(最新整理)廣告文案與創(chuàng)意教案

1、(完整)廣告文案與創(chuàng)意教案(完整)廣告文案與創(chuàng)意教案 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)廣告文案與創(chuàng)意教案）的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為(完整)廣告文案與創(chuàng)意教案的全部內(nèi)容。教 案 課程名稱： 廣告文案與創(chuàng)意 課程類型： 理論課 理論、實踐課 學 時: 36 學 分： 2 授課教師：

2、授課班級: 11包裝設(shè)計 授課學期：2012 至2013學年第 二 學期教材名稱： 廣告策劃與創(chuàng)意設(shè)計 參考資料:1 廣告文案與創(chuàng)意 2 廣告策劃與文案 3 2013年 2月 25 日 廣告文案與創(chuàng)意 課程教案授課題目：（廣告文案與創(chuàng)意)教學時數(shù):36授課類型： 理論課 實踐課教學目的、要求：本課題是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學生的必修專業(yè)基礎(chǔ)課；在于培養(yǎng)學生從文化角度上了解廣告文案的文化意蘊；從思維科學上進行廣告文案的思維激發(fā)；啟發(fā)學生利用文字的無窮資源做出好的創(chuàng)意,為廣告設(shè)計課程打下良好的基礎(chǔ). 本課程將積極組織并參與設(shè)計實踐以及各種設(shè)計、創(chuàng)意大賽，使理論與實踐結(jié)合，通過嚴格的基礎(chǔ)訓練和設(shè)計實踐，使學生

3、建立和掌握版式設(shè)計的概念和方法，并自如運用于藝術(shù)設(shè)計活動的各個領(lǐng)域。 本課程將積極組織并參與設(shè)計實踐以及各種設(shè)計、創(chuàng)意大賽,使理論與實踐結(jié)合，通過嚴格的基礎(chǔ)訓練和設(shè)計實踐，使學生建立和掌握版式設(shè)計的概念和方法,并自如運用于藝術(shù)設(shè)計活動的各個領(lǐng)域。最終要求做一套主題廣告作業(yè)。教學重點：課程重點是讓學生對廣告文案與創(chuàng)意設(shè)計方法能夠完全掌握。特別是課程中第3、4、5、6、7章節(jié)的內(nèi)容,這是廣告設(shè)計的核心，重點要求學生理解版式設(shè)計的目的與方法。教學難點：難點是廣告文案設(shè)計的一些規(guī)則的掌握與運用，如跳躍率、空白率.還有版式設(shè)計常用藝術(shù)方法，如對比、協(xié)調(diào)統(tǒng)一.教學方法和手段：教學方法，主要是通過教師引導性

4、，講授，結(jié)合ppt課件與實際的設(shè)計案例分析來結(jié)合包裝概論的教學。這樣一方面豐富了課堂教學形式，同時讓同學們接受了更多的專業(yè)設(shè)計知識。課堂前預(yù)習，課堂互動的形式，讓同學們總結(jié)出本堂課的重難點。這樣有助于課堂活躍的氣氛,也更能夠讓同學們記住所學習的知識。 通過教師演示教學，幫助學生理解版式設(shè)計，親自動手制作一套廣告或者海報，一步步來解決學生在版式設(shè)計中所遇見的系列問題。注：以下內(nèi)容按實際需要進行取舍教學分組；（指導教師及學生分組情況說明）安全事項;(教學實踐過程中的人身、設(shè)備、儀器及產(chǎn)品等安全；操作安全規(guī)范說明；或安全隱患防范措施等）教學條件；(多媒體教室、pc機房、設(shè)備、ai軟件等要求的說明)參

