那一次我戰(zhàn)勝了困難作文

1、那一次我戰(zhàn)勝了困難作文篇一：那一次，我戰(zhàn)勝了困難每一個人在人生的道路上，都會遇到許多的困難，對于成功的人來說，他們都能夠去克服。那一次，我也遇到了困難，但是最后還是克服了。中午，我坐在椅3：2發(fā)呆，爸爸看到了，就給我出了道題目：“小明切西瓜，橫切兩刀，豎切兩刀。吃完了全部的9塊西瓜，為什么卻有10塊西瓜皮？”我怎么想都想不出來怎么做，過了一會兒，我自作聰明地說：“有一塊皮被他咬成了兩塊唄！”爸爸搖了搖頭說：“你再好好地想一想，這可是腦筋急轉(zhuǎn)彎啊！”我想了好久都沒有想出來，但是爸爸說只要我想出來了，就獎勵我一個小禮物，我為了禮物，不忍心放棄。我來到學(xué)校后，想問問同學(xué)們知不知道答案。我問了好幾個同

2、學(xué)，他們都不知道。放學(xué)以后，我回到家，正準(zhǔn)備要放棄時，突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一個用橡皮泥做的西瓜。我想：我為什么不自己動手試一試呢！我拿來一把小刀，按照題目要求把西瓜切開一看，原來中間的那塊上下竟有兩塊皮。我終于把這道題解開了，把這個困難給克服了。我把這個好消息告訴了爸爸，爸爸高興地獎勵了我一個小禮物。經(jīng)過了這一件事后，讓我知道了：不論遇到多大的困難，我們都要去克服，不能做一只縮頭烏龜。篇二：那一次，我戰(zhàn)勝了困難 張亦雯“我能行”三個字時刻鼓勵著我，讓我遇到困難時又有了信心。幾年前，我去聽了一場音樂會，被美妙的琴聲深深地吸引住了，便纏著媽媽給我學(xué)鋼琴。媽媽幫我買來了鋼琴，請來了老師，我開始正式學(xué)習(xí)鋼

3、琴。一開始譜子很短，曲子很簡單，我對彈鋼琴的興趣很濃，后來曲子變長了，節(jié)奏也很復(fù)雜，困難隨之而來。有一次， 趙老師教了我一首很難的曲子兒童聯(lián)歡會，并讓我回家練習(xí)。這首曲子的八分音符很多，節(jié)奏很快?；氐郊液?，我按照趙老師的要求彈，可是不是按錯鍵，就是節(jié)奏不對。彈了半個多小時，仍沒有一點進展。這時媽媽發(fā)現(xiàn)了，親切地問我：“怎么啦？為什么不彈了？” “我怎么彈都不連貫，我不想彈了”我沮喪地說?！皠e急，慢慢來，總能成功的，只要你肯下苦功?！?聽了媽媽的話，我對自己又有了信心，又重新彈了起來。我先把譜子認熟，把容易彈錯的音用紅筆標(biāo)出，先把右手的指法彈熟，再一個小節(jié)一個小節(jié)地練習(xí)，保證休止符和空拍的用法正

4、確，然后再配上左手，最后把整首曲子連起來彈，保持曲子的連貫。過了一個多小時，曲子終于練成了！整首曲子被我彈得流暢多了！我心想：其實困難只是一扇門，只要把這扇門打開，面臨的就是成功的喜悅！是啊，不管遇到什么困難都要想辦法克服，相信自己一定能行，才能成功！篇三：那一次，我戰(zhàn)勝了困難坎坷的人生中總是有許許多多的困難，面對困難，要有克服困難的信心，要對自己說：“我能行！”有一次，媽媽帶我去聽音樂會，我一下子就迷上了吉他，想讓媽媽給我報一個吉他班。開學(xué)時，媽媽對我說：“崔燦，我可以給你報名，但你可不能半途而廢哦！”“噢，我不會的?！蔽蚁驄寢尡ＷC。第一堂課，老師教我彈音弦，我看見老師的手指動一動，美妙的音

5、樂就從吉他里流淌了出來，而我的左手卻怎么也按不緊弦，我急得手忙腳亂，彈出來的聲音也很難聽。我真沒有想到，彈吉他看起來容易，可彈起來可不簡單啊！我有些想打退堂鼓，可轉(zhuǎn)念一想：我怎么能辜負媽媽的希望呢？萬事開頭難，不吃點苦頭，是嘗不到勝利的果實的。相信自己，我一定能行！我主動提出讓老師再教我一遍，老師就手把手地教我，我仔細地聽，仔細地看。我一個音一個音的彈，再把幾個音連在一起，一個小節(jié)就被我彈了出來。就一個小節(jié)，我就練得手指發(fā)酸，大半節(jié)課已經(jīng)過去了。雖然有點累，但我對自己的進步非常高興。接下來的日子，我總是見縫插針地給自己打氣?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能熟練地彈上幾支曲子了。當(dāng)我遇到困難時，“我能行”這句話就

6、給了我信心，讓我相信付出努力就能行！篇四：那一次，我戰(zhàn)勝了困難小時候，我很害怕困難，甚至連走路都不敢走，害怕摔倒時候站起來困難。但是那一次我卻戰(zhàn)勝了困難。那是我3年級時，我們學(xué)校舉行了冬季長跑比賽，要跑1000米，相當(dāng)于我們學(xué)校操場5圈的距離。比賽一開始，我就開始全力沖刺，因為我那時還不知道長跑該怎么跑，只知道一個勁的往前沖，所以在第三圈的時候就沒勁了。漸漸的，在第三圈跑了一半的時候，3班有兩個人超過了我，原先被我甩在后面的人也都追了上來?？吹降谝幻臀抑g的距離越來越遠時，我的心都涼了。我恨自己不爭氣，沒有聽從當(dāng)時教練說的“要保存實力，最后沖刺”的叮囑。但是這時突然傳了一陣陣“黨卓加油，黨卓

