2021年成長(zhǎng)的腳步作文字成長(zhǎng)作文

1、成長(zhǎng)的腳步作文600字_成長(zhǎng)作文當(dāng)媽媽告訴我，今年的六一不再是我的節(jié)日時(shí)，我的心頭不禁掠過一絲莫名的惆悵。帶著淡淡的憂傷，我眼望窗外，看著那高遠(yuǎn)的天空中慢慢飄過的白云，我的思緒也隨白云飄到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。是呀，我已不是小孩子了！打開相冊(cè)，我看到一張熟悉幼稚的臉，一個(gè)小女孩推開記憶之門，夢(mèng)幻般一步步向我走來那是剛滿月時(shí)的我，我的眼睛還是斗雞眼呢，很不協(xié)調(diào)，媽媽就為我拍了照，模樣不能恭維，我不忍多看；那是我的百日留念，媽媽已為我梳起了羊角辮，我瞪著黑乎乎的大眼睛，好奇的看著這個(gè)世界；那是我一周歲時(shí)，不知是什么讓我那么開心，我坐在小搖車?yán)锱氖执笮?，我的眼睛都瞇成了一條縫。最有趣的一張是我蹲在媽媽的自行車

2、前的車筐里。那時(shí)我大約3歲，媽媽每次上街，就把我往車筐里一放，我就像小狗一樣蹲坐在車筐里，那時(shí)的我也不知道什么是害怕，居然臉上還有笑容呢，一副很得意的樣子。聽媽媽說，媽媽騎車，我被放在車筐里，這已成了當(dāng)時(shí)一道街巷風(fēng)景了，引來不少行人的目光。還有一張是我過生日時(shí)照的，一家人圍坐在餐桌前分吃生日蛋糕，最興奮的就屬我了，奶油蹭了滿臉還不知道，照片上我一手抓著蛋糕，一手往嘴里忙乎。我像一只小花貓，惹得眾人歡笑！一張張相片，記錄著成長(zhǎng)印跡，一個(gè)個(gè)畫面，定格成永遠(yuǎn)記憶。相冊(cè)里有數(shù)不盡的溫馨，讓我好不愜意！我合上影集，意猶未盡，于是我又找出了幾段成長(zhǎng)錄像，那里裝著如歌的歲月，輕歌曼舞，童聲悠揚(yáng)我的第一個(gè)舞蹈

3、：那是上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，在六一兒童節(jié)那天，在電影院的舞臺(tái)上，我和小伙伴們伴著Nobody歡快的旋律，給全校師生表演，舞臺(tái)上的我，跳得是那樣自信，笑得是那樣燦爛上五年級(jí)時(shí)，兒童節(jié)那天，我在舞臺(tái)上為大家演唱了一首我相信，童心爛漫，我相信伸手就能碰到天！上六年級(jí)時(shí)，我的一曲美妙的櫻花草，綻放著童心的美麗，也繽紛了我童年的記憶。漸漸地，我長(zhǎng)大了，伴隨著成長(zhǎng)的足跡，童年已漸行漸遠(yuǎn)，步入初中，為迎接五四青年節(jié)，在學(xué)校舉辦的我的青春我的團(tuán)歌詠比賽中，我唱響了莫斯科沒有眼淚，此時(shí)，歌聲嘹亮，我心飛揚(yáng)，我知道，童年已成為我生命中美麗的過往?？粗欢味蔚匿浵?，長(zhǎng)大的我，帶著對(duì)童年的不舍與懷念，慢慢抬起頭，望向窗外，天空中白云依舊在慢慢地飄，云卷云舒，如夢(mèng)似幻。其實(shí)，成長(zhǎng)的腳步又何嘗不像那朵朵白云，輕盈又美妙。在成長(zhǎng)的路上，我愿唱出動(dòng)聽的歌謠，讓成長(zhǎng)的腳步，伴著白云，自由舞蹈！指導(dǎo)老師評(píng)語：文章以時(shí)間順序，通過一張張相片和一段段錄像，記錄下了小作者童年的美好和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。文章構(gòu)思巧妙，由窗外白云引出思緒，又由白云收束全文，做到了首尾呼應(yīng)。本文語言優(yōu)美，文筆自然流暢，通過文章，我仿佛看到了一