四川省瀘州市護(hù)國中學(xué)高二生物10月月考試題_第1頁
四川省瀘州市護(hù)國中學(xué)高二生物10月月考試題_第2頁
四川省瀘州市護(hù)國中學(xué)高二生物10月月考試題_第3頁
四川省瀘州市護(hù)國中學(xué)高二生物10月月考試題_第4頁
四川省瀘州市護(hù)國中學(xué)高二生物10月月考試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 生物試題 姓名: 班級: 得分: 分)分,共42一、選擇題:(每題只有一個(gè)正確答案,每題6如果某激素主要作用于機(jī)體內(nèi)某器官的細(xì)胞,而對機(jī)體內(nèi)其他器官的細(xì)胞影響不大,1) 則該激素的特異性強(qiáng)。下列哪一組激素與靶細(xì)胞受體的特異性最弱 ( 促甲狀腺激素釋放激素和胰島素A 促性腺激素和催乳激素B C甲狀腺激素和胰島素 D甲狀腺激素和孕激素) ( 2.右圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖。有關(guān)敘述不正確的是 、依次為淋巴、血漿、組織液A 乙酰膽堿可以存在于中B 與、相比含有較多的蛋白質(zhì)C 正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于中D) 下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,不正確的是 ( 3 A不同物種之間、生物與環(huán)境之間的共同

2、進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性 B隔離產(chǎn)生后,自然選擇對不同種群基因頻率的改變所起的作用是有差別的種群基因頻率的改變是定向的,而種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化,因此生物的進(jìn)C 化也是定向的某種抗生素長期使用藥效下降,這是由于病原體接觸藥物后,產(chǎn)生了對藥物有效成分D 的抗藥性變異 下表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)。相關(guān)敘述不正確的是4) ( 成分22 蛋白質(zhì)Mg 有機(jī)酸 Na KClCa (mmol/L) 103.16.0 1.5 6.0 142 5.0 2.5 3 114.1.0 7.5 1.25 147 4.0 1.0 0 10.347 2.5 25 10 140 5 A屬于血漿,

3、其滲透壓大小主要與血漿中無機(jī)鹽及蛋白質(zhì)含量有關(guān) 的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致增多B KC屬于細(xì)胞內(nèi)液,因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、等- 1 - D比量多,是人體新陳代謝的主要場所 5.乙酰膽堿是興奮型的神經(jīng)遞質(zhì),通過與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,直接或間接調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上離子通道,進(jìn)而改變細(xì)胞膜電位。假如某一神經(jīng)遞質(zhì)使細(xì)胞膜上的氯離子通道開啟,使氯) ,正確的判斷是 ( )進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)(如右圖)離子(Cl 形成局部電流A 細(xì)胞膜兩側(cè)電位差保持不變B 抑制細(xì)胞興奮C 使細(xì)胞膜內(nèi)電位由正變負(fù)D現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的?,F(xiàn)代生物進(jìn)化理論對自6) 然選擇學(xué)說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在 ( 自然選擇是通

4、過生存斗 種群是進(jìn)化的單位 突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料隔離生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變 爭實(shí)現(xiàn)的自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 適者生存,不適者被淘汰導(dǎo)致物種形成 B A C D對健康的實(shí)驗(yàn)小鼠依次進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:先靜脈注射放射性碘,待小鼠平靜后再靜脈注7射適量的促甲狀腺激素。隨后定時(shí)測定甲狀腺中的放射性強(qiáng)度。則下列各圖能反映其變化規(guī) ) ( 律的是 - 2 - 分)(除特別注明外,每空二、非選擇題:1分,共48 128.(分)下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題: )此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境之間的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境(1 是。 (填標(biāo)號(hào))2()

5、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種。以氧氣為例,氧氣從血液中進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是 ;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要通過 層膜才能被組織細(xì)胞利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第 階段。 (3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,與成分上的主要區(qū)別是 。(2分) (4)在一些病理?xiàng)l件下,血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化。請舉出由于病理原因引起增多的實(shí)例 。(2分) (5)如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,則B端與A端液體相比較,明顯增加的物質(zhì)有 。(2分) (6)如果圖中細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞,則合成抗體的細(xì)胞器是 。 (7)胰島的主要功能是通過分泌胰島素和胰高血糖素來調(diào)節(jié)血糖濃度,如

