山西省呂梁市孝義市2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期末模擬試卷（含解析）

1、山西省呂梁市孝義市2018-2019學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期期末模擬試卷一選擇題（共10小題，滿分30分，每小題3分）1下列選項(xiàng)是對(duì)質(zhì)量和長(zhǎng)度的估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是（）A一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500gB一位中學(xué)生身高約為1600mmC一塊橡皮的質(zhì)量約為100mgD一只新的2B鉛筆長(zhǎng)度約為0.015m2下列聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（）A發(fā)聲的物體不一定在振動(dòng)B“禁止鳴笛”是在聲源處減弱噪聲C聲音在真空中的傳播速度為340m/sD“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高3如圖所示，下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）A海市蜃樓B皮影戲C日環(huán)食D水中倒影4現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計(jì)，在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒球狀物

2、，球內(nèi)充入一種非晶體材料，溫度升高時(shí)，球內(nèi)材料熔化吸熱，溫度降低時(shí)，球內(nèi)材料凝固放熱，使建筑內(nèi)溫度基本保持不變，起到調(diào)溫的作用。下面四個(gè)圖象中表示球內(nèi)材料的凝固圖象的是（）ABCD5如圖所示，在光屏上恰能看到清晰的像。則像的性質(zhì)是（）A倒立放大的實(shí)像B倒立縮小的實(shí)像C正立放大的虛像D正立縮小的虛像6用天平測(cè)一粒米的質(zhì)量，下列做法比較準(zhǔn)確的是（）A先稱出100粒米的質(zhì)量，再測(cè)出101粒米的質(zhì)量，通過(guò)相減求得B把一粒米放在一只燒杯里，稱出總質(zhì)量，再減去燒杯的質(zhì)量C把一粒米放在天平上仔細(xì)測(cè)量D用天平一次測(cè)出100粒米的質(zhì)量，再除以1007如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象，下列說(shuō)法正確的是（

3、）A甲乙B乙0.5103 kg/m3C若V甲V乙，則m甲m乙D若m甲m乙，則V甲V乙8圖中的四幅圖，表示近視眼矯正做法的是（）ABCD9某班同學(xué)在做探究液體壓強(qiáng)大小影響因素實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水平桌面上用三個(gè)規(guī)格相同的杯子里分別裝有質(zhì)量相等的水、鹽水和酒精，如圖所示。（鹽水的密度1.1103kg/m3，酒精的密度0.8103kg/m3） 根據(jù)題中已知的信息以及杯中液面的位置可以判定（）A甲杯是水，乙杯是鹽水B乙杯是鹽水，甲杯是酒精C甲杯中液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)最大D乙杯對(duì)桌面的壓力最小10一凸透鏡的焦距為15cm，將點(diǎn)燃的蠟燭從離凸透鏡40cm處沿主光軸移到20cm處的過(guò)程中，像的大小和像距的變化情況是（）A

4、像變大，像距變大B像變小，像距變小C像變大，像距變小D像變小，像距變大二填空題（共7小題，滿分14分，每小題2分）11小華是一位音樂愛好者，他能從音樂會(huì)的樂器合奏中分辨出演奏的各種樂器，這是因?yàn)楫?dāng)不同樂器演奏同一首樂曲時(shí)，雖然樂器發(fā)出聲音的 相同，但 不同造成的。12在攀枝花市中考體育800m測(cè)試中，隨著發(fā)令槍聲響起，小睿如離弦之箭一般沖出起跑線，3分20秒后沖過(guò)終點(diǎn)，取得了長(zhǎng)跑滿分的好成績(jī)，她在起跑過(guò)程中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否發(fā)生改變 （選填“是”成“否”），長(zhǎng)跑過(guò)程中她的平均速度為 m/s。13把干冰（固態(tài)二氧化碳）放入鋁罐里一段時(shí)間，罐外壁結(jié)了一層霜，這層霜是由 經(jīng)過(guò) 這種物態(tài)變化形成的，在此過(guò)程

5、中需要 熱。14如圖是用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)的三種情況。甲圖是天平中間指針位置，它表示 ，乙圖中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是 ，丙圖是正確測(cè)量得到的結(jié)果，其讀數(shù)是 。15教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生 （選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故，這種現(xiàn)象 （選填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。16如圖所示，作出圖中的反射光線。17請(qǐng)畫出由S點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線。三實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題，滿分8分，每小題8分）18閱讀短文，回答問(wèn)題：馬鈴薯，俗名土豆，因其生長(zhǎng)適應(yīng)性強(qiáng)、產(chǎn)量高、烹制方法多樣等眾多優(yōu)點(diǎn)而廣受人們喜愛，馬鈴薯富含淀粉，是生產(chǎn)淀粉的重要原料。小明在淀粉廠參加綜合實(shí)踐

6、活動(dòng)，他跟隨師傅一起去采購(gòu)一批淀粉含量不低于20%的馬鈴薯。下表是小明收集到的一些反映馬鈴薯相關(guān)信息的數(shù)據(jù)，在收購(gòu)點(diǎn)，小明測(cè)出一只馬鈴薯質(zhì)量為0.22kg，體積為200cm3，準(zhǔn)備據(jù)此鑒定馬鈴薯是否符合廠里的采購(gòu)要求。（1）在坐標(biāo)圖中畫出馬鈴薯密度和淀粉含量關(guān)系的圖象。馬鈴薯品種密度/（gcm3）1.081.101.121.141.15淀粉含量/%141822.526.529收購(gòu)價(jià)/（元kg1）0.400.420.450.500.60（2）從圖象可以看出，馬鈴薯中淀粉含量越高，密度越 。（3）小明測(cè)量的這只馬鈴薯是否符合廠里的采購(gòu)要求？ （是/否）。（4）淀粉含量高的馬鈴薯價(jià)格也高，在符合廠里