5、考資料；（是提供給學生課后參考，輔助其掌握課程教學內(nèi)容，擴大知識面的資料)其它;（指另行增加的要素項目，由各系、教研室根據(jù)不同專業(yè)不同課程的教學需要自行規(guī)定其名稱和要求） 廣告文案與創(chuàng)意 課程教案教學內(nèi)容及過程（是指通過對教學大綱、教材和主要參考資料的研析，確定本教學單元的課程教學知識信息的總和。實踐課還應(yīng)注重其對實踐環(huán)節(jié)的指導性，必要時應(yīng)包含實踐步驟及其說明)旁批教學引入（可選）：教學內(nèi)容與教學設(shè)計：第一章 廣告創(chuàng)意概述 （2課時）(一)目的要求:1掌握廣告的基本意義；2理解廣告創(chuàng)意的實質(zhì)內(nèi)涵;3了解廣告創(chuàng)意的特征以及廣告創(chuàng)意的類型。（二）重點與難點重點理解廣告設(shè)計的概念。難點是初步理解廣告

6、創(chuàng)意設(shè)計是做什么的,有什么功能，以及學習了廣告設(shè)計能做什么。(三）教 學 內(nèi)容：第一節(jié)廣告創(chuàng)意一、何為廣告；二、廣告創(chuàng)意1、廣告活動的環(huán)節(jié)；2、廣告活動各環(huán)節(jié)間的相互關(guān)系;3、廣告創(chuàng)意。第二節(jié)廣告創(chuàng)意的作用第三節(jié)廣告創(chuàng)意的特征第四節(jié)廣告創(chuàng)意的類型根據(jù)媒介的差異，廣告創(chuàng)意在構(gòu)思上也有所不同：(四）作業(yè)：找出2張優(yōu)秀的廣告設(shè)計案例，并分析創(chuàng)意元素課后小結(jié)：總結(jié)什么是廣告創(chuàng)意設(shè)計第二章廣告創(chuàng)意的基本理論 (4課時）(一）基 本 要求：廣告創(chuàng)意的常用基本理論.（二）重點與難點:創(chuàng)意理論。（三）教 學 內(nèi)容：第一節(jié)usp理論1、usp理論提出的背景？2、usp理論的核心是什么？第二節(jié)品牌形象理論1、品牌

7、形象理論提出的背景?2、品牌形象理論的基本要點?第三節(jié)定位理論1、定位理論提出的背景？2、定位理論的基本要點？第四節(jié)roi理論1、roi理論提出的背景？2、roi理論的基本特征第五節(jié)共鳴理論1、共鳴理論提出的背景？2、共鳴理論的核心是什么？（四）習題與作業(yè)：臨摹優(yōu)秀的廣告設(shè)計案例課后小結(jié):總結(jié)廣告設(shè)計的幾種理論.第三章廣告創(chuàng)意的基本策略 （4課時）（一）基 本 要求：要求學生能夠在老師的指導下掌握廣告創(chuàng)意設(shè)計的核心策略原理與方法。(二）重點與難點:廣告創(chuàng)意的基本策略及應(yīng)用。以及一些形式法則的要求.對視覺設(shè)計的理解。(三）教 學 內(nèi)容：第一節(jié)目標性策略第二節(jié)承諾性策略第三節(jié)針對性策略第五節(jié)整合性

8、策略第四節(jié)兼容性策略(四）習題與作業(yè)：運用習題寫幾個廣告的文案策劃課后小結(jié)：廣告創(chuàng)意的基本策略的幾種形式。第四章廣告創(chuàng)意的表現(xiàn)原則 （6課時)(一）基 本 要求:要求學生動手制作學院獎的主題廣告創(chuàng)意。(二）重點與難點：重點在于廣告創(chuàng)意的表現(xiàn)形式。難點對表現(xiàn)原則的掌握。(三)教 學 內(nèi)容：第一節(jié)好創(chuàng)意應(yīng)該怎么說第二節(jié)簡明性原則1、每個廣告創(chuàng)意都要受到渠道容量的限制“明白少就是多,多就是少2、每個廣告創(chuàng)意都要受眾接受量的限制“簡”可以接，雜只能“無3、簡明才能突出第一信息提純、凝煉第三節(jié)通俗性原則1、通俗是一種力量2、通俗性與文化背景3、通俗性與經(jīng)驗背景4、通俗性是一種對等性第四節(jié)差異性原則1、引

