2021年我的夢(mèng)想作文字六年級(jí)作文

1、我的夢(mèng)想作文300字_六年級(jí)作文晨曄，你想當(dāng)教師的話(huà)，起首要把進(jìn)修成果進(jìn)步，多讀課外書(shū)，才干讓教師對(duì)于你另眼相看，好欠好？我堅(jiān)決地答復(fù)：好，媽媽?zhuān)冶囟](méi)有孤負(fù)您對(duì)于我的希冀！從前，我的進(jìn)修算是正在班級(jí)里的前15名吧。但近期，為了完成將來(lái)的胡想。我每節(jié)不管是甚么課，都認(rèn)仔細(xì)真地聽(tīng)教師授課，毫不出神或者發(fā)言。前人已經(jīng)說(shuō)：業(yè)精于勤荒于嬉行成于思?xì)в陔S。果真，功夫沒(méi)有負(fù)故意人，正在后兩次測(cè)驗(yàn)中我都奪患了全班第一的聲譽(yù)。我十分快樂(lè)，趕緊回家通知媽媽?zhuān)簨寢屇銜缘帽葋?lái)的兩次測(cè)驗(yàn)，我考了第多少名嗎？媽媽左思惟說(shuō)：呃，沒(méi)有曉得。第一位！我沖動(dòng)地一蹦三尺高。嘿嘿，停下，快停下。媽媽嚴(yán)峻地說(shuō)：你如許未來(lái)一定當(dāng)沒(méi)有

2、了教師，當(dāng)教師可不克不及自豪，自豪了可就會(huì)掉隊(duì)，俗語(yǔ)說(shuō)：謙虛令人提高，自豪令人掉隊(duì)。你可要改正來(lái)哦！我聽(tīng)話(huà)地址了搖頭，走了進(jìn)來(lái)。胡想是人類(lèi)能源的源泉。只要積極地往尋求胡想，性命才愈加成心義。只需我積極，胡想就都有能夠會(huì)釀成理想。我必定要加油！人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)浮躁。胡想，能夠說(shuō)是人生最年夜的財(cái)產(chǎn)。也有前人云：全國(guó)無(wú)難事，只怕故意人。我也以為：人，因胡想而巨大！我就像一只小鳥(niǎo)，落群的小鳥(niǎo)。突然瞥見(jiàn)了鳥(niǎo)群的身影；我也像一株快被風(fēng)雨打垮的小花，風(fēng)雨當(dāng)時(shí)，我仍是剛強(qiáng)的站了起來(lái)。胡想是人類(lèi)能源的源泉。只要積極地往尋求胡想，性命才更成心義作家之路，真是難呀胡想固然悠遠(yuǎn)，但我深信只需有支出，就會(huì)有播種人生有夢(mèng)，

3、筑夢(mèng)浮躁。胡想，能夠說(shuō)是人生最年夜的財(cái)產(chǎn)。是的，我有一個(gè)非統(tǒng)一般的胡想，那便是當(dāng)一位作家！正在安靜的夜晚，年夜少數(shù)的人總愛(ài)好到公園，大巷下來(lái)繁華繁華，我也同樣。但是，一張張紙，一支支筆，總正在我的腦海中不斷地閃過(guò)，不斷地吸收我往實(shí)現(xiàn)那一篇又一篇的作文。當(dāng)時(shí)，坐正在書(shū)桌前。正在玉輪下，翻開(kāi)我的小夜燈，手上握著筆，寫(xiě)著一個(gè)個(gè)劃一的筆墨，我就完整沉溺正在了寫(xiě)作的天下中，假如累了，就放下筆，仰視一下子天空，看著那夜地面的點(diǎn)點(diǎn)繁星，我的怠倦又減往了一半。因而持續(xù)篤志寫(xiě)作。寫(xiě)作文，讓我沉溺正在了作文天下中，還讓我的寫(xiě)作才能年夜年夜進(jìn)步。拿起一本書(shū)，腦海中便不禁地顯現(xiàn)出很多遠(yuǎn)近出名的高文家。關(guān)于他們，我既愛(ài)

4、慕又服氣，我假如以及他們比擬，只不外是海灘上一粒小小的沙子罷了。以是，正在這一方面，寫(xiě)作成了我永世的胡想。除寫(xiě)作文，我的第二個(gè)喜好便是寫(xiě)日志了。天天，我只需一有空余的工夫，那末我必定會(huì)揮筆寫(xiě)日志。我為何這么熱愛(ài)寫(xiě)日志呢？每一當(dāng)我一故意事時(shí)，那末日志本就成為了我的聽(tīng)眾。我會(huì)把本人一天的高興、懊惱、苦楚、高興統(tǒng)統(tǒng)講給我的日志本聽(tīng)。而它呢，也沒(méi)有會(huì)通知任何人。等我無(wú)聊時(shí)，翻著我的日志，回想那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴風(fēng)趣的工作時(shí)，懊惱就被我拋到無(wú)影無(wú)蹤往了。就由于這些，我愛(ài)好寫(xiě)作。而我的胡想便是當(dāng)一位作家。為了完成我的胡想，我必定要多讀些書(shū)，由于念書(shū)破萬(wàn)卷，下筆若有神。不只這些，我要正在寫(xiě)作方面再加一把勁兒，保持寫(xiě)作，讓本人的寫(xiě)作才能進(jìn)步，到達(dá)本人寫(xiě)作的極限。柳綠桃紅，樹(shù)木發(fā)展，