7、采購(gòu)要求的馬鈴薯品種中，價(jià)格相對(duì)便宜而出粉率又高的是 （填品種號(hào)）。四實(shí)驗(yàn)探究題（共5小題，滿分30分）19用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí)，需要選擇一塊 （選填“厚”或“薄”）玻璃板，對(duì)兩支蠟燭的要求是： ；你用刻度尺測(cè)量出蠟燭到玻璃板的距離和蠟燭的像到玻璃板的距離關(guān)系： ；本實(shí)驗(yàn)中用透明玻璃代替平面鏡的目的是便于找到像的準(zhǔn)確 。20在做“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中：（1）將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是 cm。（2）小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高，如圖所示，若要使?fàn)T焰成像在光屏中心，只調(diào)節(jié)光屏，

8、應(yīng)將光屏向 （選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)。（3）若將燭焰移至距凸透鏡16cm處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在屏上得到倒立、 （選填“放大”“縮小”或“等大”）清晰的 （選填“實(shí)像”或“虛像”）。21小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）將天平放在 上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針情況如圖甲所示，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)。（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖乙所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖丙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3。（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)

9、 （選填“偏大”或“偏小”）。（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)再拿兩個(gè)完全相同的空飲料瓶也能測(cè)量出醬油的密度。于是小華添加兩個(gè)完全相同的空飲料瓶和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。調(diào)好天平，用天平測(cè)出空飲料瓶的質(zhì)量為m0 將一個(gè)空飲料瓶 ，用天平測(cè)出它們的總質(zhì)量為m1 用另一個(gè)空飲料瓶裝滿醬油，用天平測(cè)出它們的總質(zhì)量為m2 則醬油的密度表達(dá)式 （已知水的密度為水 ）。22閱讀短文，回答文后的問(wèn)題：風(fēng)寒溫度人們都有這樣的體驗(yàn)：走在街上，穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜，這時(shí)突然刮起了一陣大風(fēng)，頓時(shí)感覺周身寒冷，這就是風(fēng)寒效應(yīng)，風(fēng)寒效應(yīng)會(huì)影響人體對(duì)冷的感覺，導(dǎo)致人體感覺的溫度與溫度計(jì)的示數(shù)

10、有明顯的差別。原來(lái)，人體的主要散熱部位是皮膚，通過(guò)皮膚紅外輻射、接觸傳導(dǎo)熱量、冷熱空氣對(duì)流和汗液蒸發(fā)等方式散熱，當(dāng)無(wú)風(fēng)時(shí)，在人體皮膚和周圍空氣之間，有一個(gè)比較穩(wěn)定的空氣層，由于空氣是熱的不良導(dǎo)體，可以起到保溫作用；當(dāng)刮風(fēng)時(shí)，穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來(lái)的冷空氣所代替，并把熱量帶走，風(fēng)速越大，人體散失的熱量越快、越多，人也就感覺越寒冷，科學(xué)家提出用風(fēng)寒溫度描述刮風(fēng)時(shí)人體皮膚感覺的溫度，并通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)找出了風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系，下表在氣溫為5時(shí)，風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系。風(fēng)速（km/h）010203040風(fēng)寒溫度（）53113（1）風(fēng)會(huì)使人感覺更寒冷的原因主要是加強(qiáng)了下列哪種散熱方式 A輻射 B傳導(dǎo) C

11、對(duì)流 D汗液蒸發(fā)（2）當(dāng)氣溫為5，風(fēng)速為35km/h時(shí)，地面的水會(huì)結(jié)冰嗎？答： 。（3）根據(jù)所給數(shù)據(jù)，用T表示風(fēng)寒溫度，t表示氣溫，v表示風(fēng)速，請(qǐng)你寫出三者關(guān)系的表達(dá)式： 。23聲，看不見，摸不著，有的聲（如超聲波和次聲波）人們甚至無(wú)法聽到。那么聲真的能傳遞能量嗎？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，小宇自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，小宇遇到兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你幫他解決：（1）選取什么作為聲源？小宇有一個(gè)袖珍收音機(jī)、一支音叉、一套大功率組合音響，你認(rèn)為小宇應(yīng)選用 作為聲源，理由是 。（2）如何直觀地表現(xiàn)聲的能量？小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案：第一種，如圖甲所示，在聲源前放一個(gè)輕小的紙條，通過(guò)觀察紙

12、條是否運(yùn)動(dòng)來(lái)作出分析與判斷：第二種，如圖乙所示，在聲源前放一支點(diǎn)燃的蠟燭，通過(guò)觀察燭焰是否運(yùn)動(dòng)來(lái)作出分析與判斷。你認(rèn)為第 種方案較好。理由是 。五計(jì)算題（共2小題，滿分8分，每小題4分）24現(xiàn)代社會(huì)汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車不能立即停止，駕駛員從發(fā)現(xiàn)前方道路有異常情況到立即剎車制動(dòng)需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間，在這段時(shí)間里汽車通過(guò)的距離叫反應(yīng)距離。從操縱制動(dòng)器，到汽車完全停止，汽車又前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動(dòng)距離；對(duì)應(yīng)的時(shí)間為制動(dòng)時(shí)間。若汽車在平直高速公路上以120km/h的速度勻速行駛。求：（1）反應(yīng)距離是多少？（2）為避免與前車相撞，在正常行駛時(shí)駕駛員

