2020理化生教研工作計劃5篇

1、2020 理化生教研工作 計劃 5 篇以課堂為教育科研的主 陣地，以 實踐反思 為主要方法，以校本教研 為主要組織 形式，開拓進取，與 時俱進，下面是小 編推薦的理化生教研工作 計劃，僅供大家借 鑒。一、指導思想。以理化生的學科 發(fā)展觀為指導，以新 頒布的 ?理化生 課程標準 ?為依據(jù)， 結(jié)合本組的實際上情況，充分利用教材 這個載體、認識教材的人文性和 諧統(tǒng)一的教育功能，提高教 師駕馭新教材的能力，促 進教師課堂教學能力和 專業(yè)發(fā) 展。同 時，以學生 發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，全面提升學生的科學素 質(zhì)。二、主要措施。(一 ) 、更新教育理念：1. 以“新基礎(chǔ)教育 ”為 理念， 繼續(xù)深入學

2、習和探索，搞活 課堂教學，提高教學 質(zhì)量。2. 堅持學習先進的教育理念， 積極開展教改 實驗，提升教 師的綜合素質(zhì)。(二 ) 、加強常規(guī)教學：集體 備課，發(fā)揮群體智慧集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高 備課質(zhì)量的重要途徑，也是落 實教學常 規(guī)，提高 課堂教學效率的必要措施。 為此，要 積極組織集體備課，明確集體 備課時間 ，每次集體 備課都要求有中心 發(fā)言人，每次確定一個中心，研究一些問題，不搞花架子。重點討論教學目 標、學習目標、重點 難點的處理方法和教學活 動的設(shè)計，主要以 說課為主，做到有 計劃、有目標、有實效。集體 備課是共同提高的有效途徑，它不 僅有利于教 師知識水平的提高，而且有利于教學

3、 經(jīng)驗的積累，教學方法的改良，使個人 鉆研和集體智慧得到充分的 發(fā)揮 。 本學期通過集體備課對 教案進行充實、修改，使其符合 現(xiàn)有學生的教學 實際 ;并在組內(nèi)共享。2、開公開 課，加強集體研 討公開課是教師共同提高的又一種形式。 認真搞好公開 課教學活動，先說課，后 講課、評課，說課、評課要落實并有記錄 ;每學期我 們教研組都安排了校內(nèi)外的公開 課，課前集體備課，課后及時交流，肯定 優(yōu)點，提出改 進意見，爭取將 說課和公開 課有機的結(jié)合起來。在對外公開 課方面，我 們積極發(fā)揮群體力量， 對教案仔 細分析研究， 對課堂結(jié)構(gòu)仔細推敲，對板書精心設(shè)計，提高整體 實力。3、加強業(yè)務(wù)學習，提高自身素 質(zhì)

4、認真組織學習新教材、新教學大 綱，積極開展研 討活動，明確新教材的 編寫思想、內(nèi)容體系、教學目 標，認真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和 選修內(nèi)容的教材特點和教學要求，按教學大 綱的各項要求，落 實知識、技能、能力、方法、情感、 態(tài)度等教學目 標，為新教材取得最佳教學效益，培養(yǎng)適 應(yīng)未來社會 發(fā)展的合格人才而努力探索。4、狠抓初三、高三教學畢業(yè)班教學始 終是學校工作重點，也當然是教研 組工作重中之重。我 們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的學 習過程，加 強實驗 教學，重 視學生思 維能力培養(yǎng)，切實提高學生的 實驗操作技能和 創(chuàng)新能力。同 時積極進行復習教學研 討活動 ,共同研究 歷屆中考

5、試卷,交流復 習經(jīng)驗 ,明確復習方向，努力提高理化生成 績 。同 時仔細研究近年來的命 題思路，精 選習題 ，爭取再 創(chuàng)新高。5、加強實驗教學和多媒體教學。本學期組織教師深入學 習，提高自身的 實驗教學、 實驗操作和實驗設(shè)計 能力，很好利用多媒體教室教學，提高 實驗教學的 質(zhì)量，培養(yǎng)學生 動手能力，從而提高學生的學 習主動性和創(chuàng)造性。6、加強課外輔導，成立 興趣小組對于大多數(shù)學生來 說，他們精力充沛， 愛好廣泛，想象豐富，有著 強烈的求知欲。教研組將在高一、二年 級開展興趣小組活動來豐富了學生的 業(yè)余生活， 還使他們對學習更感興趣。同 時針對競賽 ，加強平時的課外輔導，提高學科 專業(yè)知識。7.

