第一學(xué)期班主任工作總結(jié)通用版范文

1、第一學(xué)期班主任工作總結(jié)通用版范文曾經(jīng)看過新加坡作家尤今的一篇文章搓塑泥團(tuán)的人，她把孩子看作是一團(tuán)初具雛形的泥團(tuán)， 塑造他們的方法有萬千， 但如何把已成雛形、卻又歪不成行的泥團(tuán)，能夠不著痕跡、不傷筋骨地扭回到正常的形態(tài)，則需要搓塑泥團(tuán)的教師煞費周章了。一年前剛接手班主任工作時，面對我們班一幫聰明活潑又個性頑劣、無視學(xué)校紀(jì)律的孩子，我一直積極思考如何教育、轉(zhuǎn)化他們，做好班主任工作。 最終我把班主任的工作目標(biāo)確定為 “塑造團(tuán)結(jié)拼搏的班集體”。經(jīng)過上學(xué)期的努力，同學(xué)們已經(jīng)有了一定的班集體意識，行為習(xí)慣也有了一些轉(zhuǎn)變。 本學(xué)期，我依然朝著既定的目標(biāo)做了大量的工作，從中也體驗到很多成功和快樂，當(dāng)然也不乏懊

2、惱和無奈。下面，我就談?wù)勎易龅闹饕ぷ骱途唧w做法。第一、加強(qiáng)對學(xué)生的集體觀念教育繼上學(xué)期擬定班級宣言，全班同學(xué)在班長的帶領(lǐng)下莊嚴(yán)宣誓之后，同學(xué)們的心中有了一定的班集體意識，并且在行為上也逐步有了轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，我趁熱打鐵，第一節(jié)班會課便以 “創(chuàng)建和諧的班集體”為主題展開，首先肯定同學(xué)們上學(xué)期所取得的進(jìn)步，同時指出仍然存在的不足之處，再由班長向全班同學(xué)發(fā)出倡議：“遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講不說廢話；恪守時間，上學(xué)堅決不遲到；作業(yè)規(guī)范，不抄襲、不亂劃；誠實守信，考試一定不作弊； 講究衛(wèi)生，不吃零食不扔紙屑 . ”，明確了本學(xué)期的奮斗目標(biāo)，提高“集體”這個觀念在同學(xué)們心中的地位。讓學(xué)生人人都有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感，

3、個個都以“班興我榮、班衰我恥” 己任， 合學(xué)校 開展的校運(yùn)會、文明班 （流 旗）、拔河比 等活 ， 學(xué)生感受集體的力量，以班 家， 班集體，關(guān)心班集體，從而真正形成以“ ” 核心的班 。第二、充分 學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服 ” 能孩子 入六年 后，接受批 教育 易 生逆反心理。我充分利用他 個性 的特性 , 引 他 “自我教育、自我管理、自我服 ” 能，把班 管理的“自主 ”交 學(xué)生。在培養(yǎng)班干部的基 上，鼓勵更多的同學(xué)參與到班 活 中來。 如校運(yùn)會上和拔河比 我班運(yùn) 的 拔都是由同學(xué)根據(jù)自己的特 自主 名或同學(xué)推薦后，由體育委 確定名 ; 元旦 會 交由宣 委 ，同學(xué) 也很 極， 布

4、置任 后的第二天， 宣 委 就交了一份 目 我， 目 比 豐富，有相聲、小品、 朗 和游 等等， 目表演得有聲有色。 再如班 的布置， 我把同學(xué) 參加比 或游 的照片打印出來后，由宣 委 幾個同學(xué) 排版、 在教室的“繁花 ” 目里； 黑板 由男女生共 8 人分 兩 流出， 兩 同學(xué)互相 督，同 也互相 爭，看哪一 的得分更高；其他同學(xué) 在完成英 特色作 后， 出一部分 秀作 ， 主 了“英 角” 坐在自己 手布置的教室里， 同學(xué) 的主人翁意 明 增 ，也更加 個班集體。第三，開展班 特色活 ， 和 的班集體作 一名班主任， 常聽到同學(xué)來打小 告，我的心情常被弄得很糟，也免不了 犯 的學(xué)生批 教

5、育，但是收效甚微。我 往往很 聽到同學(xué)表 人。我想，每個學(xué)生身上都有 光點，都有 得 人學(xué) 的地方， 什么卻常被人忽 ？根據(jù) 一 狀，我在我班開展了“夸夸身 的同學(xué)”活 ，即每次班會 上，都抽出一點 同學(xué) 夸夸他 的 人的 點。從同學(xué) 的 中， 我也更加了解了學(xué)生，如杜靜同學(xué) ，常常自 打 教室 生， 隨手 垃圾；甘 子群同學(xué) 于助人， 常常在 扶一位雙目失明的學(xué)生家 上 所；成 并不突出的候情 同學(xué)，卻是個寫作迷，從四年 開始就自己寫小 ，令同學(xué) 很佩服有 候，在表 的同 ，同學(xué) 也會提出一些建 。 些被表 的同學(xué)，個個 上都露出喜悅的神情，面 人的建 也 于接受。一段 以后，我 ，被表 的

6、只是那幾個同學(xué)，要么有突出 點的，要么是學(xué) 比 好的，而成 不突出的同學(xué)被忽 了。所以在一 班會 上，由我指名幾個同學(xué)， 全班同學(xué)都來夸夸他 。 得在我 出“施其海同學(xué)“ ，全班同學(xué)都竊笑，因 位同學(xué)在學(xué) 成 和行 方面都沒少挨批。 一番思考后， 于有同學(xué)表 他了，“施其海同學(xué)很 明，只要稍作努力，數(shù)學(xué)就能考 90 多分！”“施其海同學(xué)比 大度 , 人招惹他，也不生氣， 是一笑而 ！”我注意到， 個平 劣的小男生，面 人的表 ，竟然面露羞 ，當(dāng)然也有抑制不住的喜悅。我想， 班會 ，他 是 生 忘吧！我 ，自從開展 活 后，同學(xué) 班會 充 期待， 反校 班 象也明 減少，同學(xué)之 的關(guān)系日 融洽。

7、 本學(xué)期已 結(jié)束，我們班還有很多同學(xué)未曾被別人夸過，下學(xué)期，我將把這項活動繼續(xù)推行下去。第四，加強(qiáng)家校聯(lián)系工作一個優(yōu)秀的班集體的形成離不開學(xué)生家長的大力支持。 本學(xué)期，我依然通過家長會、家訪記錄表、電話和短信等多種方式，和家長保持密切的聯(lián)系，互相了解孩子在校和在家的表現(xiàn)，探討教育方法，努力使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。經(jīng)過努力，班級面貌發(fā)生了很大的變化，也取得了很多成績。在我校第一屆校運(yùn)會上，我班獲得團(tuán)體總分第一名；在拔河比賽中，獲得本年級組第一名；在學(xué)校文明班級的評比中，獲得 11 月份流動紅旗等等。這些成績的取得是同學(xué)們團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果，同時，也促使他們更加熱愛這個班集體！本學(xué)期，我班也有些同學(xué)個人表現(xiàn)突出，如趙慧同學(xué)獲得市“優(yōu)秀少先隊員”光榮稱號，