13、必須使自己駕駛的汽車與前面車輛保持一定的距離，這一距離至少要大于多少米？（3）若汽車在平直高速公路上以120km/h的速度勻速行駛的制動(dòng)時(shí)間為4.46秒，求司機(jī)從發(fā)現(xiàn)異常情況到車停止這個(gè)過(guò)程中的平均速度。速度v/kmh1反應(yīng)時(shí)間t/s制動(dòng)距離s/m500.4913600.5020800.51341000.52541200.548525小明的媽媽買了一個(gè)標(biāo)有容積為4.5L的一桶某植物油，小明想辦法測(cè)出了油的質(zhì)量為4.05kg，求：（1）該植物油的密度為多少kg/m3？（1L1dm3）（2）若用它來(lái)裝密度為0.8103kg/m3酒精，能裝多少千克酒精？2018-2019學(xué)年山西省呂梁市孝義市八年級(jí)

14、（上）期末物理模擬試卷參考答案與試題解析一選擇題（共10小題，滿分30分，每小題3分）1下列選項(xiàng)是對(duì)質(zhì)量和長(zhǎng)度的估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是（）A一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為500gB一位中學(xué)生身高約為1600mmC一塊橡皮的質(zhì)量約為100mgD一只新的2B鉛筆長(zhǎng)度約為0.015m【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)?！窘獯稹拷猓篈、10個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤500g，所以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g左右。故A不符合實(shí)際；B、成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高略小于成年人，在160cm160mm左右。故B符合實(shí)際；C、

15、一枚一元硬幣的質(zhì)量在6g左右，一塊橡皮的質(zhì)量與此差不多，在8g左右。故C不符合實(shí)際；D、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，一支新2B鉛筆的長(zhǎng)度略小于此數(shù)值，在15cm0.15m左右。故D不符合實(shí)際。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法。2下列聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（）A發(fā)聲的物體不一定在振動(dòng)B“禁止鳴笛”是在聲源處減弱噪聲C聲音在真空中的傳播速度為340m/sD“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高【分析】（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）減小噪音的途徑：在聲源處減弱噪聲、在傳播過(guò)程中減弱噪

16、聲、在人耳處減弱噪聲；（3）聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同，聲音不能在真空中傳播，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s；（4）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，響度是指聲音的強(qiáng)弱，即我們常說(shuō)的聲音的大小，它與聲源振動(dòng)的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大?！窘獯稹拷猓篈、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B、“禁止鳴笛”是在聲源處減弱噪聲，故B正確；C、聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，真空不能傳聲，故C錯(cuò)誤；B、“震耳欲聾”是指聲音很大，指聲音的響度大；故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此類題目是考查聲音方面多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合題目，要結(jié)合相關(guān)物理知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析解答。3如圖所示，下列現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的

17、是（）A海市蜃樓B皮影戲C日環(huán)食D水中倒影【分析】（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的?！窘獯稹拷猓篈、海市蜃樓是光的折射現(xiàn)象，故A正確；B、影子是光沿直線傳播形成的，故B錯(cuò)誤；C、日環(huán)食是由光的直線傳播形成的，故C錯(cuò)誤；D、水中的“倒影”是由于光的反射現(xiàn)

18、象形成的，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題通過(guò)幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對(duì)光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，考查了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象。注意“影子”和“倒影”的原理是不同的。4現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計(jì)，在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒球狀物，球內(nèi)充入一種非晶體材料，溫度升高時(shí)，球內(nèi)材料熔化吸熱，溫度降低時(shí)，球內(nèi)材料凝固放熱，使建筑內(nèi)溫度基本保持不變，起到調(diào)溫的作用。下面四個(gè)圖象中表示球內(nèi)材料的凝固圖象的是（）ABCD【分析】（1）晶體在熔化和凝固過(guò)程中溫度保持不變，所以在圖象中有一段時(shí)間溫度曲線與時(shí)間軸平行。（2）要區(qū)分是熔化過(guò)程還是凝固過(guò)程，關(guān)

19、鍵是看溫度隨時(shí)間的變化情況。溫度隨時(shí)間有上升趨勢(shì)為熔化圖象；有下降趨勢(shì)為凝固圖象?！窘獯稹拷猓篈、此圖表示的是晶體的熔化圖象，而題目要求的是能描述該物質(zhì)凝固過(guò)程，故A不符合題意。B、此圖表示的是非晶體的熔化圖象，而題目要求的是能描述該物質(zhì)凝固過(guò)程，故B不符合題意。C、此圖表示的是晶體的凝固圖象，而題目要求的是能描述該物質(zhì)凝固過(guò)程，故C不符合題意。D、此圖表示的是非晶體的凝固圖象，故D符合題意。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了通過(guò)圖象對(duì)晶體和非晶體的區(qū)分以及對(duì)熔化過(guò)程和凝固過(guò)程的理解。此題的關(guān)鍵根據(jù)題意判斷出此物質(zhì)是非晶體，然后即可做出選擇，此題有助于考查學(xué)生的逆向思維。5如圖所示，在光屏上恰能

20、看到清晰的像。則像的性質(zhì)是（）A倒立放大的實(shí)像B倒立縮小的實(shí)像C正立放大的虛像D正立縮小的虛像【分析】由圖象判斷物距和像距的大小，再根據(jù)凸透鏡成像的條件判斷像的性質(zhì)?！窘獯稹拷猓河蓤D象可知物距小于像距，所以物體在一倍焦距與二倍焦距之間，像在二倍焦距以外，此時(shí)光屏上成倒立的放大的實(shí)像。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題也可以利用“物近像遠(yuǎn)像變大”的規(guī)律來(lái)解。即物體離透鏡越近，像離透鏡越遠(yuǎn)，像越大。并且實(shí)像都是倒立的。6用天平測(cè)一粒米的質(zhì)量，下列做法比較準(zhǔn)確的是（）A先稱出100粒米的質(zhì)量，再測(cè)出101粒米的質(zhì)量，通過(guò)相減求得B把一粒米放在一只燒杯里，稱出總質(zhì)量，再減去燒杯的質(zhì)量C把一粒米放在天平上仔細(xì)測(cè)量D