6、果圖所示為胰島組織,A端血液中的血糖濃度較低時(shí)(如饑餓時(shí)),B端血液中的胰高血糖素含量會(huì)_。 9.(11分)下圖1顯示了某種甲蟲的兩個(gè)種群基因庫的動(dòng)態(tài)變化過程。種群中每只甲蟲都有相應(yīng)的基因型,A和a這對等位基因沒有顯隱性關(guān)系,共同決定甲蟲的體色,甲蟲體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示,請據(jù)圖回答下列問題。 (1)不同體色的甲蟲體現(xiàn)了生物多樣性中的_(2分)多樣性。 (2)在種群中出現(xiàn)了基因型為AA的甲蟲,A基因最可能的來源是_。該來源為生物進(jìn)化_。AA個(gè)體的出現(xiàn)將會(huì)使種群基因庫中的_發(fā)生改變。 - 3 - 。由此可知,_(3)圖中箭頭表示通過遷移,兩個(gè)種群的基因庫之間有機(jī)會(huì)進(jìn)行_ 和種群種群1(填

7、能或不能)各自進(jìn)化成不同的物種,原因是2 (分)2 。兩個(gè)種群中不同體色的甲蟲分布比例,可以初步推測出處于工業(yè)污染較為嚴(yán)(4)1根據(jù)圖重的環(huán)境中的是種群_,該環(huán)境對甲蟲的生存起到了_作用。 10(12分)右圖為人體反射弧模式圖。 (1) 圖中所畫神經(jīng)元有_個(gè),其中2是_神經(jīng)元 (2) 神經(jīng)纖維在未受刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為 ;當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)表現(xiàn)為 ,因而與鄰近未興奮部位形成了 使興奮依次向前傳導(dǎo)。 (3) 興奮在神經(jīng)元之間是通過_來傳遞的,該部位又由_、_、_三部分構(gòu)成,神經(jīng)元興奮傳遞的方向只能 是_,原因是 (2分)。 11(13分)根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖

8、回答有關(guān)問題: (1)圖中TRH是 激素, B是 激素。 (2)寒冷環(huán)境中 A和B激素在血液中的含量 ,作用于骨胳肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是 (2分)。 (3)常溫下,血液中A有增加趨勢時(shí),TRH和TSH的分泌量將 ;這種調(diào)節(jié)屬于 調(diào)節(jié)。 (4)人在寒冷環(huán)境中,若穿衣太少,會(huì)出現(xiàn)X產(chǎn)熱,這時(shí)機(jī)體出現(xiàn)的現(xiàn)象是 (2分),這樣使產(chǎn)生的熱量成倍地增加。 (5)由下丘腦到B發(fā)揮作用,其調(diào)節(jié)方式是 (2分)。 (6)青少年在青春期身高和體重都迅速增長和正常發(fā)育,主要是與垂體分泌的_ 和由甲狀腺分泌的 _ 的作用。 - 4 - 護(hù)國中學(xué)高二年級10月月考生物試題 1-7:CADDCBC 8.(1)(2)自由擴(kuò)散 6 三 (3)中含大分子蛋白質(zhì),中一般不含大分子蛋白質(zhì)(2分) (4)營養(yǎng)不良、花粉過敏、腎小球腎炎等(寫出任兩個(gè)都給2分) (5)二氧化碳、尿素等(2分) (6)核糖體 (7)增加 9.(1)遺傳(2分) (2)基因突變 提供原材料 基因頻率 (3)基因交流 種群1和種群2之間不存在地理(生殖)隔離(2分) (4)1 選擇 10. (1) 3 傳入(或感覺) (2) 外正內(nèi)負(fù) 內(nèi)正外負(fù) 局部電流 (3) 突觸 突觸前膜 突觸間隙 突觸后膜 單方向 神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論