第一上網(wǎng)課的感受作文500字五篇

1、第一上網(wǎng) 課的感受作文 500 字五篇一場(chǎng)新型冠狀病毒引 發(fā)的肺炎疫情 籠罩了中 華大地。人 們開(kāi)始足不出 戶(hù)，生活 變得壓抑起來(lái)。在 這樣的背景下，教育部 發(fā)布通知 “停 課不停學(xué) ”，正式開(kāi)辟了一種 嶄新的學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)上授 課 。下面是小 編精心為大家精心精 選的第一上網(wǎng) 課的感受 500 字，歡迎閱讀 。記得第一次上網(wǎng)的 時(shí)候，我的感 覺(jué)很新鮮，很神奇 !那是二年 級(jí)的時(shí)候，老 師讓我們?nèi)ふ覐V播體操的 視頻。我打開(kāi)了 電腦，興致勃勃地對(duì)媽媽說(shuō) ：“媽媽?zhuān)梢越涛疑暇W(wǎng) 嗎? ”媽媽 指著電腦說(shuō)：“你看，雙 擊桌面上 這個(gè) e 字形 圖標(biāo)就可以上網(wǎng)了。 ”然后在百度里搜索出你想要找的 東西

2、。我又 問(wèn)： “媽媽 網(wǎng)上可以搜索些什么東西呀 ?”“可以搜索 電影，學(xué) 習(xí)，新聞，小說(shuō)，還可以 購(gòu)物呢 ! ”媽媽說(shuō) 。接著 媽媽又說(shuō)：“你自己學(xué)學(xué)吧，我去做飯了。 ”于是，我坐在 電腦前，手指放在 鍵盤(pán)上，想能不能搜索出我想看的變形金剛呢 ?我一邊拼拼音一 邊打字。打完后， 輕輕一點(diǎn)搜索，很快就出 現(xiàn)了變形金剛的連接網(wǎng)站，我就又點(diǎn)了其中的一個(gè)，我出 現(xiàn)了視頻，于是我打開(kāi)了音響，津津有味地看了起來(lái)。以前我總以為學(xué)生玩 電腦會(huì)影響學(xué) 習(xí)，其實(shí)電腦 里的世界并不是那 樣可怕，而是很精彩的。上網(wǎng)可以開(kāi) 闊神野，能及 時(shí)了解新 聞，獲得最新的知 識(shí)和信息。我是一個(gè)六年 級(jí)的學(xué)生，上 過(guò)的線(xiàn)下課少說(shuō)也

3、成千上萬(wàn) 節(jié)了，但網(wǎng) 課我還是頭一次上。自從我來(lái)到了因心老師的在線(xiàn)閱讀 作文一體化 課堂后，真的 讓我對(duì)上課有了不一 樣的感覺(jué)。這是一位既幽默又 聰明的老 師。我挺喜 歡這個(gè)老師的課，在課上我們經(jīng)常被逗得哈哈大笑，我也 漸漸喜歡上了語(yǔ)文。不過(guò)一開(kāi)始上 課時(shí)，我就料到老 師會(huì)叫錯(cuò)我的名字。之前很多老師總會(huì)因?yàn)榇中亩盐业拿挚闯晌腋绺绲拿帧９黄淙?，因心老師在點(diǎn)名 時(shí)大喊了一聲我哥的名字，隨即還評(píng)價(jià)了 下 這個(gè)名字， 評(píng)價(jià)的內(nèi)容我不 記得了，只等著她說(shuō)完，我弱弱地 說(shuō)了一句：“老師 ，您確定您 讀對(duì)我的名字了 嗎?”老師頓 了一下，便大笑起來(lái)，嘴角都咧到耳邊了，邊笑邊道歉，沒(méi)有一 絲念錯(cuò)的尷尬