21、用天平一次測(cè)出100粒米的質(zhì)量，再除以100【分析】一粒米的質(zhì)量很小，直接用天平測(cè)是測(cè)不出準(zhǔn)確的質(zhì)量的，可以先測(cè)出多粒米的總質(zhì)量，查出粒數(shù)，然后用總質(zhì)量除以粒數(shù)，算出一粒米的質(zhì)量。【解答】解：A、一粒米質(zhì)量小于天平的分度值，所以100粒米的質(zhì)量和101粒米的質(zhì)量是分不出來(lái)的，故A不正確；B、用天平測(cè)質(zhì)量，是分辨不出杯子的質(zhì)量與杯子加一粒米質(zhì)量的差別的，故B不正確；C、一粒米質(zhì)量小于天平的分度值，直接測(cè)是測(cè)不出來(lái)的，故C不正確；D、依據(jù)分析可知，先稱出100粒米的質(zhì)量，然后用總質(zhì)量除以100，可以算出一粒米質(zhì)量，故D正確；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】當(dāng)被測(cè)物理量小于測(cè)量工具的分度值時(shí)，我們常采用測(cè)多算少的

22、辦法，即累積法。例如測(cè)一張紙的百度、細(xì)鋼絲的直徑、一枚大頭針的質(zhì)量，都可以用到這種方法。7如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象，下列說(shuō)法正確的是（）A甲乙B乙0.5103 kg/m3C若V甲V乙，則m甲m乙D若m甲m乙，則V甲V乙【分析】（1）由圖象可知，甲乙體積相等時(shí)的質(zhì)量關(guān)系，根據(jù)比較兩者的密度關(guān)系；（2）根據(jù)圖象讀出一組乙的質(zhì)量和體積的值，根據(jù)求出乙的密度；（3）由圖象可知，甲乙質(zhì)量相等時(shí)的體積關(guān)系?！窘獯稹拷猓篈C由圖象可知，當(dāng)V甲V乙時(shí)，m甲m乙，由可知，甲乙，故A錯(cuò)誤、C正確；B由圖象可知，當(dāng)V乙1.5cm3時(shí)m乙4g，則乙2.67g/cm32.67103kg/m3，故B錯(cuò)誤

23、；D由圖象可知，若m甲m乙，則V甲V乙，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了密度的大小比較和密度的計(jì)算，從圖象中獲取有用的信息是關(guān)鍵。8圖中的四幅圖，表示近視眼矯正做法的是（）ABCD【分析】近視眼是晶狀體曲度變大，會(huì)聚能力增強(qiáng)，即折光能力增強(qiáng)，像呈在視網(wǎng)膜的前方，應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，使光線推遲會(huì)聚?！窘獯稹拷猓篈、此圖中通過(guò)凹透鏡恰好成在視網(wǎng)膜上，故是近視眼的矯正，故符合題意；B、該選項(xiàng)中的像成在了視網(wǎng)膜的后方，故是遠(yuǎn)視眼，故不符合題意；C、此選項(xiàng)中的像成在視網(wǎng)膜的前方，故是近視眼，故不符合題意；D、此圖中通過(guò)凸透鏡恰好成在視網(wǎng)膜上，故是遠(yuǎn)視眼的矯正，故不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題

24、目的關(guān)鍵是理解近視眼遠(yuǎn)視眼的成像特點(diǎn)和矯正措施。9某班同學(xué)在做探究液體壓強(qiáng)大小影響因素實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水平桌面上用三個(gè)規(guī)格相同的杯子里分別裝有質(zhì)量相等的水、鹽水和酒精，如圖所示。（鹽水的密度1.1103kg/m3，酒精的密度0.8103kg/m3） 根據(jù)題中已知的信息以及杯中液面的位置可以判定（）A甲杯是水，乙杯是鹽水B乙杯是鹽水，甲杯是酒精C甲杯中液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)最大D乙杯對(duì)桌面的壓力最小【分析】（1）根據(jù)密度公式的變形公式V可知，質(zhì)量相等時(shí)，密度越大的液體、體積越小，密度越小的液體、體積越大，據(jù)此分析AB選項(xiàng)，并做出判斷。（2）直壁形容器中，液體對(duì)容器底的壓力等于液體的重力，據(jù)此根據(jù)壓強(qiáng)公式比較

25、三個(gè)杯子底部受到的液體壓強(qiáng)，對(duì)C做出判斷；（3）被子對(duì)桌面的壓力等于杯子和液體的壓力之和。據(jù)此比較三個(gè)杯子對(duì)桌面的壓力大小。對(duì)D做出判斷。【解答】解：AB、由所給數(shù)據(jù)可知，鹽水的密度最大，其次是水，密度最小的是酒精；根據(jù)可得V，由題意知，三者質(zhì)量相等，所以，體積最大的是酒精，體積最小的是鹽水；則甲是酒精，乙是鹽水，丙是水。故A錯(cuò)誤，B正確；C、三個(gè)杯子內(nèi)的液體質(zhì)量相等，則重力相等，三個(gè)杯子均為直壁形容器，所以液體對(duì)杯底的壓力相等，杯子的底面積，即受力面積相等，根據(jù)p可知，液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)相等，故C錯(cuò)誤；D、三個(gè)規(guī)格相同的杯子里分別裝有質(zhì)量相等的水、鹽水和酒精，則三個(gè)杯子（含液體）的重力相等，所

