人教部編版 完美版三年級下冊語文習題課件第1單元 習作指導一 我的植物朋友

1、習作指導一,我的植物朋友,人教部編版三年級下冊語文習題課件,第,單,元,習作指導一,我的植物朋友,共,張,PPT,人教部編版三年級下冊語文習題課件,第,單,元,習作指導一,我的植物朋友,共,張,PPT,習作內(nèi)容,春天到了，到處都生機勃勃。請你選擇一種植物，仔細觀察，看一看，摸一,摸，聞一聞也許你會有新的發(fā)現(xiàn)。把你觀察的植物朋友寫下來吧,習作指導,1,整體觀察，重點要細、特點要明,觀察要有順序，或從上到下、從里到外，或從整體到局部、從點到面。觀察,它的形狀、顏色各有什么特點,2,語言要生動有趣。習作時加入豐富的想象和恰當?shù)拿鑼憰实枚?3,條理要清楚,圍繞事物的特點,按照一定的順序,一步步地將

2、所寫事物的形狀,構(gòu)造描述,清楚。一般來說，全文布局可以有先總后分或先分后總兩種方法,4,感情要真實,不僅要對自己感興趣的事物進行具體描述,將它形象地展現(xiàn)在人們面前,更,要將自己的認識、感受和情感傳遞給別人，也就是要借物抒情，借物喻人,這樣寫出的文章才能感人，才能給人啟發(fā)教育,范文示例,牽?；?春天，我在院子里的墻根下種了幾棵牽?；ā＝?jīng)過我的精心培育，初,秋，牽?；ńK于開了,牽牛花把我家的那一塊小地方點綴得格外美麗。春風拂過，爬滿籬笆,的綠葉托著牽?；?在微風中顫顫抖動,就像一群群花蝴蝶撲打著翅膀,翩,翩起舞，非常好看,牽?；樦h笆往上攀。葉子越長越多，越長越大，藤越長越長。牽,?；▌傞L出的葉

3、子是綠色的,而且綠得很,像碧玉,像翡翠,讓人看了心醉,到了八月份，牽?；刻烨逶绨橹栭_放。紅色的、紫色的、就像,一個個小喇叭,它們像在告訴我,金色的秋天來到了,所以我又給它們,起了個名字叫,報秋花,太陽落山了，牽牛花也凋謝了。第二天早晨，又,有一批新的牽?；ò橹栭_放,深秋，牽?；ㄈ块_完了，葉子也枯黃了。這時，在它的莖上長出一,個個像含苞待放的花骨朵一樣的東西,那里面孕育著新的生命,種子,西,北風一刮,花骨朵,的外殼裂開了,黑色的種子隨風撒落在泥土里,嚴寒,的冬天過去之后，春天來臨，它又會破土而出。待到秋天，美麗的牽?；ㄓ?與我見面了,小小的牽?；ú幌衩菢有枰藗兙氖膛?，只要落在

4、土里就能生,長，給人們帶來美的享受。牽牛花雖然嬌小單薄，但生命力卻很頑強,我贊美牽?；?寫作借鑒,開篇入題，對種花養(yǎng)花的過程一筆帶過,先總寫牽?；ǖ拿利?詳細描繪牽?；ㄈ~子的外形及特點,重點寫牽?；▓笄锏奶攸c,按照時間順序，寫深秋后牽?；ǖ姆N子，并概括它的一生,贊美牽牛花，并直接抒情,名師點評,小作者對牽?；ǖ男螤睢㈩伾?、花開的情景作了細致的描寫,使讀者對牽牛花有了清晰的認識,而且小作者并不局限于寫花的外觀,還寫,了通過觀察牽?；ǘ玫降母惺?，也是文章給讀者的啟示，有感染力,一、情境導入，揭示題意,1,播放名曲送別，引導學生回憶讀過或?qū)W過的幾首送別詩,2,初讀本課兩首古詩，大致了解異同,3,引

5、導先學第一首詩。板書詩題，了解有關(guān)“送”的內(nèi)容,4,師生互動，了解黃鶴樓：課件展現(xiàn)黃鶴樓雄姿；板畫長江圖，明確黃鶴樓、廣陵的地理位置；交流資料，了解李白和孟浩然真摯友誼的故事,評：在師生交流中，通過畫面,黃鶴樓雄姿、簡筆畫,黃鶴樓及廣陵位置、故事,李、孟交往的生動內(nèi)容，使學生如見其形、如臨其境，拓展了學生想象的空間，達到了解題入境的效果。,5,要求學生完整表達詩題的意思,二、初知詩意，質(zhì)疑梳疑,1,自由練讀全詩，注意讀準字音，認清字形,2,指讀正音,3,自讀自悟，引導學生利用工具書或注釋了解詩的大意，并激勵學生質(zhì)疑,4,集體交流,1,結(jié)合板畫弄懂“西辭”的含義，理解“下?lián)P州”“孤帆”“盡”“唯”的意思,2,提出疑問，并梳理出需要重點探討的問題,三、賞析佳句，入境悟情,1,師講述李、孟真摯友誼的故事，為理解李白與孟浩然依依惜別的深情作好鋪墊,點評：講解李、孟之間交往的生動故事，為學生理解后兩句詩埋下伏筆，可謂講在“關(guān)鍵處”，有畫龍點睛之妙。,2,賞析“煙花三月”的含義,1,喚起學生生活