2017.1現(xiàn)代漢語模擬題

1、現(xiàn)代漢語模擬題一一、填空題（共10分）說明：請仔細(xì)閱讀各題目的要求，并把答案寫在相應(yīng)的橫線上。每空1分。1劃分方言的主要依據(jù)是方言的 。2“烏云”這兩個音節(jié)中包含 個音素。3在發(fā)音方面，“地”和“替”聲母的區(qū)別在于 。4具有字形歸類作用，位于字典中各部的首字是 。5根據(jù)簡化字總表（1986），“塵”和“憂”分別簡化為 和 。6“蜘蛛俠是個漫畫英雄”這個結(jié)構(gòu)中包含 個語素。7從詞的內(nèi)部構(gòu)造來看，“槍支”屬于 式。8從翻譯方式來看，“浪漫”屬于 外來詞。9在“國營商店”這個結(jié)構(gòu)中，“國營”的詞性是 。答案：1. 共同語音特點。2.三（u、y、n）。3.前者不送氣，后者送氣。4.部首。5.塵、憂。6

2、.八（蜘蛛、俠、是、個、漫、畫、英、雄）。7.補(bǔ)充。8.音譯。9.區(qū)別詞。二、改錯題（共20分）10.改正下列音節(jié)的拼寫錯誤，并按照普通話聲韻拼合規(guī)律加以說明。（每題1分，共2分）（1）交zio（2）諾n答案：（1）“zio”改為“jio”，z類舌面前聲母不能跟o之類開口呼韻母相拼。（2）“n”改為“nu”，韻母“o”只能拼唇音聲母（或：韻母“o”不能跟t之類的非唇音聲母相拼）。11根據(jù)漢語拼音方案，改正下列拼寫錯誤。（每題1分，共4分）（1）目眩 mxn（2）提案 tn（3）河流 hliu（4）萎縮 uisu答案：（1）mxun。（2）tn。（3）hli。（4）wisu。12改正下列詞語中的

3、錯別字。（每題1分，共6分）（1）憤發(fā)圖強(qiáng) （2）仗義直言 （3）層巒迭嶂（4）金榜提名 （5）消贓滅跡 （6）責(zé)無旁代答案：（1）“憤”改為“奮”。（2）“直”改為“執(zhí)”。（3）“迭”改為“疊”。（4）“提”改為“題”。（5）“消”改為“銷”。（6）“代”改為“貸”。13改正下列句子中用詞不當(dāng)?shù)牡胤讲⒄f明理由。（每題2分，共4分）（1）在歡迎新同學(xué)的聯(lián)歡會上，新老同學(xué)互相交流禮物。（2）我們大家都應(yīng)該愛護(hù)自然環(huán)境，庇護(hù)野生動物。答案：（1）“交流”改“交換”。搭配對象不同，“交流”一般用于抽象的、范圍大的事物，而“交換”則用于具體的、范圍小的事物。感情色彩不同，“庇護(hù)”是貶義詞，與“野生動物

4、”感情色彩不一致，而“保護(hù)”是中性詞，與“野生動物”感情色彩一致。14改正下面句子中的語法錯誤并說明理由。（每題2分，共4分）（1）要想真正學(xué)點東西，一定要下苦功夫不可。（2）當(dāng)我看到話劇救救她后，深受教育。答案：（1）句式雜糅。“一定要”等于“非不可”，應(yīng)改為“要想真正學(xué)點東西，一定要下苦功夫?！被蛘摺耙胝嬲龑W(xué)點東西，非下苦功夫不可。”（2）成分殘缺?！爱?dāng)后”是狀語，整個句子沒有主語。應(yīng)改為“（當(dāng)）看到話劇救救她后，我深受教育?！比⒎治鲱}（共10分）說明：第15-16題，每題各3分，第17題4分，共10分。（一）用層次分析法分析下列句子的結(jié)構(gòu)層次，并標(biāo)明每層的結(jié)構(gòu)關(guān)系。15李明快速地從操