26、以對(duì)桌面的壓力相等，故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了密度公式變形的靈活運(yùn)用，同時(shí)考查壓強(qiáng)和壓力的大小比較，知道直壁形容器中，液體對(duì)容器底的壓力等于液體的重力是解答此題關(guān)鍵。10一凸透鏡的焦距為15cm，將點(diǎn)燃的蠟燭從離凸透鏡40cm處沿主光軸移到20cm處的過(guò)程中，像的大小和像距的變化情況是（）A像變大，像距變大B像變小，像距變小C像變大，像距變小D像變小，像距變大【分析】掌握凸透鏡成像的三種情況：U2f，成倒立、縮小的實(shí)像。2fUf，成倒立、放大的實(shí)像。Uf，成正立、放大的虛像。凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物體離凸透鏡越近，像離凸透鏡越遠(yuǎn)，像也越大?！窘獯稹拷猓和雇哥R的焦距是15cm，將點(diǎn)燃的蠟燭

27、從離凸透鏡40cm處移到20cm處的過(guò)程中，物距始終大于焦距，因此凸透鏡成實(shí)像，由于物距減小，則像距變大，像變大。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了學(xué)生對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，首先要熟練掌握凸透鏡成像的規(guī)律，搞清物距和像距。然后才能準(zhǔn)確判斷像的性質(zhì)。二填空題（共7小題，滿分14分，每小題2分）11小華是一位音樂愛好者，他能從音樂會(huì)的樂器合奏中分辨出演奏的各種樂器，這是因?yàn)楫?dāng)不同樂器演奏同一首樂曲時(shí)，雖然樂器發(fā)出聲音的音調(diào)相同，但音色不同造成的。【分析】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)

28、聲體本身決定的一個(gè)特性?！窘獯稹拷猓寒?dāng)不同樂器演奏同一首樂曲時(shí)，樂器振動(dòng)發(fā)出聲音的頻率相同，所以它們的音調(diào)相同；但由于不同樂器的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同。故答案為：音調(diào)；音色?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)聲音的音調(diào)、響度和音色的區(qū)分，是聲學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，相對(duì)比較簡(jiǎn)單。12在攀枝花市中考體育800m測(cè)試中，隨著發(fā)令槍聲響起，小睿如離弦之箭一般沖出起跑線，3分20秒后沖過(guò)終點(diǎn)，取得了長(zhǎng)跑滿分的好成績(jī)，她在起跑過(guò)程中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否發(fā)生改變是（選填“是”成“否”），長(zhǎng)跑過(guò)程中她的平均速度為4m/s。【分析】（1）運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括速度大小和方向的改變；（2）已知路程和時(shí)間，利用速度公式計(jì)算平均速度。

29、【解答】解：小睿在起跑過(guò)程中，速度不斷增大，所以其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；全程所用的時(shí)間：t3min20s200s，長(zhǎng)跑過(guò)程中她的平均速度：v4m/s。故答案為：是；4?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查速度的計(jì)算和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，難度不大，屬于基礎(chǔ)題目。13把干冰（固態(tài)二氧化碳）放入鋁罐里一段時(shí)間，罐外壁結(jié)了一層霜，這層霜是由水蒸氣經(jīng)過(guò)凝華這種物態(tài)變化形成的，在此過(guò)程中需要放熱?！痉治觥课镔|(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程叫升華，物質(zhì)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝華，凝華是升華的相反過(guò)程?！窘獯稹拷猓喊迅杀ü虘B(tài)二氧化碳）放入鋁罐里一段時(shí)間，固態(tài)干冰變成氣態(tài)二氧化碳，即發(fā)生升華，升華過(guò)程需要向周圍吸收熱量；空氣中的水蒸氣遇冷

30、直接變成小冰晶附著在罐外，形成霜，故是凝華現(xiàn)象。故答案為：水蒸氣；凝華；放?！军c(diǎn)評(píng)】判斷物態(tài)變化現(xiàn)象主要看物體由什么狀態(tài)變?yōu)榱耸裁礌顟B(tài)，然后根據(jù)物態(tài)變化的定義來(lái)判斷。14如圖是用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)的三種情況。甲圖是天平中間指針位置，它表示天平未平衡，乙圖中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是用手拿砝碼，丙圖是正確測(cè)量得到的結(jié)果，其讀數(shù)是68g?！痉治觥浚?）天平在使用前應(yīng)先在水平桌面上放好，再將游碼歸零，然后觀察指針進(jìn)行調(diào)節(jié)，當(dāng)指針指在分度盤中央，表示天平平衡；（2）天平是精密的測(cè)量?jī)x器，在使用時(shí)必須遵守固定的規(guī)則，如：要左物右碼放置、用鑷子夾取砝碼、使用前先調(diào)節(jié)等。（3）使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，物體的質(zhì)量等于右盤

31、中砝碼的質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上的示數(shù)?！窘獯稹拷猓河杉讏D可知，指針偏右，說(shuō)明天平未平衡；讀圖乙可知，操作中的錯(cuò)誤是：用手拿砝碼（應(yīng)用鑷子夾?。?；讀圖丙可知，被測(cè)物體的質(zhì)量是：50g+10g+5g+3g68g。故答案為：天平未平衡；用手拿砝碼；68g；【點(diǎn)評(píng)】天平是最常用的物理儀器之一，它的使用要求我們必須熟練掌握。對(duì)于天平不平衡時(shí)的處理，在調(diào)節(jié)時(shí)和在稱量中是完全不同的，一定切記。15教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生漫（選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故，這種現(xiàn)象遵循（選填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律?！痉治觥柯瓷鋾r(shí)反射光線射向各個(gè)方向，所以我們能從各個(gè)不同方向

