2021年美術教師教學個人工作總結模式

1、美術教師教學個人工作總結模式創(chuàng)造愉快的學習氛圍，讓學生感受藝術學習的樂趣，是美術教師的職責。美術教師教學工作總結怎么寫？以下是2021年美術老師個人作品的總結模型，希望對大家有所幫助！2021年美術教師個人工作總結藝術組作品的總結時間就像流水一樣。轉眼間，一年又將過去，新的一年又將開始?；仡欉^去一年學校領導的關心，我們完成了學校布置的任務，也取得了一些成績。同樣的進度也有一些問題。以這學期為重點，總結如下：第一，不斷提高教研組的素質。我們要求思想進步，不遲到，不早退，做好筆記。在實際工作中嚴格要求自己，以身作則，嚴于教學。教師熱愛本職工作，關心和尊重學生，既給學生知識，又注重育人，培養(yǎng)學生氣質

2、；并用美術作品教育學生熱愛祖國、家鄉(xiāng)、生活和自然，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。我們積極開展教研活動，學習貫徹新課標精神，認真研讀教材，鉆研教學方法，不斷總結經(jīng)驗，積極開展教學改革實驗，吸取有益經(jīng)驗，找出存在的不足，提高自身水平。第二，不斷提高藝術團體的課堂教學能力。在教學中，我們組的老師按照新課程標準的精神進行深入研究，根據(jù)學生年齡的生理和心理特點進行班級設計，注重思想道德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基培養(yǎng)的關系；在培養(yǎng)學生能力的過程中，應加強思想政治道德教育，充分發(fā)揮美術教學的情感和審美陶冶功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力，美中引入善，體現(xiàn)小學美術教學的素質教育方向。在美

3、術課堂教學中，我們抓住每節(jié)課的教學重點，找出教學難點，根據(jù)班級類型的特點，采取生動靈活的教學形式，如整合故事、競賽、游戲等教學手段，讓學生在觀看、思考、繪畫和游戲的同時輕松愉快地掌握美術知識和技能，大膽進行美術表達和創(chuàng)作。美術組教師也有勇氣參與課堂教學改革，可以大膽創(chuàng)新，充分激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。教師在教學中真正意識到教學是一門藝術，需要教師知識的積累和先進教育理念的指導。教師在活動中得到了訓練，對課堂教學有了新的認識，也了解了自己的不足，從而確定了未來的發(fā)展目標。美術組老師注重發(fā)現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)有美術特長的學生，并組織培養(yǎng)。根據(jù)學生的年齡和生理特點，我們啟發(fā)他們觀察生活，熱愛生活，關心親人，關心環(huán)

4、保，關心時事；鼓勵他們用畫筆大膽展示自己在生活中的所見所聞所想。為了讓學生在學習中獲得樂趣、收獲和飛躍，我們的藝術小組教師有計劃、有步驟、有成效地培養(yǎng)學生。以提高學生的鑒賞能力和強化藝術知識技能為重點，學生經(jīng)過強化訓練后創(chuàng)作的作品思維靈活、構思新穎、內容豐富、色彩豐富、表現(xiàn)大膽，對兒童來說極具趣味性。這學期。我們組織學生參加了校園剪紙比賽和科學幻想繪畫比賽，得到了師生的高度贊揚。它拓寬了學生的藝術視野，豐富了他們的藝術修養(yǎng)。三、認真做好學校的各項工作。這學期，所有美術老師在學校的領導下，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿完成了學校布置的各項任務。積極配合其他老師搞好課堂存在的問題：作為一個藝術教

5、研組，我們在平時的教學中對學校的工作更有幫助。但是我覺得尺度一定要把握好，要把更多的精力放在美術的學習上，放在學生的輔導上，讓學校的美術能開出奇葩！2021美術教師個人工作總結模式二忙碌的學期又要結束了。這學期我擔任了初一初二的美術教學?，F(xiàn)在我將對這學期的教學工作做一個簡要的匯報和總結一，師德的表現(xiàn)關愛集體，以學校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各種活動，注重政治理論學習。配合小組做好教研活動，抓住每一個學習機會，提高自己的專業(yè)水平。關愛學生，做學生的好朋友。二，課堂教學藝術對學生來說并不陌生，但是在第一年的第一學期，很多學生都明白了藝術就是繪畫。經(jīng)過一個學期的知識轉移，學生對藝術有了更