5、場東頭跑到西頭。16我剛才看見他在打籃球。答案：李明 快 速 地 從 操 場 東 頭 跑 到 西 頭。 |主 | 謂 | 狀 | 中 | 狀 | 中 | 介| 賓 | |動| 補(bǔ) | 方 | 位 | |介| 賓 |我 剛才 看見 他 在 打 籃球。|主 | 謂 | 狀 | 中 | 動 | 賓 | 主 | 謂 | 狀 | 中 | 動 | 賓 |密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題（二）分析下列多重復(fù)句。用 “”、“”、“|”等分別表示第一、二、三重，在切分線下面標(biāo)明關(guān)系。（在原句劃分即可）17成功的基礎(chǔ)是奮斗，奮斗的收獲是成功，所以，天下唯有不知艱難而奮斗的人，才能走上成功的高峰。并列 因果 條件答案

6、：成功的基礎(chǔ)是奮斗，奮斗的收獲是成功，所以，天下唯有不知艱難而奮斗的人，才能走上成功的高峰。 四、簡答題（共10分）說明：第18-20題是簡答題，18-19題每題3分，20題4分，共10分。請注意各題目對舉例的要求，并把答案寫在相應(yīng)橫線上。18舉例說明普通話的韻尾。答案：韻尾是韻母中的可有成分，出現(xiàn)在韻腹的后面，能充當(dāng)韻尾的只有i、u這兩個高元音和n、ng這兩個鼻輔音（1.5分）例如，“in”這個韻母包含三個音，其中是韻腹，n在韻腹的后面，是韻尾。（1.5分）19舉例說明什么是熟語。答案：熟語又叫習(xí)語，是人們常用的定型化了的固定短語。包括成語、慣用語和歇后語，結(jié)構(gòu)比較固定。（1.5分）例如，“

7、破釜沉舟”是成語、“吹牛皮”是慣用語，“外甥打燈籠照舅（舊）”是歇后語。（1.5分）20舉例說明單純詞中的疊音詞和復(fù)合詞中的重疊式有什么差別。答案：單純詞中的疊音詞是由兩個相同的音節(jié)構(gòu)成的一個語素，單說其中的一個音節(jié)時，或者沒有意義（如“狒狒”、“餑餑”），或者與疊音詞的意義不同（如“太太”）（2分）合成詞中的重疊式是由兩個相同的語素重疊而成的詞，可以單說，如“爸爸”、“試試”（2分） 現(xiàn)代漢語模擬題二一、填空題（共10分）說明：請仔細(xì)閱讀各題目的要求，并把答案寫在相應(yīng)的橫線上。每空1分。1普通話的基礎(chǔ)方言是 。2“遙遠(yuǎn)”這兩個音節(jié)包含 個音素。3在普通話輔音系統(tǒng)中，舌面后清擦音是 （用國際音

8、標(biāo)書寫）。4根據(jù)六書理論，“說”的造字法是 ，“目”的造字法是 。5根據(jù)簡化字總表（1986），“歡”簡化為 。6“他是一個惹人討厭的小孩兒”這句話中包含 個詞。7從詞的內(nèi)部構(gòu)造來看，“船只”屬于 式合成詞。8根據(jù)翻譯方式來看，“伏特加酒”屬于 外來詞。9“我沒去過上?！边@句話中，“沒”的詞性是 。答案：1.北方方言。2.六（i、o、n）。3.x。4.形聲、象形。5.歡。6.九（他、是、一、個、惹、人、討厭、的、小孩兒）。7.補(bǔ)充。8.音譯加意譯。9.副詞。二、改錯題（共20分）10.改正下列音節(jié)的拼寫錯誤，并按照普通話聲韻拼合規(guī)律加以說明。（每題1分，共2分）（1）兇hin（2）破p答案：（

9、1）“hin”改為“xin”，h之類舌根聲母不能跟in之類齊齒呼韻母相拼。（2）“p”改為“p”， 韻母“e”不能跟p之類唇音聲母相拼（或：韻母“e”只能拼非唇音聲母）。11根據(jù)漢語拼音方案，改正下列拼寫錯誤。（每題1分，共4分）（1）保衛(wèi) boui（2）睡衣 shui（3）揚棄 ingq（4）淹留 inm答案：（1）bowi（2）shuy（3）yngq（4）ynm12改正下列詞語中的錯別字。（每題1分，共6分）（1）投機(jī)搗把 （2）怨天猶人 （3）色厲內(nèi)茬（4）默守成規(guī) （5）因地致宜 （6）事半工倍答案：（1）“搗”改為“倒”。（2）“猶”改為“尤”。（3）“茬”改為“荏”。（4）“默”改

