筆寫字需要持之以恒的毅力，學(xué)生只要堅持就可以培養(yǎng)出一定的耐心力,有興趣才會主動的練，因此,重點在課堂的教學(xué)上是否有新的創(chuàng)意，是否