9、起注意2、留下記憶3、產(chǎn)生新意第五節(jié)形象性原則1、提高受眾視聽率2、增加賣點的清晰度3、提高產(chǎn)品感染力4、造就個性第六節(jié)關(guān)聯(lián)性原則第七節(jié)真實性原則第五章廣告創(chuàng)意的思維方式 （4課時）（一)基 本 要求：系統(tǒng)的講解常見的廣告創(chuàng)意的思維方式，讓學生對一般創(chuàng)意思維有所了解.并掌握其使用方法。(二）重點與難點：創(chuàng)意思維的把握.（三)教 學 內(nèi)容：第一節(jié)創(chuàng)意思維方式概述一、思維的本質(zhì)特征1、思維具有自然屬性和社會屬性2、思維具有抽象性和概括性3、思維具有邏輯性和形象性二、思維的一般品質(zhì)1、思維的針對性2、思維的廣闊性3、思維的深刻性4、思維的敏捷性5、思維的邏輯性6、思維的批判性7、思維的創(chuàng)造性三、思維

10、的能力類型1、感知覺能力2、記憶儲存能力3、邏輯加工能力4、思維爆發(fā)能力5、思維的調(diào)節(jié)控制能力6、思維的想象能力7、直覺思維能力第二節(jié)事實型思維方式1、從廣告商品本身的直接原因?qū)で髣?chuàng)意（名稱、商標、包裝、制造方式）2、從廣告商品的間接因素尋找創(chuàng)意來源(產(chǎn)品歷史、逆向思維、刊登媒介)第三節(jié)形象型思維方式1、形象思維的三種形式：a表象b聯(lián)想：接近聯(lián)想、相似聯(lián)想、對比聯(lián)想、因果聯(lián)想c想象：再建想象、創(chuàng)造想象第四節(jié)垂直型與水平型思維方式1、垂直型:在一定結(jié)構(gòu)范圍中，按照有順序的、可預(yù)測的、程式化的方法思維。2、水平型:在條件接近的情況下,對相似事物的發(fā)展情況進行比較,從中找出差距,發(fā)現(xiàn)問題,再提出解決

11、問題辦法的思維活動。第五節(jié)發(fā)射型思維方式第六節(jié)頭腦風暴思維方法1、基本概念(須遵循的原則)2、頭腦風暴思維方法的運用（會議準備、熱身活動、明確問題、自由暢談、加工整理）第六章廣告創(chuàng)意的流程 （4課時）（一）基 本 要求：系統(tǒng)的總結(jié)廣告創(chuàng)意流程方法,對廣告創(chuàng)意設(shè)計的一般方法做進一步的補充。（二）重點與難點：對這些方法的掌握與運用。(三）教 學 內(nèi)容：第一節(jié)廣告創(chuàng)意的作業(yè)環(huán)節(jié)第二節(jié) 創(chuàng)意簡報的提出第三節(jié)創(chuàng)意概念一、創(chuàng)意概念是核心訴求點1創(chuàng)意概念來自市場分析2創(chuàng)意概念挖掘方式3創(chuàng)意概念的使用4創(chuàng)意概念的注意事項二、創(chuàng)意概念的提練第四節(jié)創(chuàng)意主題的確立1、創(chuàng)意主題是創(chuàng)意概念的延長線2、創(chuàng)意主題的發(fā)揮第五

12、節(jié)創(chuàng)意表現(xiàn)的演繹1、創(chuàng)意表現(xiàn)是創(chuàng)意主題的發(fā)展面2、創(chuàng)意表現(xiàn)的關(guān)鍵視覺3、創(chuàng)意表現(xiàn)注意要件第六節(jié)創(chuàng)意產(chǎn)生的過程創(chuàng)意產(chǎn)生的過程可以分為四個生命周期：1、創(chuàng)意潛伏期2、創(chuàng)意導入期3、創(chuàng)意成長期4、創(chuàng)意成熟期第七節(jié)創(chuàng)意的測試與評估（四）習題與作業(yè)：做學院獎主題廣告設(shè)計創(chuàng)意.課后小結(jié):總結(jié)廣告創(chuàng)意設(shè)計的流程。第七章 廣告創(chuàng)意的視覺表現(xiàn) （6課時）（一）基 本 要求:分專題對前面所學習的知識進行專門的綜合訓練。使學生掌握版式設(shè)計的方法。（二）重點與難點版式設(shè)計的一般方法與視覺流程方法。（三）教 學 內(nèi)容：一、什么樣的畫面創(chuàng)意更吸引消費者 什么樣的形象最有效 a、廣告畫面的視覺沖擊力a.生理性b。簡化性c.