4、，也沒(méi)有掩 飾自己的 錯(cuò)誤。就是 這一個(gè)開(kāi) 頭，讓我們上課的氣氛 變得愉悅起來(lái)。這個(gè)班的同學(xué)之 間似乎沒(méi)有任何屏障，大家也都 說(shuō)起了自己或者 別人的口 誤，就像找到了知音一 樣，將自己的秘密毫不加掩 飾地吐露出來(lái)，第一 節(jié)課就給我留下了很深印象。這也是我喜 歡上這個(gè)老師課的原因 隨和，有 愛(ài)，不造作。還有一個(gè)改 變，我上 課時(shí)，不怎么喜 歡記筆記，所以我的 語(yǔ)文的成 績(jī)一直上不去 我總覺(jué)得聽(tīng)懂就好了，哪里非得寫(xiě)下來(lái)啊。但是自從我上了因心老 師的課，因?yàn)樯险n時(shí)的氣氛很好， 還有她那一 張懂許多語(yǔ)言且能 說(shuō)會(huì)道的嘴， 讓我喜歡上學(xué)習(xí)語(yǔ)文。當(dāng)然最主要的是，重要的地方，她會(huì)反復(fù) 說(shuō)，就像復(fù) 讀機(jī)一樣，

5、不停重復(fù)， 為了讓她停止嘮叨，我 還是乖乖寫(xiě)下來(lái)吧。我現(xiàn)在的語(yǔ)文成績(jī)就像芝麻開(kāi)花 節(jié)節(jié)高，一下子就 進(jìn)了班級(jí)前三， 這都是 這個(gè)網(wǎng)課的功勞啊。其 實(shí)對(duì)于網(wǎng)課這種新事物，我 還是建議大家試試看，畢竟節(jié)省在路上奔波的時(shí)間。因心老 師，謝謝您，是您 讓我愛(ài)上語(yǔ)文，懂得 語(yǔ)文的真 諦，讓我在 語(yǔ)文的道路上狂奔。有人說(shuō)，上網(wǎng)好 處多多，可以開(kāi)拓 視野，增 長(zhǎng)知識(shí) ;有人說(shuō)，沉迷于網(wǎng) 絡(luò)導(dǎo)致成績(jī)下降，精神萎靡不振。我 認(rèn)為，上網(wǎng)既有好 處，又有壞 處，但利大于弊。一、上網(wǎng)可以開(kāi) 闊視野，及 時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知 識(shí)和信息， 對(duì)學(xué)習(xí)和生活都有很好的指 導(dǎo)作用。上網(wǎng)可以充 實(shí)頭腦 ，只要留心就可以

6、學(xué)到 許多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，擴(kuò)大自己的知 識(shí)面，鼠 標(biāo)一點(diǎn)大千世界盡收眼底。二、可以 對(duì)外交流，學(xué)生的一個(gè)經(jīng)常被人提及的缺點(diǎn)就是缺乏信心，不敢與外界對(duì)話(huà) 、交流。 現(xiàn)在有了互 聯(lián)網(wǎng)，他 們可以徹底的克服心理障礙，并且在 對(duì)外交流的 過(guò)程中，又開(kāi)闊了自己的 視野，網(wǎng)絡(luò)為教育資源的交流提供了便捷的方式 ;不管老 師，還是學(xué)生都可以登錄各類(lèi)教育網(wǎng)站 獲取學(xué)習(xí)資訊 。三、可以促 進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化 發(fā)展，學(xué)生可以在 QQ 上交友， 訴說(shuō)困難，尋求幫助， 還可以在 BBS 上灌水，幫助他人解決困 難 。然而，過(guò)度沉迷于網(wǎng) 絡(luò)，也給我們帶來(lái)許多麻煩，不少同學(xué)去上網(wǎng)，甚至成天成夜在網(wǎng)吧度 過(guò)，給健康、精神上