6、確立 “科研 興教”的思想，加 強課題研究的力度?！敖潭谎?則淺，研而不教 則枯”。加 強課題研究的力度， 緊密結(jié)合教學 實踐，精選課題，深入 鉆研，及 時總結(jié) ，遵循 “認識 實踐 再認識 ”的規(guī) 律，積極撰寫教學 論文，形成一個人人參與教科研的很好氛 圍。并做好 現(xiàn)有課題的結(jié)題工作。8.多途徑加 強對教師的培養(yǎng)，促使教師迅速成長起來9.團結(jié)組 內(nèi)力量，共同 奮斗，適當 時侯開展組內(nèi)教 師活動。一、指導思想本學期，我 們教研組要以新 課程理念作 為教研工作的指 導思想， 認真貫徹 “質(zhì) 量立校，科研興校 ”的辦 學方針，大力推 進教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新課程標準為藍圖 ;

7、樹立科學 發(fā)展觀，遵循教育 規(guī)律，全面 實施素質(zhì)教育。以新型的教育觀，構(gòu)建和 諧民主的 師生關(guān)系， 營造良好的 課堂氛圍。以角色 轉(zhuǎn)換實現(xiàn) 教師的教學方式和學生的學 習行為的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。大力推行 “先學后教、當堂 訓練 ”的教學模式，加 強備課組 的集體 備課，集思廣益，整合 資源，提高 課堂教學的效益，努力完成各項教學目標。充分 發(fā)揮教師的主導作用，面向全體學生 設(shè)計教學方案，既要 堅持實干、苦干的精神，又要提倡巧干、 創(chuàng)新的方法，做到 師生和諧，共同 發(fā)展，營造教研興校，科研強校氛圍，加強校本培 訓，切實加強教研組建設(shè)，提高 課堂教學效率。 總結(jié)經(jīng)驗 ，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚

8、集全 組教師的工作力和 創(chuàng)造力，努力使我 們本教研 組有朝氣、有 創(chuàng)新精神、 團結(jié)奮進 的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特 結(jié)合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。二、教研 組狀況分析我校理化生教研 組共有 19 人：廖碧明老 師擔任九年物理并兼任 備課組長 ,李海東老師擔任八年 級物理并兼任 備課組長 ， 李漢勇老師擔任九年化學并兼任 備課組長 ，楊大善老師擔任八年生物并兼任 備課組長 。廖碧明、余思仁、邱清會、 羅水良、 鄺紹智任九年 級物理 ; 陳昌火、 鄒有華、李海 東、梁志 劍任八年 級物理 ;王必昌、李 漢勇、陳瑤貴、陳美紅、龔衛(wèi)明任九年 級化學 ;楊大善、余 鳳鸞任八年 級

9、生物 ;丘永華、陳友林、彭石 軍任七年 級生物。年輕教師可向老教 師學習幾十年下來的教學 經(jīng)驗，而在接受新事物和新的教學理念方面，老教師則可向年 輕教師取經(jīng)。以老 帶新，以新促老。三、本學期教研 組主要工作：1、加強教研組建設(shè)，教研 組活動要提前做好 計劃，做到每次活 動有計劃、有主 題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的 問題，并研究制定 對策，教研活 動要圍繞著提高 課堂教學質(zhì)量和提升教 師專業(yè) 素質(zhì)的主題展開。并填寫好梅花中學校本研究手冊2、組織全組教師認真研討學習各學科新的 課程標準，進一步領(lǐng)會課改精神，提高課堂教學的 質(zhì)量和學生的素 質(zhì)。九年 級理化生教 師要關(guān)注中考的最新 動態(tài)，制訂