32、看到本身不發(fā)光的物體；漫反射同樣遵守光的反射定律?！窘獯稹拷猓航淌依锔鱾€(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，說(shuō)明光向各個(gè)方向反射，這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生漫反射的緣故；漫反射同樣遵守光的反射定律。故答案為：漫；遵循。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了鏡面反射和漫反射兩種反射現(xiàn)象，是基礎(chǔ)知識(shí)。還要注意漫反射同樣遵守光的反射定律。16如圖所示，作出圖中的反射光線。【分析】根據(jù)反射定律進(jìn)行分析，即根據(jù)反射角等于入射角作出反射光線?！窘獯稹拷猓哼^(guò)入射點(diǎn)垂直于鏡面作出法線，入射光線與鏡面的夾角為45，則入射角為904545，根據(jù)反射角等于入射角在法線另一側(cè)作出反射光線，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】本題利用了光的反射定律作圖：反射光線、入

33、射光線、法線在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，反射角等于入射角。17請(qǐng)畫出由S點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)過(guò)凸透鏡后的折射光線?！痉治觥恳_作出圖中入射光線的折射光線，必須知道凸透鏡的三條特殊光線：過(guò)焦點(diǎn)的光線、平行于主光軸的光線、過(guò)光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后如何傳播？【解答】解：平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn)；過(guò)光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變。如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】凸透鏡的三條特殊光線：通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸。平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn)。過(guò)光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變。三實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題，滿分8分，每小題8分）18閱讀短文，回答問(wèn)題

34、：馬鈴薯，俗名土豆，因其生長(zhǎng)適應(yīng)性強(qiáng)、產(chǎn)量高、烹制方法多樣等眾多優(yōu)點(diǎn)而廣受人們喜愛，馬鈴薯富含淀粉，是生產(chǎn)淀粉的重要原料。小明在淀粉廠參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，他跟隨師傅一起去采購(gòu)一批淀粉含量不低于20%的馬鈴薯。下表是小明收集到的一些反映馬鈴薯相關(guān)信息的數(shù)據(jù)，在收購(gòu)點(diǎn)，小明測(cè)出一只馬鈴薯質(zhì)量為0.22kg，體積為200cm3，準(zhǔn)備據(jù)此鑒定馬鈴薯是否符合廠里的采購(gòu)要求。（1）在坐標(biāo)圖中畫出馬鈴薯密度和淀粉含量關(guān)系的圖象。馬鈴薯品種密度/（gcm3）1.081.101.121.141.15淀粉含量/%141822.526.529收購(gòu)價(jià)/（元kg1）0.400.420.450.500.60（2）從圖象可以

35、看出，馬鈴薯中淀粉含量越高，密度越大。（3）小明測(cè)量的這只馬鈴薯是否符合廠里的采購(gòu)要求？否（是/否）。（4）淀粉含量高的馬鈴薯價(jià)格也高，在符合廠里采購(gòu)要求的馬鈴薯品種中，價(jià)格相對(duì)便宜而出粉率又高的是（填品種號(hào)）。【分析】（1）坐標(biāo)圖中橫軸代表淀粉含量，縱軸代表密度，從表格找出淀粉含量和密度所對(duì)應(yīng)的數(shù)值，即可描點(diǎn)。（2）從表格中數(shù)據(jù)可以看出，隨著淀粉含量的增加，密度值越來(lái)越大。（3）小明測(cè)量的這只馬鈴薯是否符合廠里的采購(gòu)要求，只需算出這只馬鈴薯的密度進(jìn)行對(duì)比即可。（4）從表中數(shù)據(jù)可知淀粉含量高的馬鈴薯價(jià)格也高。對(duì)比價(jià)格和淀粉含量的數(shù)據(jù)可找出價(jià)格相對(duì)便宜而出粉率又高的馬鈴薯?！窘獯稹拷猓海?）從表

36、格中找出淀粉含量和密度所對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)可繪制圖象。如圖所示成一條直線。（2）結(jié)合圖象和表格數(shù)據(jù)，可以看出淀粉含量和密度近似成正比例關(guān)系。淀粉含量越大，密度值越大。（3）小明所測(cè)馬鈴薯的密度：1.1g/cm3。從題目知淀粉含量不低于20%，而從表格數(shù)據(jù)知這個(gè)馬鈴薯的淀粉含量為18%，與題目 要求不符。（4）要采購(gòu)一批淀粉含量不低于20%的馬鈴薯，從表格數(shù)據(jù)可以看出和不合要求，故只能從后三種中選擇。用淀粉含量和價(jià)格的比值計(jì)算為50%、為53%、為48%可算出含量較高而且價(jià)格相對(duì)也便宜些。故答案：（1）見解答圖：（2）大；（3）否；（4）?！军c(diǎn)評(píng)】此題是圖象、表格數(shù)據(jù)和密度知識(shí)的綜合運(yùn)用，考查了學(xué)生識(shí)圖

37、識(shí)表能力和獲取信息的能力。四實(shí)驗(yàn)探究題（共5小題，滿分30分）19用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí)，需要選擇一塊?。ㄟx填“厚”或“薄”）玻璃板，對(duì)兩支蠟燭的要求是：完全相同；你用刻度尺測(cè)量出蠟燭到玻璃板的距離和蠟燭的像到玻璃板的距離關(guān)系：相等；本實(shí)驗(yàn)中用透明玻璃代替平面鏡的目的是便于找到像的準(zhǔn)確位置。【分析】玻璃板有兩個(gè)反射面，每個(gè)反射面都可以成一個(gè)像，這樣由于兩個(gè)像的干擾，像的位置不易確定準(zhǔn)確，需要兩個(gè)像距離越近越減小誤差；兩支同樣的蠟燭可以解決像的大小問(wèn)題；刻度尺在實(shí)驗(yàn)中并不是比較像與物大小關(guān)系的，而是測(cè)量像到鏡的距離，測(cè)量物到鏡的距離，然后比較二者的關(guān)系；探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)

