小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末試題

1、新人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期末試題題號(hào)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能綜合能力書(shū)寫綜合評(píng)定等級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)一、讀拼音，正確、工整地寫出詞語(yǔ)。nhnyzhn x nud j二、完成下面的詞語(yǔ)練習(xí)。1用“ ”劃去括號(hào)內(nèi)不正確的讀音或字詞。倭瓜（ wi w ） 開(kāi)鑿（zo zu ） 獼猴（ mn ） 發(fā)怔（zhnzh n）目不（暇遐）接語(yǔ)重心（長(zhǎng)常）鞠躬盡（萃瘁） （了聊）如指掌2用“信”組成不同的詞語(yǔ)填空。一個(gè)人只要有（），就能成為他渴望成為的那種人。你對(duì)自己有（）嗎？（）自己，你會(huì)成為一個(gè)很棒的人。3請(qǐng)將句中劃線的部分換成學(xué)過(guò)的相應(yīng)成語(yǔ)。（1）那些官紳個(gè)個(gè)驚恐至極，嚇得臉色成灰白色。（）（2）我拿起三國(guó)演義，知道的

2、不全面， 理解的不透徹地就讀完了。（）三、回憶所學(xué)內(nèi)容填空。1茅檐低小，。，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？這首詩(shī)詞是宋代詩(shī)人寫的，“翁媼”是指。2劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義 -；姜太公釣魚(yú) -。3 通 過(guò)本 冊(cè)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了 許多 令人 敬佩 的人 物 。 不僅有神 機(jī)妙 算的；有為了小戰(zhàn)的老班長(zhǎng)；還有為了群眾不惜犧牲兒子和自己生命的；那個(gè)的 相如，他 我感到，做人就 做的人。4玄奘：又名唐三藏，是唐朝名僧，宗教活 家、旅行家、翻 家。著作有大唐西域 。唐三藏是我國(guó)古代四大名著之一中的一個(gè)人物。其他三部名著分 是：四、按要求做 。1我 一定要改善學(xué) 中不好的壞 。（用修改符號(hào)修改病句）2詹天佑 常勉勵(lì)工作人 ： “

3、我 的工作首先要精密。 ”（改第三人稱）3在南極考察 面前，沒(méi)有克服不了的困 。（改反 句）4 是第一條完全由我國(guó)的工程技 人 施工的 路干 。（ 句）基本技能在老家的 城，有一位年 俊美的清 工，他每天早晨拉著垃圾 我家樓下 ，都會(huì)晃 手上的 。當(dāng)我提著垃圾袋走向他 ，他 是微笑著，在垃圾 旁（ 雅 典雅）地做個(gè)“ ”的姿 ，就像在 “ 迎光 ”他 是打扮得很（整 整 ），甚至是 髦，干干 的，像是在做一件很體面、榮耀、 傲的事。有一次，我 看 他用 帚 著地上的一個(gè)煙蒂， 出打高 夫球的姿 ，一桿把煙蒂 入距離兩三步 的簸箕內(nèi)， 皮地 我扮了一個(gè)鬼 我不知道他的名字，只知道他正 青春年 ，

4、原先在一家 當(dāng)迎 先生，后來(lái)因 父 病重，便回老家照 病人，同 做了一名清 工。在與垃圾打交道中，他 是抱著一 （激 感激）的心，（ ）有事做是最重要的。我被他的 雅、自信、有禮的言行所感 ，每次倒垃圾 ，我都不忘 聲“ ”。 此，他很激 ，他 他永 不會(huì)看 自己，但仍然在乎 人的尊重與肯定。他把“ ”兩個(gè)字演 得尊 無(wú)比。一天 他一次， 真是三生有幸。 因 ，他（ ）幫我 走了生活垃圾，（ ） 化了我 日常蒙 的心。1將括號(hào)內(nèi)合適的 用“”勾出。2 正確的關(guān) 填在文中括號(hào)內(nèi)。但是因 無(wú) 都不 也3下面句子采用了哪種描寫方法？寫在后面的括號(hào)里。 言 作神情心理外貌(1)他每天早晨拉著垃圾 我家樓下 ，都會(huì)晃 他手上的 。( )(2)當(dāng)我提著垃圾袋走向他 ，他 是微笑著。()(3)每次倒垃圾 ，我都不忘 聲“ ”。()4仔 文中畫(huà)橫 的句子，你是如何理解 句 的？5 短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)?目，寫在文前的橫 上。綜