10、為“墨”。（5）“致”改為“制”。（6）“工”改為“功”。13改正下列句子中用詞不當(dāng)?shù)牡胤讲⒄f明理由。（每題2分，共4分）（1）美麗勇敢的小伙子誰不喜歡。（2）我昨天在路上偶然會見了多年不見的老友。答案：（1）“美麗”改“漂亮”或“健美”。描寫人時，“美麗”只用于描寫女性，而“漂亮”或“健美”用于描寫男女皆可。（2）“會見”改成“遇見”?！皶姟笔怯幸獾男袨椋荒苁堋芭既弧毙揎棥?4改正下面句子中的語法錯誤并說明理由。（每題2分，共4分）（1）經(jīng)過搶救，大夫們終于蘇醒過來了休克的病人。（2）這本書已經(jīng)出版多年，所以最近又有了新的版本。答案：（1）“蘇醒過來了休克的病人”改為“使休克的病人蘇醒過

11、來了”。動賓搭配不當(dāng)，“蘇醒”是不及物動詞，不能帶賓語“休克的病人”。（2）去掉“所以”，兩個分句之間不具備因果關(guān)系。關(guān)聯(lián)詞語濫用。三、分析題（共10分）說明：第15-16題，每題各3分，第17題4分，共10分。（一）用層次分析法分析下列句子的結(jié)構(gòu)層次，并標(biāo)明每層的結(jié)構(gòu)關(guān)系。15他設(shè)計的衣服，款式很時尚。16李四說他從小就喜歡打乒乓球。答案：他 設(shè)計 的 衣服， 款式 很 時尚。| 主 | 謂 | 定 | 中 | | 主 | 謂 |主| 謂 | |狀| 中 |李四 說 他 從小 就 喜歡 打 乒乓球。| 主 | 謂 | |動 | 賓 | | 主 | 謂 | 狀 | 中 | 狀 | 中 | 動

12、| 賓 | 動 | 賓 |密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題（二）分析下列多重復(fù)句。用 “”、“”、“|”等分別表示第一、二、三重，在切分線下面標(biāo)明關(guān)系。（在原句劃分即可）17困難是欺軟怕硬，你的思想是硬的，它就變成豆腐，你要軟，它就硬。答案： 解說 假設(shè) 并列 假設(shè)困難是欺軟怕硬，你的思想是硬的，|它就變成豆腐，你要軟，|它就硬。四、簡答題（共10分）說明：第18-20題是簡答題，18-19題每題3分，20題4分，共10分。請注意各題目對舉例的要求，并把答案寫在相應(yīng)橫線上。18舉例說明普通話中的韻母。答案：韻母是音節(jié)中聲母后面的那部分，一般包括韻頭、韻腹、韻尾三部分。(1 分)其中，韻腹是不能缺

13、少的核心成分；韻頭和韻尾則都是可有成分。(1分)例如，“l(fā)in(良)”這個音節(jié)中，韻母是in，其中韻腹是，韻頭是i，韻尾是n。(1分）19舉例說明詞義的性質(zhì)。答案：概括性。如“人”的詞義就舍棄了人在年齡、相貌、性別和種族等諸多方面的特征，集中概括了人的社會性。（1分）模糊性。如上午、中午、下午三者之間并沒有一個明確的界限。（1分）民族性。例如漢語和英語在親屬稱謂上表達(dá)有所不同，英語只區(qū)分性別，漢語則還要進(jìn)一步區(qū)分父系母系。（1分）20舉例說明什么是存現(xiàn)句。答案：存現(xiàn)句是表示什么地方存在、出現(xiàn)或消失了什么事物的句式。（1分）存現(xiàn)句的句首一般是處所詞語，而賓語則是表示存現(xiàn)的主體，一般不是定指成分，

14、謂語動詞主要是“有、是”。（2分）例如，“屋頂上有個人?！薄皩W(xué)校旁邊是一條大馬路。”等（1分）現(xiàn)代漢語模擬題三一、填空題（共10分）說明：請仔細(xì)閱讀各題目的要求，并把答案寫在相應(yīng)的橫線上。每空1分。1在現(xiàn)代漢語各大方言中，使用人數(shù)最多的方言是 。2“toln（辯論）”這兩個音節(jié)包含 個音素。3在普通話輔音系統(tǒng)中，舌尖中不送氣清塞音是 （用國際音標(biāo)書寫）。4根據(jù)六書理論，“肉”的造字法是 。5根據(jù)簡化字總表（1986），“獲”和“靈”分別簡化為 和 。6“她是個頑皮的姑娘”這句話中包含 個語素。7從詞的內(nèi)部構(gòu)造來看，“簾子”屬于 式合成詞。8根據(jù)翻譯方式來看，“白蘭地”屬于 外來詞。9在“民用機(jī)