10、合理的教學計劃、內(nèi)容和 測驗等。3、督促教 師學習教學常 規(guī)管理文件，精心 備課，認真上課，認真批改作 業(yè)，關(guān)心邊緣生的學 習，及時做好教學 總結(jié)和反思，增 強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意 識，使教研組成為貫徹 學校教育教學目 標的重要 陣地。4、每位教 師要做好自己所任教班 級的教學管理，研究教學，提高效率，切 實減輕學生負擔。與全 組老師齊心協(xié)力抓好日常教學， 課堂教學和 測試要準備充分，并做好 測試后的成績分析，學生情況分析和教學改 進方案。并填寫好梅花中學校本研究手冊5、做好八年 級物理課題研究的各 項工作。6、安排好新大 綱的學習活動 。征集、 評選論文、經(jīng)驗總結(jié) 和科研成果，并

11、向上一級推薦7、做好學法與教法的交流活臺階。動。使本 組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個新的突破，上一個新四、處理好常 規(guī)教學與改革的關(guān)系1、定期 組織 全體成 員深入課堂聽 課，研究教學 實踐中存在的不足，提出建 設(shè)性意見 。并填寫好梅花中學校本研究手冊2、深入研究本教研組教師基本功的構(gòu)成要素，擬定理化生教 師基本功 細則。3、把教學公開 課、示范 課上升到 課題的高度， 認真研究分析， 總結(jié)出理化生學科的教學特色。4、分階段進行理化生學科的 調(diào)研工作，力爭概括出理化生學科的教法、學法上的共性與不足。五、本學期教研 組工作重點1、制定科學的教研計劃，精心 組織實 施。并填寫好梅花中學校本研究手冊教研組應(yīng)

12、廣泛搜集信息， 認真研究、確立切合 實際的主題 ，周密 設(shè)計安排。 計劃有明確的目的 ( 問題 )、科學合理的措施，操作性 強、符合 實際 。一個學期教研 組活動不少于 6 次，并要精心 組織，全員參與準 備，扎實推進，確保教研的 時效性， 實效性，促 進教育教學的穩(wěn)步提高。2、加強平時的交流研 討 。將其作 為一種教研的 長效機制 貫穿于教學的自始至終。3、教學的常 規(guī)管理及要求：(1) 備課，備寫規(guī)范教案。根據(jù)學校要求，無 論采用怎 樣的方式，都必 須做到精心 備課，深入挖掘教材，吃透 課標和考綱，做到明確教材的重點 難點、明確教材的知 識結(jié)構(gòu)、明確教材的能力要求、明確教材 編寫意圖、明確

13、各章 節(jié)知識的前后聯(lián)系。(2) 上課，優(yōu)化課堂教學，改 進和創(chuàng)新教學方法，努力提高教學效益，要 堅持啟發(fā)式教學，反 對“填鴨式 ”的 滿堂灌。(3) 作業(yè)，作業(yè)的布置和 設(shè)計要適量，要有坡度，批改及 時，要有等 級。(4) 輔導，形式要多 樣( 集體輔導、個別輔導等 );要耐心 細致 ;針對性要強，尤其要注重對邊緣 生的轉(zhuǎn)化工作 ;充分發(fā)揮課 代表和學 習小組的作用，采取有效措施督促落實。六、其他工作1、組織落實好理化生中的探究課的開展工作，我組教師在課堂教學中探究課比較多。我組每位成員都要積極開展 這項工作。2、做好 測試后的成 績分析，學生情況分析和教學改進方案。本學期理化生教研 組將以課

14、程改革 為核心，以 課題研究為載體，以學生全面 發(fā)展、教師業(yè)務(wù) 能力不斷提升 為目標，以提高 課堂教學效率、教學 質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負 擔為根本，加大教學研 討力度，堅持科學育人，扎 實有序地開展數(shù)學教科研工作。 現(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點， 現(xiàn)就本學期我 組的數(shù)學教研工作安排如下。一、常規(guī)工作1、經(jīng)常組織學習教導處的各項常規(guī)制度，杜 絕上課遲到，私自 調(diào)課、挪課、占課等行為，保持良好的狀 態(tài)，不體 罰幾變相體罰學生，教學公正公平。2、課前一定做到有 計劃、有 備課、課后有反思、作 業(yè)布置合理、理化生教研 組工作計劃批改及 時、更正到位、 認真細致完成好各 項常規(guī)工作。 組內(nèi)不定期 進行相互檢