7、都 帶來(lái)了危害，在網(wǎng)吧浪 費(fèi)錢(qián)財(cái) ，家長(zhǎng)給的零花 錢(qián)花完了，便打歪主意，有的同學(xué) 還想到了 “偷 ”，滋生了流氓 習(xí)氣，網(wǎng) 絡(luò)上魚(yú)龍混雜，良莠不 齊，有許多不健康的信息、 圖片，黃色網(wǎng)站等，有些同學(xué)不能分辨是非，抵制 誘惑，陷入其中，不能自拔。我認(rèn)為，上網(wǎng)有利有弊，作 為中學(xué)生，只要我 們適度的上網(wǎng)，不沉迷其中，利 總是大于弊的。隨著時(shí)代的變遷，科技也在不斷的 發(fā)展。我 們不僅在學(xué)校里開(kāi)展了一系列 計(jì)算機(jī)課程，而且現(xiàn)在，我 們也開(kāi)始上網(wǎng) 課了。網(wǎng)課與實(shí)體課最大的區(qū) 別，是上 課的地方不同。一個(gè)是在老師眼皮子底下，一個(gè)是不依賴(lài)于老師自己學(xué) 習(xí)網(wǎng)課，地點(diǎn)不定。上網(wǎng)課，對(duì)于不同的學(xué)生，它起到的作用是

8、完全不一樣的。對(duì)于學(xué)霸來(lái) 說(shuō)，上網(wǎng) 課或許是一種比 較好的學(xué) 習(xí)方法。因 為在網(wǎng)上上 課，能夠結(jié)交更多的朋友，而且有這種新型的教學(xué)方式和新穎的教材玩， 這些學(xué)霸 們更加熱愛(ài) 學(xué)習(xí)。而那些學(xué)渣呢， 這網(wǎng)課對(duì)他們來(lái)說(shuō)，就算是一種 “福利 ”。在上網(wǎng)課的時(shí)候，沒(méi)有老 師管，他 們就會(huì)隨心所欲，要么假裝聽(tīng) 課、看書(shū)，要么跳 轉(zhuǎn)頁(yè)面打游 戲，反正網(wǎng) 課，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，上了 這課跟沒(méi)上 這課一樣，沒(méi)有什么太大的用 處。總得來(lái)說(shuō)，學(xué)霸與學(xué)渣上網(wǎng) 課，得到的效果是有差異的。學(xué)霸 們上網(wǎng)課學(xué)習(xí)更加有效率，而成績(jī)稍微差一點(diǎn)的同學(xué)，如果自制力差，網(wǎng)課反而可能起到反作用。網(wǎng)課雖然有弊端，也有一個(gè)巨大的 優(yōu)勢(shì)。有一部手

9、機(jī)、在有網(wǎng) 絡(luò)的地方，不管在天涯海角都能 夠上課。但實(shí)體課則必須要有教室、有 書(shū)、有時(shí)間、所以上網(wǎng) 課要比實(shí)體課方便多了。但實(shí)體課與網(wǎng)課哪個(gè)更好， 還是要看自己適合哪種學(xué) 習(xí)方式。只有自己努力拼搏，才可能會(huì)有好的 結(jié)果2020 年春節(jié)，一場(chǎng)新型冠狀病毒引 發(fā)的肺炎疫情 籠罩了中 華大地。人 們開(kāi)始足不出戶(hù)，生活 變得壓抑起來(lái)。在 這樣的背景下，教育部 發(fā)布通知 “停課 不停學(xué) ”，正式開(kāi)辟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式，網(wǎng)上授 課。每天在釘釘直播群里上 課，我認(rèn)為這 種教學(xué)方式 變得生動(dòng)活潑，我的學(xué) 習(xí)興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播 間里以課件的形式向我 們授課，整節(jié)課的知識(shí)框架變得清晰明朗了起來(lái)， 這是十分有利于我 們接受并消化 東西的。其次，就是 這種方式突破了原有的教學(xué)模式。在學(xué)校是每一個(gè)學(xué)科只有一個(gè)老師授課，但在網(wǎng)上授 課則是許多不同的老 師擔(dān)任我 們的任課老師，使我 們能充分了解到不同老 師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)， 進(jìn)而可以得知自己感 興趣的教學(xué)方式。再者，在網(wǎng)上授 課時(shí)，每個(gè)老 師一天只需上一 節(jié)課或兩節(jié)課，這就為老師們擠 出了充足的時(shí)間為 同學(xué)們批改作 業(yè)及寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，可以使同學(xué) 們了解到自己作 業(yè)