38、驗(yàn)中，確定像的位置的方法是思維的難點(diǎn)，利用玻璃板的透光性和反光性來(lái)突破這一難點(diǎn)?！窘獯稹拷猓翰ＡО逶奖?，兩個(gè)反射面所在的像距離越近，這樣可以使確定的像的位置更加準(zhǔn)確；前面的蠟燭與后面的蠟燭完全相同，后面的蠟燭與前面蠟燭在后面成的像再完全重合，這樣就推理得了像與物大小相同的結(jié)論；用刻度尺測(cè)量出蠟燭到玻璃板的距離和蠟燭的像到玻璃板的距離相等；玻璃板既有透光性又有反光性，既可以看到前面物體在后面成的像，又可以看到后面的物體，這樣利用兩者重合的辦法可以準(zhǔn)確地確定像的位置；故答案為：薄；完全相同；相等；位置。【點(diǎn)評(píng)】此題是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，考查了實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問(wèn)題及平面鏡成像的特點(diǎn)應(yīng)用。20在做

39、“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中：（1）將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是10cm。（2）小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高，如圖所示，若要使?fàn)T焰成像在光屏中心，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向上（選填“上”或“下”）調(diào)節(jié)。（3）若將燭焰移至距凸透鏡16cm處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在屏上得到倒立、放大（選填“放大”“縮小”或“等大”）清晰的實(shí)像（選填“實(shí)像”或“虛像”）?！痉治觥浚?）凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用。平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距。（2）在做凸透鏡成像

40、規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先要使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度上，目的是為了使像成在光屏的中心。（3）則凸透鏡成像的規(guī)律為：當(dāng)u2f時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像。對(duì)應(yīng)應(yīng)用如照相機(jī)。當(dāng)u2f時(shí)，成倒立、等大的實(shí)像。當(dāng)fu2f時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像，對(duì)應(yīng)應(yīng)用如幻燈機(jī)。當(dāng)uf時(shí)，無(wú)像。經(jīng)凸透鏡折射后的光線是平行的，沒有會(huì)聚點(diǎn)。當(dāng)uf時(shí)，成正立、放大的虛像。如放大鏡?！窘獯稹拷猓海?）太陽(yáng)光到達(dá)地球，接近平行光，凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，太陽(yáng)光平行于主光軸，經(jīng)凸透鏡折射后形成一個(gè)最小最亮的點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到凸透鏡的距離是凸透鏡的焦距，所以其焦距是10cm。（2）光屏上承接燭焰的像偏高，要想讓像成在光屏的中

41、央，應(yīng)將光屏向上移動(dòng)。（3）若將燭焰移至凸透鏡16cm處，即fu2f，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上得到倒立、放大清晰的實(shí)像。故答案為：（1）10；（2）上；（3）放大；實(shí)像?！军c(diǎn)評(píng)】凸透鏡成像是個(gè)光學(xué)部分的重點(diǎn)內(nèi)容，本題綜合性很強(qiáng)，包含了焦點(diǎn)、焦距、凸透鏡成像的三種情況等。21小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）將天平放在水平桌面上，把游碼放在零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針情況如圖甲所示，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向右（選填“右”或“左”）調(diào)。（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖乙所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如

42、圖丙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g，醬油的密度為1.125103kg/m3。（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)偏大（選填“偏大”或“偏小”）。（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)再拿兩個(gè)完全相同的空飲料瓶也能測(cè)量出醬油的密度。于是小華添加兩個(gè)完全相同的空飲料瓶和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。調(diào)好天平，用天平測(cè)出空飲料瓶的質(zhì)量為m0 將一個(gè)空飲料瓶裝滿水，用天平測(cè)出它們的總質(zhì)量為m1 用另一個(gè)空飲料瓶裝滿醬油，用天平測(cè)出它們的總質(zhì)量為m2 則醬油的密度表達(dá)式水（已知水的密度為水 ）。【分析】（1）天平是測(cè)量物體質(zhì)量的工具，使用之前要進(jìn)行調(diào)節(jié)：把天平放在水平桌面上，游碼與標(biāo)尺左端

43、的0刻度線對(duì)齊，調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤的中央；為使橫梁平衡，無(wú)論是平衡螺母還是游碼，相對(duì)于指針的偏轉(zhuǎn)，調(diào)節(jié)規(guī)律是“左偏右調(diào)”；（2）讀取量筒中液體的體積時(shí)，首先要明確量筒的分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液面最凹處相平；已知燒杯和醬油的質(zhì)量，燒杯的質(zhì)量，可以得到燒杯中醬油的質(zhì)量；已知醬油的質(zhì)量和體積，利用公式得到醬油的密度；（3）小明的方案中“把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi)”會(huì)使得醬油不能全部倒入量筒內(nèi)，從而使密度出現(xiàn)很大的誤差；（4）只有天平，沒有量筒，可以利用等體積的水和醬油，稱量水和醬油的質(zhì)量，根據(jù)體積相等列出等式求出醬油的密度?！窘獯稹拷猓海?）在調(diào)節(jié)托盤天平時(shí)，首先將其放在水平桌面上，游碼放