6、深的理解，在下學期的教材中，第一年的藝術重點與第二年略有不同。第一年強調學生對印刷藝術的體驗，第二年強調學生對藝術的深刻理解。每堂課都涉及不同的內容和方法。因此，教師應該有目的地引導學生學習和探索，讓學生理解和欣賞更多的藝術作品。每次上課前，我都要認真?zhèn)湔n，這樣才能在課堂上很好地引導學生，并適當安排作業(yè)，引導他們完成高水平、創(chuàng)造性的作品。三、教學工作為了提高教學意識，適應新的教育工作，我參加學校的每一次培訓活動，并認真記錄學習內容。這一年我繼續(xù)了解新課程標準，用新的思路和方法指導工作，認真?zhèn)湔n，聽課，把每一節(jié)常規(guī)課都教好。同時配合小組做好教研活動，完成學校布置的各項活動和任務。學期初，在徐副校

7、長的帶領下，我和同事們一起完成了校園美化和宣傳工作，并在完成工作的同時不斷地給自己充電。這學期還帶學生參加興趣小組，同時還輔導學生參加各種比賽。雖然沒有取得好成績，但也取得了很大的進步。我相信如果我們繼續(xù)努力，我們會取得更大的進步。第四，課外活動在課堂上，我也積極發(fā)掘藝術人才，利用周末興趣小組時間有目的地培養(yǎng)他們，不僅提高了他們的水平，也帶動了其他學生學習藝術的興趣。動詞（verb的縮寫）考試這學期我用筆試來評價平時的作業(yè)。筆試主要集中在書本上的基礎知識。我也認真批改了他們平時交的作業(yè)，分層次評價。所以平時作業(yè)占期末成績的70%，所以總體來說，每節(jié)課通過率在90%以上，優(yōu)秀率在30%以上。不及

8、物動詞其他人我經(jīng)常收集各種藝術作品，讓學生多看，多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，增長見識，獲得更多的美感。在教學中，我充分利用學?，F(xiàn)有的設備教授每一節(jié)課，讓學生獲得更多關于藝術的設備，有更好的學習興趣。同時也在課后主動學習專業(yè)知識，讓自己成為一個活的泉水，不斷為學生提供優(yōu)質的水資源。我相信我在以后的教學中會有更好的表現(xiàn)。2021美術教師個人工作總結模式三時光飛逝，轉眼一個學期就要結束了。這學期我在五六年級做美術老師。我享受著工作中的收獲和快樂，也發(fā)現(xiàn)了工作中的一些問題。我這學期美術教學總結如下：一、教學計劃的實施在教學中，要認真按照教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推

9、進素質教育，按時按質完成當前的教育教學工作，兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，為學生樹立榜樣。二、教學工作在教育教學中，我認真遵循教學大綱的要求，遵循藝術教育的原則，根據(jù)學校的實際情況和學生的年齡特點，制定出切實可行的教學計劃。同時，每節(jié)課都在課堂上認真講授，所學的知識都是全心全意地傳授給學生的，讓學生學習一定的基礎知識，掌握藝術的基本技能和技巧，同時也學會判斷和創(chuàng)造美，從而提高學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力。我充分發(fā)揮美術教學的獨特魅力，使課程內容和教學方法能夠激發(fā)學生的學習興趣，并將其轉化為持久的情感態(tài)度。同時，藝術課程的內容與學生的生活經(jīng)歷緊密聯(lián)