7、加油！”的聲音。我往旁邊一瞅，原來是同學(xué)們在為我加油。聽到加油聲后，我努力向前跑了幾步，又停下了，因為我實在太累了?？墒俏矣窒氲搅送瑢W(xué)們對我的期待和信任。于是，我在這最后關(guān)頭，拼盡了全身的力氣開始跑。我也不知道我到底超過了多少人，只知道跑，跑，跑。當(dāng)裁判宣布我是第一時，我高興極了，即有勝利帶來的喜悅，也有戰(zhàn)勝困難的快樂。那一次，我戰(zhàn)勝了困難！篇五：那一次，我戰(zhàn)勝了困難今天，陽光明媚，萬里無云，我和幾個同學(xué)一起在樓道門口值日?！斑?！這是什么？”我好奇地問?！班趴赡苁强谙闾?。”主媛有點不太肯定說。“不，這是泡泡糖吧？！”子涵說。我用掃把用力地推了推這粉色不明物體，可它卻紋絲不動。子涵也來挑戰(zhàn)了，他

8、對掃地的興趣不高，才輕輕地動了動掃把就走了，結(jié)果可想而知這泡泡糖就是不動?！鞍ィ≡趺崔k呢？它怎么就不動呢？”我又用掃把上的把柄來摳，我掃的帶勁，眼看著就要成功了，我趕緊號召其他的值日生再全體來一次。最后，我們齊心協(xié)力終于把這個泡泡糖給“送”進了垃圾箱。就在大家都走了的時候，我在樓道門口檢查衛(wèi)生死角，突然發(fā)現(xiàn)那里還有一個泡泡糖！頓時，我覺得頭皮發(fā)麻，心理出現(xiàn)了兩個聲音“剛才那么多同學(xué)費了九牛二虎之力才把泡泡糖清除掉，現(xiàn)在只剩我一個人，我能行嗎？”“我身為之日班長，一定要負責(zé)任。加油！一定要戰(zhàn)勝困難的！”我咬咬牙，決定向困難發(fā)起進攻。我把剛才所有的動作都重復(fù)了一邊，但這次泡泡糖還是屁股挪都沒挪一下

9、，我只好使出殺手锏直接用手?！耙?！”這個泡泡糖終于被我咬牙切齒地拽了下來。這次的值日是最難忘的，因為它讓我戰(zhàn)勝了困難，讓我體會到了世上無難事，只怕有心人！篇六：那一次，我戰(zhàn)勝了困難俗話說：“世上無難事，只怕有心人”，這是我那次戰(zhàn)勝困難后受到的啟發(fā)。那天，我正在做數(shù)學(xué)題，突然，我被一道數(shù)學(xué)題目給蒙住了。這道題目怎么做？又是“三十五”又是“十八”的，我用筆敲著腦袋，絞盡腦汁，但仍然想不出來。“三十五”乘“二十四”加“八”？不對，“二十四”乘“十八”？還是不對，想著想著，答案還是沒有出來，我好像被一張網(wǎng)緊緊地籠罩著，無論怎么掙扎也無濟于事。我對自己幾乎沒信心了，看著數(shù)學(xué)題，我越看越煩，猛踢了一下桌子

10、，“咚”的一聲，文具“嘩啦啦”都掉在了地上。正在掃地的媽媽聽到了聲音，打開房門問我：“怎么啦？”我生氣地回答：“這數(shù)學(xué)題也太難了吧！”媽媽看了看數(shù)學(xué)題，耐心地對我說：“你先看題目，不要著急，這道題目其實很簡單，是你沒讀懂題目的意思”媽媽說了一番話后，又去掃地了。聽了媽媽的話，我又充滿了信心，我想：不一定只有乘法能解決問題吧！能不能換種思路去解題？我便靜下心來仔細地回想老師上課給我們講解的解題方法 ，終于我想到了老師講的另一種解題方法，連忙計算了起來，此時，我非常興奮，所有的條件都符合題意，?。〗K于解出了這道題目。我從“網(wǎng)”中掙脫了出來，戰(zhàn)勝了這道難題，笑容悄悄地爬上了我的臉，泄露了我內(nèi)心的興奮

11、。通過這件事，我明白了：遇到困難不要退縮，要憑自己的毅力去戰(zhàn)勝它。篇七：那一次，我戰(zhàn)勝了困難 余芳洲我曾經(jīng)很沒有信心，可經(jīng)過那一件事，我發(fā)生了巨大的改變。那個夏天，爸爸提出要教我打籃球，也好去掉我的一身肥肉。來到了球場，看看那高得令人望而生畏的球框，我想：我不過是個小毛孩，怎么可能將球投進那么高的球框。爸爸見我眉頭緊鎖，安慰道：“別擔(dān)心，慢慢練，成功都是用努力的汗水換來的?！蔽衣犃?，心想：爸爸說的對，我要對自己有信心，付出努力，再大的困難也能解決。從此，我便開始學(xué)打籃球了。我在打籃球時，向爸爸請教投籃球的姿勢及運球的要點；在看電視時，學(xué)習(xí)球星的打法，以及籃球的基本規(guī)則；空下來，就琢磨打球技巧，想著三步上籃時，要走一條弧線，最