13、矛盾性d.運動性b、廣告畫面的視覺感染力c、廣告畫面的視覺審美力a。視覺流程b.視覺適應(yīng)性再現(xiàn)性傳達表現(xiàn)性傳達抽象性傳達超現(xiàn)實傳達流行性傳達2畫面創(chuàng)意小技巧 二、如何進行廣告字體創(chuàng)意設(shè)計 現(xiàn)代字體設(shè)計的視覺元素 字體創(chuàng)意的基本原則 字體創(chuàng)意的條件和方法 三、如何選擇廣告色彩 色彩的含義與象征 廣告的色彩選擇 四、實訓實訓目的：讓學生掌握廣告畫面創(chuàng)意的基本技巧,懂得如何進行廣告字體創(chuàng)意設(shè)計，如何選擇廣告色彩等知識和技能實訓內(nèi)容：選擇優(yōu)秀廣告做畫面分析；小組立題，圍繞題目作創(chuàng)意表述，注重畫面表現(xiàn)表述。（四）習題與作業(yè)：完成每一個專題的作業(yè)練習，盡量那些實際項目來練習。課后小結(jié)：總結(jié)每一個專題設(shè)計的

14、廣告創(chuàng)意設(shè)計要領(lǐng)。第八章 整體聯(lián)動優(yōu)化組合廣告版面的創(chuàng)意 （4課時）（一）基 本 要求:分專題對前面所學習的知識進行專門的綜合訓練。使學生掌握廣告版面創(chuàng)意的方法。(二）重點與難點廣告創(chuàng)意設(shè)計的一般方法與視覺流程方法。（三)教 學 內(nèi)容：一、篇幅與版式 尺寸與注意度 版面及版式設(shè)計規(guī)律 二、如何選擇廣告媒體 常見媒體的優(yōu)劣對比分析 分析報紙、電視、廣播、雜志、戶外、售點、網(wǎng)絡(luò)等七大類的各自優(yōu)劣勢廣告媒體選擇的原則點滴投入，涌泉相報-效益原則萬變不離其中目標原則綜觀全局，把握宏觀與微觀-統(tǒng)籌兼顧的原則權(quán)衡利弊,取長補短優(yōu)勢互補的原則二、選擇廣告媒體應(yīng)該考慮的因素 (一）媒體的性質(zhì)與傳播效果（二）廣

15、告商品的性質(zhì)和使用范圍（三）受眾的習慣和文化程度(四)市場現(xiàn)狀和消費趨勢（五）廣告的制作和成本費用（六）廣告的訴求重點(七）廣告的發(fā)布費三、如何提高廣告注目率 廣告注目率分布規(guī)律 創(chuàng)造最佳注目力的廣告定位方法 第九章運用之妙,在乎一心 廣告創(chuàng)意綜合 （2課時）(一）基 本 要求:分專題對前面所學習的知識進行專門的綜合訓練。使學生掌握廣告版面創(chuàng)意的方法。(二）重點與難點廣告創(chuàng)意設(shè)計的一般方法與視覺流程方法。(三)教 學 內(nèi)容：第一節(jié) 運用之妙,存乎一心第二節(jié)廣告創(chuàng)意的評價體系第三節(jié)中國廣告創(chuàng)意的現(xiàn)狀第四節(jié) 中國廣告創(chuàng)意的未來趨勢(四）習題與作業(yè):完成學院獎廣告專題，盡量那些實際項目來練習。課后小結(jié):總結(jié)每一個專題設(shè)計的創(chuàng)意設(shè)計要領(lǐng)。教案評分標準基本項目（滿分20分）項目滿分項目滿分授課教師1教學目的2授課對象1參考教材2授課題目1