10、系，強調知識和技能在幫助學生學會美化生活中的作用，讓學生了解藝術在現(xiàn)實生活中的獨特魅力。以使學生形成基本的藝術修養(yǎng)。在美術教學中，我也注重面向全體學生，以學生發(fā)展為基礎，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成和全面發(fā)展奠定良好的基礎。所以我選擇了有利于學生發(fā)展的美術基礎知識和功能，結合過程和方法，形成了課程的基本內容。同時，要使課程內容的層次適應不同素質的學生，使他們逐步認識到藝術學習的特點，形成基本的藝術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習打下基礎三.經(jīng)驗和教訓1、教師要認真貫徹本大綱精神，處理好思想道德教育、美育、能力培養(yǎng)和雙基培養(yǎng)的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力的過程中加強思想道德教育

11、。我們應該充分發(fā)揮美術教學的情感陶冶功能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高高中生的審美能力。2.我們應該貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們學習生動活潑，大膽進行藝術表達和創(chuàng)作。3.教師應加強示范，充分利用展示圖片、美術作品、放映幻燈片、電影、錄像等教學方法。和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。4.注重美術教學的改革與發(fā)展，積極開展教學改革實驗，努力提高教學質量。5.學業(yè)評估以平時成績?yōu)橹?，評估可以采用多種方法。6.對學生藝術學習的評價應盡可能把態(tài)度習慣的培養(yǎng)和知識能力的發(fā)展并重，鼓勵大膽創(chuàng)新和個性，即注重實際成績，更注重未來發(fā)展。7.美術教學應注意學科間的聯(lián)系。比如在講點、

12、線、面等概念的時候?？梢杂脭?shù)學中的相關概念來解釋。第四，自身素質課后認真參加學校和教研室組織的各種政治專業(yè)學習，提升自己，虛心向其他老師學習，取長補短，更好地開展教育教學工作，適應21世紀的現(xiàn)代教學模式。2021美術教師個人工作總結模式4大一學生剛入學，對學校的一切都感到特別新奇。同時，美術課給他們帶來了新的發(fā)現(xiàn)。原來他們只是在紙上隨意地畫著牙齒，但是當他們到達學校時，他們發(fā)現(xiàn)刷子可以畫出許多美麗的東西，還有鞋釘首先是營造愉快的學習氛圍，讓學生感受到美術學習的樂趣。在日常的課堂教學中，我選擇了一些適合學生學習，也是學生感興趣的教學內容。然后，放慢進度，讓學生有足夠的時間掌握這些自己喜歡的東西。

13、比如畫畫課，我沒有給學生一個問題，問他們畫什么。而是讓他們大膽畫畫，表達自己的創(chuàng)意。并通過多媒體讓學生多欣賞、多觀察，對每節(jié)課容易出現(xiàn)問題的部分學生進行糾正和鼓勵；一些畫得好的學生受到表揚，好的作品貼在黑板上讓大家欣賞評論，也可以培養(yǎng)學生的欣賞能力。在手工藝課上，我讓學生走出課堂，在課外尋找內容。當學生看著自己的作品，瞪大眼睛的時候，也許他們無法相信自己會做出這么美的東西。學生們的熱情一下子就上來了，緊張的神經(jīng)也放松了?，F(xiàn)在，學生的積極性提高了，我的課輕松多了?；蛟S這就是娛樂化的道理。其次，培養(yǎng)學生豐富的想象力，這對學生創(chuàng)作藝術作品至關重要。沒有豐富的想象力，創(chuàng)意畫面就會顯得索然無味。相反，當學生想象力豐富時，畫面就會充滿浪漫色彩。例如，當老師提議畫一幅幻想畫時，一些學生會想到一幅太空旅行的畫。這是因為初中生想象力的火種很容易點燃，他們經(jīng)歷的事情很少，他們對世界的許多知識都要充滿想象力。今天，隨著電視行業(yè)的發(fā)展，屏幕上的各種圖像可以開闊他們的視野。再次激發(fā)學生對美術學習的興趣，提高學生的表達欲望。興趣是學生學習藝術的動力之一，教師要充分發(fā)揮藝術教學的獨特魅力，運用現(xiàn)代多媒體教學手段激發(fā)學生對藝術的興趣，比如可以利用投影、電視、大屏幕電腦播放圖像，可以直觀地激發(fā)學生的學習興趣；古箏、