15、場”這個結(jié)構(gòu)中，“民用”的詞性是 。答案：1.北方方言。2.七（t、a、o、l、u、e、n）。3.t。4.象形。5.獲、靈。6.七（她、是、個、頑、皮、的、姑娘）。7.附加。8.音譯。9.區(qū)別詞。二、改錯題（共20分）10.改正下列音節(jié)的拼寫錯誤，并按照普通話聲韻拼合規(guī)律加以說明。（每題1分，共2分）（1）今gn（2）紅hun答案：（1）“gn”改為“jn”，g之類舌根聲母不能跟in之類齊齒呼韻母相拼。（2）“hun”改為“hn”，韻母“uen”只能拼零聲母。11根據(jù)漢語拼音方案，改正下列拼寫錯誤。（每題1分，共4分）（1）貧窮 pnqn（2）事務(wù) sh（3）猶豫 iu（4）輝煌 huihun

16、答案：（1）pnqing。（2）shw。（3）yuy。（4）huhun。12改正下列詞語中的錯別字。（每題1分，共6分）（1）磬竹難書 （2）淋漓盡至 （3）海角天崖（4）民生凋弊 （5）功虧一匱 （6）泌人心脾答案：（1）“磬”改為“罄”。（2）“至”改為“致”。（3）“崖”改為“涯”。（4）“弊”改為“敝”。（5）“匱”改為“簣”。（6）“泌”改為“沁”。13改正下列句子中用詞不當(dāng)?shù)牡胤讲⒄f明理由。（每題2分，共4分）（1）不管后果好壞，他只要盡力去做，就不會遭到別人的批評。（2）那時候我年紀(jì)小，尚不懂事，每天只知道玩。答案：（1）將“后果”改為“結(jié)果”，“后果”是貶義詞，不能跟“好壞”搭

17、配。（2）“尚”改為“還”?！吧小钡恼Z體色彩是書面語，不符合該句整個的口語色彩。14改正下面句子中的語法錯誤并說明理由。（每題2分，共4分）（1）昨天我們排練了一個小時在文化宮。（2）他把那碗飯沒吃完就跑出去了。答案：（1）語序不當(dāng)。狀語的位置應(yīng)當(dāng)在謂語前面。應(yīng)改為“昨天我們在文化宮排練了一個小時?！保?）“把”字句的否定詞應(yīng)當(dāng)放到“把”的前面。應(yīng)改為“他沒把那碗飯吃完就跑出去了?！比?、分析題（共10分）說明：第15-16題，每題各3分，第17題4分，共10分。（一）用層次分析法分析下列句子的結(jié)構(gòu)層次，并標(biāo)明每層的結(jié)構(gòu)關(guān)系。15小王一直沒有發(fā)現(xiàn)這個問題。16小李總把領(lǐng)導(dǎo)的話當(dāng)耳邊風(fēng)。答案：小王

18、 一直 沒有 發(fā)現(xiàn) 這 個 問題 。|主 | 謂 | 狀 | 中 | 狀 | 中 | 動 | 賓 | 定 | 中 | 量 | 短 |小李 總 把 領(lǐng)導(dǎo) 的 話 當(dāng) 耳邊風(fēng)。| 主 | 謂 | | 狀 | 中 | | 狀 | 中 |介| 賓 | | 動 | 賓 | 定 | 中 |密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題（二）分析下列多重復(fù)句。用 “”、“”、“|”等分別表示第一、二、三重，在切分線下面標(biāo)明關(guān)系。（在原句劃分即可）17說自己心服口服，他們不樂意，說不服氣吧，多不合適，只好笑笑。答案： 假設(shè) 并列 假設(shè) 因果說自己心服口服，|他們不樂意，說不服氣吧，|多不合適，只好笑笑。 四、簡答題（共10分）說明：第18-20題是簡答題，18-19題每題3分，20題4分，共10分。請注意各題目對舉例的要求，并把答案寫在相應(yīng)橫線上。18舉例說明什么是音素。答案：音素是構(gòu)成音節(jié)的最小單位或最小語