五年級(jí)下冊(cè)語文學(xué)科期末試卷(1)

1、 學(xué)校 班級(jí) 姓名 座號(hào) 密.封 線教研片20182019學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)語文期末試卷（完卷時(shí)間：110分鐘，滿分100分）卷首語：親愛的同學(xué)，一個(gè)學(xué)期悄然而過，你一定又有新的收獲吧！現(xiàn)在要靜下心來，仔細(xì)讀題，認(rèn)真答題，相信你是最棒的！ 成績(jī) 一、積累與運(yùn)用。30%（110題，每題2分；第11題，每空1分）1下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）。A. 咀嚼（ju） 開鑿（zu） B. 情誼（y） 鐫（jun）刻 C. 窘（jing）迫 熾（zh）熱 D. 蒙（mng）古 勉強(qiáng)（qing） 2. 下面各組詞語中書寫錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是（ ）。A. 熟視無睹 精神抖數(shù) 絞盡腦汁 B迫不急待

2、芳香泗溢 巧舌如璜C尖酸刻簿 沖鋒餡陣 艱苦卓絕 D. 色彩斑瀾 目不暇接 神彩奕奕3“賦”字的釋義有舊指田地稅；我國(guó)古代文體；給予；念詩或作詩。在 “詞賦、天賦、賦稅”這幾個(gè)詞語中的解釋正確的一項(xiàng)是（ ）。A. B. C. D.4. 下列詞語的感情色彩與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）。A.任勞任怨 B鞠躬盡瘁 C赤膽忠心 D點(diǎn)頭哈腰5. 將與人物相關(guān)的成語填入橫線上，正確的一項(xiàng)是（ ）。武松_ 藺相如_ 王熙鳳_ 楊氏之子_ 聰慧過人 阿諛奉承 顧全大局 智勇雙全A. B C D6.讀文言文要注意停頓恰當(dāng)，下面對(duì)楊氏之子其中一句話停頓最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。A.未聞孔雀是夫子家禽 B.未聞孔雀是夫

3、子家禽C.未聞孔雀是夫子家禽 D.未聞孔雀是夫子家禽7. 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）。A.“什么？”他昂起頭堅(jiān)決地說，“這是不可能的事！”B. 這學(xué)期，李紅訂閱了“新作文”和“讀寫天地”兩份雜志。C. 這個(gè)暑假，媽媽帶我到荷蘭、德國(guó)、意大利等國(guó)家旅游。D. 吳明問我這道題到底該怎么做？ 8. 對(duì)下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）。A. 奶奶常常和我講起她那過去的往事。 B. 繁忙又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期馬上要結(jié)束了。 C. 指南針是中國(guó)四大發(fā)明。 D.通過教育，使王紅認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。 9. 下列句子中對(duì)人物的描寫方式與其他三句不同的一項(xiàng)是（ ）。A. 當(dāng)他向那張鈔票瞟了一眼的時(shí)候，這

4、個(gè)笑容就馬上牢牢地凝結(jié)起來了。 B. 他把兩眼睜的滴溜圓。C. 他見大蟲翻身回來，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來。D. 小胖墩兒鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。10. 下列作品與作者搭配不一致的一項(xiàng)是（ ）。A.草原老舍 B. 冬陽童年駱駝隊(duì)林海音C. 白楊袁鷹 D. 威尼斯的小艇馬克漢林11根據(jù)提示寫出積累的古詩、名言警句等語句。（1）泰戈?duì)柺沁@樣贊頌無私奉獻(xiàn)的精神：果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是_。（2）古往今來，無數(shù)文人墨客對(duì)“風(fēng)”情有獨(dú)鐘：呂巖牧童里的風(fēng)是“草鋪橫野六七里， _?！睏钊f里舟過安仁里的風(fēng)是“怪生無雨都張傘，_?！边€有劉禹錫浪淘沙里的風(fēng)是“_，_。”（