15、查和學習。3、做好 課堂知識提升工作，要不斷 發(fā)現(xiàn)有潛力的學生，提高 優(yōu)秀率。同 時要抓好學困生的 轉(zhuǎn)化工作， 補缺補差重在平 時的點點滴滴，有 針對性的全面提高教學 質(zhì)量。二、開展具有學科特色的工作本學期的教研教學工作將在 認真做好基本工作的同 時把學生的 “思 維訓練 ”作為 我組的一個重點及特色工作來開展，我 們將組織老師們很好的利用思 維訓練課給 學生進行知識提升學習的機會，同 時，我們計劃在每個班都 組織一個小型 “智囊 團 ”，由智囊 團成員負責 每日一題的收集工作，同 時鼓勵全班學生 積極參與做 題和思考，教 師及時反饋總結(jié)學生的做題情況，并定 時對一周習題進 行講解。我 們希望

16、通 過這樣 的工作來幫助學生提高 興趣，同時結(jié)合各類行的競賽活動，激勵學生學 習的動力和主 動性。三、有效開展各 項工作，力爭不斷提高教學質(zhì)量1、繼續(xù)加強教學常 規(guī)管理，及 時反饋總結(jié) 各種情況并正確做出改 進，保證良好的教學秩序和教學 質(zhì)量。2、從作 業(yè)、練習的合理安排和批改反饋等各方面著手， 認真落實班級補差情況。3、組內(nèi)組織 教師全面開展各 項教學研 討活動，講究活 動實效性， 為提升 “質(zhì) 量 ”服 務(wù) 。4、進行有效的 單元檢測并及時幫助學生鞏固各 項知識內(nèi)容，以求每 單元都有小 結(jié)。5、組織各類有針對性的學生活 動，充分體 現(xiàn)數(shù)學的趣味性的同時增強學生學 習興趣。四、教學研 討安排

17、(一 ) 組內(nèi)公開 課安排 :(二 ) 定時開展教研活 動，提高活 動質(zhì)量和教學效益。1、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活 動，參加的教 師做到有 記載，有點評，會后在 組內(nèi)分享活 動過程，交流想法， 總結(jié)經(jīng)驗 。2、以 “提高教學 質(zhì)量 ”為 最終目的， 組織開展一系列有 實效性的研 討活動 。做到定 時、定人、定內(nèi)容，開展有新意，有意 義的各種學 習探討活動，轉(zhuǎn)變教研理念，改 進教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成 濃厚的教學研究氛 圍，積極探索在新 課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系。3、協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查 “教學常 規(guī) ”執(zhí)行情況，定期 進行檢查，尤其是 備課質(zhì)量、作

18、業(yè)批改的情況 檢查。(三 ) 堅持傳統(tǒng)特色，師徒、同伴同研究、互學習，提升工作 質(zhì)量。繼續(xù)組織 開展師徒結(jié)隊工作，平 時的教學工作中，同年 級，同辦公室的教 師多交流、溝通。利用 課余時間及時的與同伴研究教學方案，探 討重難點的突破， 課后溝通學生掌握情況，交流教學心得、體會，及 時的總結(jié)經(jīng)驗 與開拓 創(chuàng)新。一、指導思想根據(jù) xx 市教研室工作意 見和學校教 導處的工作安排，以 課程改革 為重點， 以課堂教學為支點，立足 課堂教學 這一主陣地，堅持全體學生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后 進生的成 長，注重培養(yǎng)學生的 創(chuàng)新精神、 實踐能力和 積極的情感，切 實提高教學 質(zhì)量。充分 發(fā)揮 教研組的集體力量

19、，開展集體備課，鼓勵組內(nèi)教師積極參加 課題研究，提高我校理化生教研組及教師整體教學水平。二、主要工作1、加強理論學習 ，提高理 論水平。加 強理論學習，更新教學理念，全面推 進素質(zhì)教育理論對實踐的指 導作用是巨大的。全體理化生老 師都要抽出 業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指 導自己的教育教學 實踐。積極開展教研活 動，領(lǐng)會教材的 編寫意圖和特點，認真分析教學內(nèi)容、目 標、重點和 難點，嚴格執(zhí)行新 課標的指導思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。2、強化教學常 規(guī)的落實，促進師生共同 發(fā)展， 抓好 “備課 ”、 “上 課”、“作業(yè)布置 ”、“批改 ”、“課后反思 ”等重要環(huán)節(jié)

