積累與運(yùn)用(二)》第一課時(shí)_第1頁(yè)
積累與運(yùn)用(二)》第一課時(shí)_第2頁(yè)
積累與運(yùn)用(二)》第一課時(shí)_第3頁(yè)
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1、積累與運(yùn)用（二）第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1 能借助拼音，區(qū)別多音字。2 鞏固字詞，積累詞語(yǔ)和古詩(shī)。3 讀句子，亂句重組，訓(xùn)練邏輯思維能力。4 認(rèn)記大、小寫字母。5 查字典，自主識(shí)字，逐步養(yǎng)成遇到生字自主查字典的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)1 認(rèn)記大、小寫字母。2 對(duì)學(xué)生進(jìn)行查字典自主識(shí)字訓(xùn)練和邏輯思維訓(xùn)練。教學(xué)準(zhǔn)備教師：漢語(yǔ)拼音字母歌、卡片。學(xué)生：準(zhǔn)備制作賀卡的材料及字典。教學(xué)過程一、讀一讀，連一連1 先出示詞語(yǔ)卡片，自由讀詞。2 你有什么發(fā)現(xiàn)？3 再出示音節(jié)卡片，拼一拼。4 給詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字連上正確的音節(jié)。抽學(xué)生板書，其余同學(xué)在書上連一連。5 評(píng)議，更正，再讀一讀。（引導(dǎo)學(xué)生在讀中體會(huì)同一個(gè)字讀音不同，意思也不

2、同。）二、你還認(rèn)識(shí)我嗎1 學(xué)生自由讀，再與同桌比比誰(shuí)還認(rèn)得本單元學(xué)過的生字，并互助。2 出示小黑板，抽讀自己認(rèn)為讀得最好的詞，其余同學(xué)跟讀。3 小組成員互讀，提醒大家注意易讀錯(cuò)的字、不好記的字；請(qǐng)學(xué)生提出不懂的詞語(yǔ)。4 匯報(bào)，互相幫助，初步理解詞義。5 開火車比賽讀詞語(yǔ)，齊讀。三、讀一讀，排順序，填序號(hào)1 學(xué)生認(rèn)真讀題，通過討論弄明白題目的要求。2 學(xué)生自由讀這四句話，想一想每句話的意思。3 引導(dǎo)學(xué)生想這四句話都在寫一件什么事。4 再讀句子，找關(guān)鍵詞：（ 1）表示顏色變化的詞：魚肚白、淺紅色、深紅、金黃。（ 2）表示先后順序的詞：再、接著。5 從找出的關(guān)鍵詞中悟出這些變化的先后順序，再填序號(hào)。6 交流討論自己填的序號(hào)，

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