5、3）走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是_。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人_，_。（4）研究報(bào)告可以分四個(gè)部分：_、_、調(diào)查情況和資料整理、結(jié)論。二、閱讀與欣賞（35%）（一）認(rèn)真閱讀下列材料，完成1215題（8%）（每小題2分）新葉村位于浙江省建德市，幾百年來，葉氏家族在這里建起了大片住宅，至今仍完好地保存16座古祠堂、古大廳、古塔、古寺和200多幢古民居建筑，像總祠堂有序堂、祖廟西山祠堂，都是其中的典范。因此，新葉村也被人們譽(yù)為“中國(guó)明清建筑露天博物館”。在村口有一組特別的建筑，摶云塔、文昌閣和土地祠，三者緊緊相鄰，反映了葉氏家族”耕讀傳家“的理想和追求。

6、其中，摶云塔是新葉村的標(biāo)志性建筑，代表了新葉人讀書的志向。每年農(nóng)歷三月三，當(dāng)?shù)氐陌傩斩紩?huì)聚集在一起，舉行祭祀大典。慶典的壓軸大戲就是上百位書法能人揮毫潑墨寫楹聯(lián)，寫得最好的楹聯(lián)將留存于有序堂，緬懷先祖，啟迪后代。12圖文對(duì)照，從總祠堂出發(fā)，去參觀文昌閣內(nèi)的書院，下列路線正確的一項(xiàng)是（ ）。 A有序堂是亦居種德堂崇仁堂 B西山祠堂摶云塔牌坊是亦居 C有序堂進(jìn)士第牌坊摶云塔 D西山祠堂雙美堂永錫堂有序堂13三月三，人們?cè)诩漓氪蟮渖蠈戦郝?lián)，如果上聯(lián)是“耕可致富”，那下聯(lián)最貼切的應(yīng)為（ ） 。 A讀能聰明 B讀可發(fā)家 C讀能富強(qiáng) D讀能榮身 14看圖讀文，你發(fā)現(xiàn)新葉村是一個(gè) _ 、 _ 的村落。（用四

7、字詞語概括）15新葉村建筑群被譽(yù)為“中國(guó)明清建筑露天博物館”，文中用了哪些說明方法進(jìn)行介紹？_（二）閱讀古典名著片段，完成1620題（13%）（第16題每空1分；其它每題2分）徐庶，字元直。他化名單福，投奔劉備。劉備非常高興，拜他為軍師。徐庶幾番設(shè)計(jì)，幫助劉備大敗曹軍。敗軍回許昌，曹操大為吃驚，問左右：“不知何人為劉備出謀劃策？”謀士程昱答道：“此人非單福，他是潁川的徐庶。丞相若用此人，召來不難?！北惬I(xiàn)上一計(jì)，曹操按程昱說的，派人把徐庶的母親接到許昌，又讓人模仿徐母筆跡，給徐庶寫一封假信，讓他速來許昌相見，以救母命。徐庶是個(gè)孝子，他幼年喪父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母親一人，無人照顧。

8、徐庶見信，淚如泉涌，只得拿著信去見劉備，把情況告訴劉備，請(qǐng)求能讓他去與母親相見。劉備聞言大哭，二人相對(duì)而泣，想不出什么好辦法。第二日，劉備設(shè)筵席為徐庶送行。劉備、徐庶騎著馬出了城，至長(zhǎng)亭，下馬相辭。劉備不忍相離，送了一程又一程。徐庶說：“送君千里，終有一別，請(qǐng)您不要再送了，咱們就此告別吧?！眲淅焓氖终f：“先生此去，天各一方，不知什么時(shí)候才能相見！”說罷，淚如雨下。徐庶揮淚告別，劉備騎馬立于林畔，目送徐庶?？粗粗?，目光被一片樹林擋住?！拔艺嫦氚堰@片樹林砍光。好多看他幾眼?！眲湟员拗傅?。忽見徐庶拍馬而回，劉備喜出望外：“莫非先生改變主意了？”徐庶勒馬對(duì)劉備說：“我因心緒如麻，忘了一件大

9、事。有一位奇士，就在襄陽城外二十里的隆中，您何不把他請(qǐng)來，此人必有大用。”這個(gè)人就是后來鼎鼎有名的人物諸葛亮。徐庶詳細(xì)介紹了諸葛亮的才德，建議劉備親往隆中相請(qǐng)。劉備欣然接受。16.短文出自四大古典名著之一的_ ，作者是_ 。有許多成語都出自這本書，請(qǐng)寫出至少兩個(gè)：_；出自這本書的歇后語也不少，也請(qǐng)寫出至少兩個(gè)：_ _ 17.結(jié)合文中畫橫線的句子，劉備當(dāng)時(shí)的感受最有可能的是（ ）。A. 傷心不已 B垂頭喪氣 C依依不舍 D. 懷才不遇 18. 文章第三自然講述了什么內(nèi)容呢，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言介紹一下。（不超過八個(gè)字）_19結(jié)合文中徐庶的表現(xiàn)，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？ _20.三國(guó)演義塑造了很多英雄