20、。(1) 備課：繼續(xù)實行集體 備課制，本組教師每人每學期集體 備課一次，每位教 師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過 程中的各個 細節(jié)，充分 發(fā)揮備課組 的集體智慧， 備出優(yōu)質(zhì)課 、特色 課，全力打造 實用課，實行提前一周 備課。(2) 上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上 課前要 “溫 課”，在教學 過程中要目 標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同 時要注意師生活動時間 的分配，教學手段要多 樣化，充分調(diào)動學生學 習理化生的 積極性，提高 課堂教學效率。(3) 作業(yè)布置、批改：作 業(yè)設(shè)計 既要在量上有所控制，更要在 質(zhì)上有所提高，注意保護學生做作 業(yè)的積極性。批改要準確、及 時，要有適

21、當?shù)狞c 評，尤其關(guān)注后 進生的點 評，要有一定的 糾錯措施。(4) 反思：做到 課課有反思，反思學生接受能力，反思教學方法。3、深化 課題研究，提高研究水平，加強校本教研，聚焦 課堂教學。(1) 積極參加教科研活 動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思， 認真研究，撰寫有獨到見解的論文。(2) 本學期理化生教研 組每位老 師至少要上一 節(jié)校級公開 課，每位老 師都要聽、 評課 ，要邊聽邊思，做好 記錄及評語，通過相互借鑒取長補短，形成 濃厚的教研 風氣，不斷提高自身的教學水平。4、做好學生的教學研究與常 規(guī)教學工作，任 課教師要面向全體，抓兩 頭帶中間，單元測試要收到 實效，知 識梳理、 試卷命題要

22、落實到人。5、積累和完善教學 資源。 理化生組的任課教師要依據(jù)自己的教學 對象，要求學生準備一本錯題集，把平 時作業(yè)及考試中容易出 錯的題和典型 習題收錄整理到 錯題集中，整理的同時認真分析， 尋找問題癥結(jié)，是概念不清 還是缺乏 綜合分析的能力，是理解不透 還是知識運用失誤。錯題 集是學生 積累學習經(jīng)驗綜 合學習資料的寶 庫，是學生走向成功的 鋪路石。6、加強中考研究，提高復 習效率。學 習研究近幾年來的中考考 試說明，研究 XX 省各地市中考 試題特點，經(jīng)常進行中考復 習策略研討 ,明確復 習方向，把握基 礎(chǔ)知識和能力要求，重視知識應(yīng)用，重 視學生學 習能力、 實踐能力和探究精神、 創(chuàng)新精神

23、地培養(yǎng)。7、加強教師自身的建 設(shè) 。 鼓勵教師不斷地學 習先進的教學方法，尤其在網(wǎng) 絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的 業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、工作措施1、組織教師學習教研工作 計劃，收集教 師的寶貴經(jīng)驗 ，改進工作措施，努力使自己的教研工作 計劃為大家所接受。2、 每月對教師的常規(guī)工作進行一次 檢查，以督促本 組教師及時完成自己的工作。3、組織教師開展集體 備課、公開 課、優(yōu)質(zhì)課活動 。4、學期 結(jié)束，收集教 師個人資料并整理 歸檔。我們理化生教研 組的全體教 師一定會 團結(jié)一致，努力工作 ,為我們學校的全面 發(fā)展作出自己的 貢獻。一、指導思想加強思想認識，充分 認識教研工作的重要性和必要性。按學校工作 計劃對教研工作的精神和要求開展工作，在努力完成教學部安排的教研任 務(wù)的基礎(chǔ)上充分 發(fā)揮積極性和主 動性。本學期我校理化生教教研 組工作要 緊緊圍繞 “三三六 ”課 堂教學 這個中心，不斷的探索努力和開拓 創(chuàng)新，在此基 礎(chǔ)上狠抓教學常 規(guī)的落實，進一步加 強學案式教學 專題研究，加大青年教 師的培養(yǎng)力度，深化 課堂教學改革，全面提高本校理化生教教 師素質(zhì)和教學 質(zhì)量。為進一步實施科研 興教的戰(zhàn)略，貫徹落實學校本學期工作要點中有關(guān)教研 組工作的 諸項要求，本教研 組將認真完成以下幾 項工作。二、常規(guī)工作 :1、加強教研組建設(shè)，教研 組活動要提前做好 計劃，做到每次活 動有計劃