高一寫事作文:補(bǔ)課序曲_第1頁
高一寫事作文:補(bǔ)課序曲_第2頁
高一寫事作文:補(bǔ)課序曲_第3頁
高一寫事作文:補(bǔ)課序曲_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高一寫事作文:補(bǔ)課序曲挨過了軍訓(xùn),又整出啥補(bǔ)課。在拿著書包合上房門的那一刻就開始倒計(jì)時(shí),好想穿越時(shí)空到七天以后,笑容可掬的站在門口喊:媽,我回來了!公交站臺(tái)?,F(xiàn)如今這公交公司的效率,嘖嘖說出去都特給這城市丟臉,倒是無數(shù)的摩的司機(jī)甩過n多飛眼,都被我無動(dòng)于衷的表情嚇退。路邊的小區(qū)里拐出幾個(gè)長得特少數(shù)民族的女孩,我正琢磨該用“亞克西”還是“巴扎嘿”跟人打招呼,那女孩一路白著眼走過??上г圻@份心喲班主任說:補(bǔ)課的目的,無非是想讓大家盡快適應(yīng)一下高中的學(xué)習(xí)與生活,過渡一下。這讓我突然有上了賊船的感覺。兩個(gè)月間,我被轉(zhuǎn)手賣給了另一家,而且條件更為苛刻,然后就要開始非人的奴役生活了。第一件事是發(fā)教科書,黑

2、板上列著長長地書單,帶著墨香的書一本接著一本,在我的面前疊成一座小山。我沒有像過去那樣腦海中激動(dòng)地浮現(xiàn)”奮斗努力“等詞,無限感慨著:這得放倒多少大樹啊!總算遇著一位男性語文老師了,長得就文縐縐的,像秀才,動(dòng)不動(dòng)就蹦出句文言來,帶點(diǎn)指點(diǎn)江山的范兒。數(shù)學(xué)老師是個(gè)很慈祥的阿公,越看越像春光燦爛豬八戒里的龜丞相。化學(xué)老師早已躋身中老年婦女行列,講起課來事絕對(duì)的豪放派,大刀闊斧,所向披靡,令人熱血沸騰。又想起了慧斐。永遠(yuǎn)用不溫不火的語調(diào)講課,上揚(yáng)30的微笑貫穿呆板的公式與定理之間,我一次次沉醉。經(jīng)過的總會(huì)被紀(jì)念,一部肥皂劇里的臺(tái)詞說:有些東西就像手里的沙子,你攥的越緊,它走得越快。是啊,無論對(duì)過去的一切

3、有多不舍,我都將學(xué)會(huì)放手。物理老師走進(jìn)教室的那一刻,我驚呼:盧一號(hào)替身!哇塞,又是一個(gè)證明達(dá)爾文進(jìn)化論的鐵的事實(shí)。見鬼,怎么有那么多科學(xué)的殉葬品。他不厭其煩的講著重力加速度,無比興奮的研究著小球的運(yùn)動(dòng)過程。我死死地盯著物理書扉頁上的幾個(gè)青蘋果,這一口咬下去,得多脆生啊!而我此刻更邪惡的想法是:要是300年前的那幾個(gè)蘋果一舉將躺在樹下不死不活的牛頓砸“吧唧”一下或弄個(gè)植物人出來,吾輩就不用大熱天守在這一遍遍聽小球論了。但是我的猜想最終被歷史駁斥,同時(shí)釀成了一代代科學(xué)瘋子沖這顆球而來的悲劇。物理課,我竟瞌睡了,耳里充斥著小球論,我竟瞌睡了!這讓我覺得特對(duì)不起小時(shí)候把那個(gè)“學(xué)習(xí)積極分子”的獎(jiǎng)狀頒給我

4、還順便幫我理理紅領(lǐng)巾的老校長。是我沉淪了?墮落了?還是不想了,這是很費(fèi)腦子的。只是我再也不能心安理得的睡著。抬起沉重的眼皮,將頭轉(zhuǎn)向窗外。透過某種不知名植物稀稀落落的葉片,目光再穿過那座空蕩蕩的高二教學(xué)樓,再過去就是傳說中的高三教學(xué)樓。它很威武的立在學(xué)校的前沿陣地,接受無數(shù)人目光的洗禮。高三教學(xué)樓的每一間教室,無一例外地拉著厚厚的窗簾,我不止一次的用物理課閑置的大腦想象這里面上演的驚心動(dòng)魄,也曾不止一次的奢望從那厚厚窗簾的后面探出一個(gè)腦袋來對(duì)我喊:i am fine這一切,只能是幻想。那些惜時(shí)如金的高三生一定會(huì)嘲諷我的天真,他們不會(huì)將目光在一種名叫紫薇的花上停留太久;他們不會(huì)湊在一起討論學(xué)校超高的物價(jià);也不會(huì)憤青似地咒罵學(xué)校食堂的人流量;他們更不會(huì)像我一樣選擇在物理課上打瞌睡。他們處于高度戒備狀態(tài),給他們一桿槍,立馬就能派到前線去。高三,只不過是往“一”下面添兩道橫而已。高考,從踏入這所學(xué)校開始,我已進(jìn)入它的勢(shì)力范圍。也許,明天我也會(huì)將英語詞條貼滿床頭,選擇將早餐打包在去教室的路上匆匆解決,無心于花園里的姹紫嫣紅,掃一眼高考倒計(jì)時(shí)然后神情凝重地扎到書堆里去。晚自習(xí)下課后,人群就會(huì)從各個(gè)通道涌出來,在宿舍區(qū)匯集,男女生宿舍樓在路的兩側(cè)對(duì)視。路兩旁種滿了銀杏樹,干枯的銀杏葉落下來,悄無聲息的堆疊。我很想彎腰將他們一一撿拾,用小楷寫上那些酸溜溜的句子,然后夾在日記本里

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論