10、人物形象，請(qǐng)結(jié)合你的認(rèn)識(shí)介紹一兩位你印象最深的人物。 _（三）閱讀短文，完成2126題（14%）（第25、26各3分，其它每題2分）小群是個(gè)雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個(gè)世界，這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。很小的時(shí)候，父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說：“這是水，可以流動(dòng)，長(zhǎng)江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?！辈痪茫∪赫娴挠筛赣H和父親的一位朋友帶到海邊去玩，父親還教會(huì)了小群游泳。難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對(duì)著一個(gè)黑暗的世界，怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色呢？比方給他解釋紅色：太陽就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，

11、在寒冷的冬天也能把人曬暖和。“我懂了，”小群說，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”“不全對(duì)?！备赣H細(xì)致地解析，“血也是紅色的，但它不會(huì)發(fā)出什么光來；人血也是溫?zé)岬?，魚血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起。”小群困惑了起來。父親再作耐心的解析：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽，而不是紅色；只是太陽能發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色。”經(jīng)過這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領(lǐng)悟。以后，雖然父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色，大地的黃色，作物的綠色，但是小群卻對(duì)同光和熱有點(diǎn)聯(lián)系的紅色情有獨(dú)鐘。漸漸地，小群覺得世界（ ）陌生黑暗的，（ ）熟悉多彩的。他懂得世界上有許多

12、用不著看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父親的氣了。那次，小群讓父親買個(gè)紅色的米老鼠書包，當(dāng)書包買回來小群背著上學(xué)的時(shí)候，一位阿姨贊賞地對(duì)小群說：“小群這個(gè)綠色書包可真漂亮!”小群回家便對(duì)父親喊：“爸爸，我讓您給我買紅書包，您怎么給我買綠色的呢？您知道我看不見便騙我!”說著，小群便哭了起來。父親聽了，愣住了，半天沒吱聲，過了好一會(huì)兒才為小群擦眼淚，說：“爸爸對(duì)不起你，小群那天買書包時(shí)售貨員說只剩一個(gè)米老鼠的書包，所以綠的也買下了小群，爸爸是愛你的?！毙∪焊械桨职钟盟谴葠鄣拇笫謸崦约旱哪橗嫼皖^發(fā)，小群就在那一刻理解了愛！時(shí)光就這樣慢慢地流過，小群讀書的成績(jī)?cè)絹碓胶茫?dāng)小群學(xué)會(huì)了按摩、能

13、夠自食其力的時(shí)候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰還能做自己的眼睛呢？然而，就在給父親開追悼會(huì)的時(shí)候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時(shí)說：“他從來沒有放棄過追求和奮斗，他對(duì)身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個(gè)結(jié)識(shí)他的人都從他身上汲取了力量和勇氣”就在這一剎那，父親對(duì)生活、對(duì)自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上?！案赣H呀，”他默默地祈禱，“我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上！”21.下列關(guān)聯(lián)詞語填入文中括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A. 既又 B不但而且 C雖然但是 D. 不是而是22.小群最初對(duì)紅色的理解是（ ）。A紅色是會(huì)發(fā)光的 B紅色就是太陽 C紅色讓人感到光亮和溫暖 D紅色是父親 23.最適合作為文章題目的一項(xiàng)是（ ）。A. 黑暗的世界 B失明的小群 C明亮的眼睛 D. 堅(jiān)強(qiáng)的父親24.將“今后，誰還能像父親那樣做自己的眼睛呢？”這句話改成陳述句。_25. “我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上！”結(jié)合本文說說你對(duì)這句話的理解。_26. 短文直到結(jié)尾才寫父親是一位 “雙目失明”的人 ，這樣表達(dá)和橋一文有些相似，請(qǐng)說說這樣表達(dá)的效果。_ 學(xué)校 班級(jí) 姓名 座號(hào) 密.封線三、習(xí)作與分享35%27. 這學(xué)期，甘肅省隴西縣