(最新整理)培養(yǎng)卓越口才實施方案

1、(完整)培養(yǎng)卓越口才實施方案(完整)培養(yǎng)卓越口才實施方案 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)培養(yǎng)卓越口才實施方案）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為(完整)培養(yǎng)卓越口才實施方案的全部內(nèi)容。培養(yǎng)卓越口才實施方案一、指導(dǎo)思想:“培養(yǎng)卓越口才”是新教育實驗六大課題中的一項子課題。該項課題的實驗?zāi)?/p>

2、的是培養(yǎng)學(xué)生的自信心,為學(xué)生成功人生奠基。根據(jù)未來社會對于新型人才的要求,結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及年齡特點(diǎn)，以課前訓(xùn)練為主，經(jīng)過教師指導(dǎo)，活動交流，促進(jìn)學(xué)生讀、說、寫綜合素質(zhì)的提高。二、實驗?zāi)繕?biāo)：利用好課堂環(huán)境和外部環(huán)境，多角度對學(xué)生進(jìn)行語言訓(xùn)練，達(dá)到培養(yǎng)卓越口才，打造自信人生之目的。（一）營造自由交流的和諧氛圍，整體提升師生的精神狀態(tài)。 (二)培養(yǎng)一批能對學(xué)生進(jìn)行有針對性的口才指導(dǎo)的專業(yè)隊伍,培養(yǎng)一批有較高口才素養(yǎng)的勇于實踐的“卓越口才”教師.（三）培養(yǎng)孩子愿說,樂說，敢說，會說的精神，使“口才成為學(xué)校一項品牌特色.三、實驗措施： 1、課前堅持練,做到課前演講三分鐘。每班每天開展課前3分鐘演講

3、活動。內(nèi)容可以是班內(nèi)發(fā)生的事，也可以是家庭中發(fā)生的事，或自己看到或聽到的有意義的事。具體由各任課教師組織.每周前班主任要安排好每節(jié)課演講的順序，讓學(xué)生在上課前先有所準(zhǔn)備，可以先讓口才好的同學(xué)演講,剛開始可以讓學(xué)生拿著稿子讀。經(jīng)過一段時間后再脫稿后演講。保證人人有鍛煉的機(jī)會。2、在每周一次的升國旗儀式上堅持學(xué)生國旗下演講。每周學(xué)校將安排一名學(xué)生在周一的升旗儀式上進(jìn)行國旗下演講.演講內(nèi)容要按照學(xué)校規(guī)定的演講主題確定。演講者要提前做好演講準(zhǔn)備，升旗儀式上必須脫稿演講,達(dá)到提高口才、鍛煉膽魄的目的。對全體學(xué)生而言，除了達(dá)到思想教育的目的,還要鼓勵在集體儀式上大膽演講的積極性.3、開展“培養(yǎng)卓越口才月”

4、活動,激發(fā)每個學(xué)生演講熱情。學(xué)校確定11月為“培養(yǎng)卓越口才”月。在這一月要大力開展一些活動,來鍛煉學(xué)生的口才與膽量，同時也促進(jìn)學(xué)生臨場思維表達(dá)能力。(演講內(nèi)容,一、二年級：講故事比賽、古詩吟誦比賽。)四、具體要求1、樹立正確的“學(xué)生觀、“人才觀. 實驗教師要主動查找、收集資料并集中精力認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確當(dāng)前培養(yǎng)人才的關(guān)鍵，這是我們進(jìn)行研究實踐的基礎(chǔ).2、實驗教師要從思想上重視此項實驗，課前堅持讓學(xué)生演講三分鐘，作為課堂教學(xué)必不可少的一部分內(nèi)容長期堅持下去。同時還要根據(jù)學(xué)生年齡實際，及學(xué)科特點(diǎn),巧妙地引入語言訓(xùn)練點(diǎn)，積極開展各項活動，搭建學(xué)生“口語表達(dá)”的舞臺。3、實驗教師加強(qiáng)溝通、合作與交流，培養(yǎng)學(xué)生日益縝密的思維，并能夠理性的,辨證的看問題，并發(fā)表自己獨(dú)特的見解。4、課題組要加強(qiáng)檢查指導(dǎo),檢查結(jié)果納入班級考核。五、獎勵措施:每學(xué)期學(xué)校將在班級評選基礎(chǔ)上表彰一批