44、在標(biāo)尺的左端零刻度線處，此時(shí)，若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央零刻度線的左邊，說(shuō)明左側(cè)質(zhì)量略大，應(yīng)旋動(dòng)橫梁右端的螺母，使之向右移動(dòng)；（2）量筒的分度值為2cm3，量筒中醬油的體積為V40cm3；在天平的標(biāo)尺上，1g之間有5個(gè)小格，一個(gè)小格代表的質(zhì)量是0.2g，即天平的分度值為0.2g；燒杯和醬油的總質(zhì)量是m150g+10g+2g62g；空燒杯的質(zhì)量為m217g，燒杯中醬油的質(zhì)量為mm1m262g17g45g，醬油的密度為1.125g/cm31.125103kg/m3。（3）小明不可能把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi)，導(dǎo)致測(cè)量的醬油的體積偏小，由公式知：密度測(cè)量結(jié)果偏大；（4）小華不小心將量筒打碎了，用天

45、平也能測(cè)量出醬油的密度：調(diào)好天平，用天平測(cè)出空飲料瓶的質(zhì)量為m0 將一個(gè)空飲料瓶裝滿水，用天平測(cè)出它們的總質(zhì)量為m1 則水的質(zhì)量m水m1m0，由可求得，水的體積V，用另一個(gè)空飲料瓶裝滿醬油，用天平測(cè)出它們的總質(zhì)量為m2 則醬油的質(zhì)量m醬油m2m0，燒杯內(nèi)水的體積等于醬油的體積則醬油的密度表達(dá)式水。故答案為：（1）水平桌面；零刻線；右；（2）45；1.125103；（3）偏大；（4）裝滿水；水。【點(diǎn)評(píng)】測(cè)量液體密度時(shí)，只有量筒沒有天平，可以采用被測(cè)液體和水的質(zhì)量相同進(jìn)行測(cè)量；只有天平?jīng)]有量筒，可以采用被測(cè)液體和水的體積相同進(jìn)行測(cè)量。醬油體積的測(cè)量是本實(shí)驗(yàn)的難點(diǎn)，巧妙地利用等效替代法，是解決此題的

46、關(guān)鍵。22閱讀短文，回答文后的問(wèn)題：風(fēng)寒溫度人們都有這樣的體驗(yàn)：走在街上，穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜，這時(shí)突然刮起了一陣大風(fēng)，頓時(shí)感覺周身寒冷，這就是風(fēng)寒效應(yīng)，風(fēng)寒效應(yīng)會(huì)影響人體對(duì)冷的感覺，導(dǎo)致人體感覺的溫度與溫度計(jì)的示數(shù)有明顯的差別。原來(lái)，人體的主要散熱部位是皮膚，通過(guò)皮膚紅外輻射、接觸傳導(dǎo)熱量、冷熱空氣對(duì)流和汗液蒸發(fā)等方式散熱，當(dāng)無(wú)風(fēng)時(shí)，在人體皮膚和周圍空氣之間，有一個(gè)比較穩(wěn)定的空氣層，由于空氣是熱的不良導(dǎo)體，可以起到保溫作用；當(dāng)刮風(fēng)時(shí)，穩(wěn)定的空氣保溫層不斷被新來(lái)的冷空氣所代替，并把熱量帶走，風(fēng)速越大，人體散失的熱量越快、越多，人也就感覺越寒冷，科學(xué)家提出用風(fēng)寒溫度描述刮風(fēng)時(shí)人體皮膚感覺的

47、溫度，并通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)找出了風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系，下表在氣溫為5時(shí)，風(fēng)寒溫度和風(fēng)速的關(guān)系。風(fēng)速（km/h）010203040風(fēng)寒溫度（）53113（1）風(fēng)會(huì)使人感覺更寒冷的原因主要是加強(qiáng)了下列哪種散熱方式CA輻射 B傳導(dǎo) C對(duì)流 D汗液蒸發(fā)（2）當(dāng)氣溫為5，風(fēng)速為35km/h時(shí)，地面的水會(huì)結(jié)冰嗎？答：不會(huì)。（3）根據(jù)所給數(shù)據(jù)，用T表示風(fēng)寒溫度，t表示氣溫，v表示風(fēng)速，請(qǐng)你寫出三者關(guān)系的表達(dá)式：T0.2v+t。【分析】（1）認(rèn)真審題，根據(jù)題目所提供的信息分析答題；（2）查出風(fēng)寒溫度，根據(jù)結(jié)冰的條件分析答題；（3）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓海?）風(fēng)加速了人體周圍空氣流動(dòng)速度，加

48、快了對(duì)流，是通過(guò)對(duì)流這種散熱方式。故選C；（2）當(dāng)氣溫為5，風(fēng)速為35km/h時(shí)，雖然風(fēng)寒溫度為2但地表溫度高地面不會(huì)結(jié)冰；（3）由圖象可知，當(dāng)溫度一定時(shí)，風(fēng)寒溫度與風(fēng)速是一次函數(shù)關(guān)系，設(shè)關(guān)系式為Tkv+b，將v0，T5代入得：b5，把v10km/h，T3，代入解得，k0.2。則關(guān)系式為T0.2v+t。故答案為：（1）C；（2）不會(huì)；（3）T0.2v+t?！军c(diǎn)評(píng)】本題屬于信息給予題目，認(rèn)真閱讀題目所給信息是正確解題的關(guān)鍵。23聲，看不見，摸不著，有的聲（如超聲波和次聲波）人們甚至無(wú)法聽到。那么聲真的能傳遞能量嗎？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，小宇自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，小宇遇到兩個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你幫他解決：（1）選取什么作為聲源？小宇有一個(gè)袖珍收音機(jī)、一支音叉、一套大功率組合音響，你認(rèn)為小宇應(yīng)選用組合音響作為聲源，理由是聲音大，現(xiàn)象明顯。（2）如何直觀地表現(xiàn)聲的能量？小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案：第一種，如圖甲所示，在聲源前放一個(gè)輕小的紙條，通過(guò)觀察紙條是否運(yùn)動(dòng)來(lái)作出分析與判斷：第二種，如圖乙所示，在