部編版三年級上冊望天門山飲湖上初晴后雨望洞庭下載1

1、17,古詩三首,部編版三年級上冊望天門山飲湖上,初晴后,雨望洞,庭,PPT,下載,部編版三年級上冊望天門山飲湖上,初晴后,雨望洞,庭,PPT,下載,1,三首古詩主要寫了什么,望天門山描繪了長江流經(jīng)天門山時的壯觀景象及作者,的內(nèi)心體驗,飲湖上初晴后雨作者以生動傳神的筆墨描繪了西湖在,不同氣候下呈現(xiàn)的不同風姿,望洞庭作者從月夜遙望的角度，通過豐富的想象和形,象的比喻，將月夜的洞庭美景描繪得惟妙惟肖，躍然紙上,初步感知,初步感知,1,初步感知,2,2,通過讀這三首古詩，你發(fā)現(xiàn)這三首古詩有什么,相同之處,這三首古詩描寫的都是祖國的山水景色，都透露出,了作者熱愛大自然，熱愛祖國山山水水的情感,重難點解析

2、,望天門山,這首詩是唐代詩人李白,于開元十三年,725,年）赴,江東途中行至天門山時所創(chuàng),作的一首七絕,遠遠地看,解譯詩題,望天門山,唐,李白,天門,中斷,楚江,開,碧水,東流,至此,回,兩岸,青山,相對,出,孤帆,一片,日邊,來,誦讀指導,天,門,中,斷,楚,江,開,斷開,楚江將天門山分開,碧,水,東,流,至,此,回,江水因撞擊到山而折回去,詩句賞析,寫出了江水浩浩,蕩蕩、來勢洶涌,的氣勢,兩,岸,青,山,相,對,出,孤,帆,一,片,日,邊,來,迎接李白,擬人,奔向李白,一“出”一“來,寫出了李白內(nèi)心的,激動和驚喜,誦讀全詩，說說哪些詞語用得好,六個動詞“斷、開,流、回、出、來”使得,山水景

3、物呈現(xiàn)出躍躍欲,出的動態(tài)，描繪出了天,門山一帶的雄奇闊遠,小討論,兩對色彩鮮明的景物“青,山”和“碧水”，“白帆,和“紅日”勾勒出了一幅,精美的圖畫，詩中有畫,畫中有詩,望天門山,山險水急,天門中斷,楚江開,碧水東流,至此回,山水相映,日出帆來,青山,相對出,孤帆,日邊來,以動寫靜,山,河,壯,美,板書設計,飲湖上初晴后雨,1703,年，蘇軾任杭,州通判期間曾在西湖飲,酒游賞，開始時陽光明,麗，后來下起了大雨,兩種不同的景致，他都,很欣賞，于是寫下了這,首詩,飲酒,解譯詩題,重難點解析,飲湖上初晴后雨,北宋（蘇軾,水光,瀲滟,晴,方好，山色,空蒙,雨,亦奇,欲把,西湖,比,西子，淡妝,濃抹,總

4、,相宜,誦讀指導,你想到了哪些詞語,波光粼粼,波光閃閃,浮光躍金,詩句賞析,水,光,瀲,滟,晴,方,好,詩人用了一個什么字,來抒發(fā)對晴天西湖美,景的贊美,山,色,空,蒙,雨,亦,奇,霧氣迷蒙，景物若隱若現(xiàn),朦朦朧朧,隱隱約約,若隱若現(xiàn),你想到了哪些詞語,面對雨景，詩人用,了一個什么字來抒,發(fā)心中贊嘆,淡,妝,濃,抹,總,相,宜,欲,把,西,湖,比,西,子,美的化身和代名詞,都非常合適,寫出了作者對西湖晴,雨美景的贊嘆之情,詩人為什么把西湖比作西子？二者之間,有什么相似之處,西湖和西施都具有天然美,的資質(zhì)，西施無論濃妝艷抹還,是淡掃娥眉，總是風姿卓越,西湖不管雨天還是晴天，都美,妙無比，這一比喻

5、，寫出了西,湖的神韻,小討論,兩者都很美,飲湖上初晴后雨,水光山色,晴方好,雨亦奇,即景抒情,濃妝談抹,比西子,總相宜,比喻貼切,西湖美景,板書設計,望洞庭,這首詩是劉禹錫,唐,穆,宗,長,慶,四,年,824,年）秋赴和州,任職刺史經(jīng)洞庭湖時,所作,洞庭湖,解譯詩題,重難點解析,望洞庭,唐,劉禹錫,湖光,秋月,兩相和,潭面,無風,鏡未磨,遙望,洞庭,山水色,白銀,盤里,一青螺,詩文誦讀,潭,面,無,風,鏡,未,磨,湖,光,秋,月,兩,相,和,月光和湖水交融,在一起非常和諧,水平如鏡,湖面無風，迷迷蒙蒙的湖,面宛如未經(jīng)打磨的銅鏡,詩句賞析,白,銀,盤,里,一,青,螺,遙,望,洞,庭,山,水,翠,遠看,君山,洞庭湖,比喻,月光下，君山更加更加青翠，洞,庭水更加清澈，山水渾然一體,詩人為什么把潭面比喻成未打磨的銅鏡,只有“鏡未磨”才,能形象貼切地表現(xiàn)千里,洞庭風平浪靜、安寧溫,柔的景象,一是因為月光下看,不真切；二是湖面,寬闊，波光粼粼,迷迷蒙蒙,小討論,板書設計,望洞庭,洞庭秋色,湖、月兩相和,潭面如鏡,寧靜柔