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1、成果單讀后感800字經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末得到的是這樣一張成績單:六門課程只有一門合格,五門不合格,你會怎么樣?要是我肯定會淚流滿面,甚至?xí)窟罂?。?dāng)我拿到成績單一書,封面成績單上那刺眼的五個58分和唯一的一個70分躍入我的眼簾,而拿著這張糟糕成績單的小女孩諾拉卻依然面帶笑容。一連串的疑問涌上我的腦海:“她為什么會考得這么差?”“她拿到這樣的成績?yōu)槭裁催€非常開心?”“是不是她的學(xué)習(xí)能力有問題?”帶著這一連串的疑問,我捧起成績單迫不及待地看了起來。原來,考得這么差的諾拉居然是個天才女孩。她一直隱埋自己的才智,故意把成績考得很爛。她這樣做是為了幫助一起長大的好朋友史蒂芬,因為史蒂芬總認為考得差
2、是自己笨,總覺得自己是個無可救藥的大笨蛋。諾拉不想自己的好朋友因為成績不好而對自己喪失信心。在她的心中,這些鮮紅的“D”只有一個解釋:我要讓史蒂芬開心,不能讓他因為比不過我而自卑,失去信心!在成績單的背后,我看到了諾拉對好朋友的友誼和真誠善良的心。諾拉用智慧讓老師們知道不要單單以成績來衡量學(xué)生的能力,讓家長們知道學(xué)習(xí)成績不能決定孩子的前途,同時告訴那些成績差的同學(xué)不要總認為自己笨,而對自己失去信心。她的努力得到許多老師和家長的支持和認同,知道了成績會讓同學(xué)們苦惱,會讓老師們疲累,分數(shù)不是最重要的??吹綍械闹Z拉不想讓任何人另眼相看,刻意維持著中下水平的學(xué)習(xí)成績,可以痛快地踢足球,上網(wǎng)找感興趣的
3、東西,像一只小天鵝,混在野鴨群里快活地游來游去。我相信不止我一個人會羨慕她。只不過我們沒有這份勇氣,因為在我們的耳邊,經(jīng)常會響起:努力學(xué)習(xí),考出好成績,可以上個好中學(xué);上了好中學(xué)以后就能考上好大學(xué);上了好大學(xué),將來就會有一份好工作在我身邊,許多同學(xué)因為考分失去了雙休日,被形式各異的培訓(xùn)剝奪了童年的快樂。我覺得我是幸運的。我的英語讀音不準,媽媽便會耐心地教我、幫我糾正,還送我去參加英語輔導(dǎo)培訓(xùn)。經(jīng)過長時間的訓(xùn)練,我的口語有了很大的進步。口語考級,滿分是十五盾。我盡了自己最大的努力,考級結(jié)果還是缺了一盾,沒有滿盾。我十分沮喪。媽媽卻鼓勵我說:“你已經(jīng)努力了。這次沒有滿盾,以后還有機會?!眿寢屵€帶我去吃大餐,幫我分析出錯的原因,避免在以后的學(xué)習(xí)中犯同樣的錯誤。但是現(xiàn)在有許多老師依然以成績來劃分“優(yōu)生”與“差生”。有許多家長為了孩子能在班級里成為所謂的“學(xué)習(xí)能手”和“學(xué)習(xí)尖子”,給孩子報了許多興趣班,把節(jié)假日、雙休日安排地滿滿的,連一點玩的時間都沒有。真希望這些老師和家長能認真讀一讀成績單,真正接受諾拉的“天才還
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