2020中考備考發(fā)言稿范文

1、2020 中考備考發(fā)言稿范文2020中考備考發(fā)言稿范文在生活中，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是的 2020 中考備考發(fā)言稿范文，歡迎閱讀與收藏。各位領導、老師們：大家好！又到了一年一度初三備戰(zhàn)中考的時候了，很榮幸和大家一起面對 20xx 年的中考。近幾年我們學校在中考取得了不錯的成績， 在此，我談談我們迎考復習策略的制定與落實中的一些做法， 拋磚引玉，與大家交流互補，迎戰(zhàn)中考。復習是每一屆初三的必修課。扎實有效的復習是取得中考勝利的 _ 。1 、導向引路 : 要在深入研究課程標準、考試說明、教材、以及學生實際的

2、基礎上 , 從內容到方法，體現(xiàn)正確的復習方向。并在復習的內容 , 的方法，解題的思路和方法上，對學生給予正確的指導，最終提高學生的中考成績。2 、歸類 : 以課標為依據 , 幫助學生對語文教材中所牽涉到的知識加以分類 , 以掌握知識的體系和知識之間的內在聯(lián)系 , 把知識系統(tǒng)化 ,條理化 , 簡單化 .3 、訓練能力 : 通過復習全面提高學生的識記能力 , 理解能力 , 寫作能力和實際應試答題遷移能力 .1 、狠抓語文基礎知識的訓練。 在復習過程中讓學生明確基礎知識考點的范圍 , 始終以考試說明作為復習指南，對于中考中的基礎知識積累與運用這一塊力爭考滿分。 如古詩文的背誦理解默寫， 充分利用早讀

3、的時間來背誦。2 、重點搞好閱讀理解的復習。復習時以課本為典型示例 , 教給學生閱讀的要領和方法 , 以著力提高學生的舉一反三的遷移能力和應試答題能力，重視文言文的閱讀訓練 , 對重要文言文篇目要求學生都要過關 , 重點要求學生能默寫一些重要的名段 , 名句 , 懂得文言實、虛詞的釋義 , 翻譯句子和能了解其主要內容及其寫法。課內文言文復習則采用任務型教學，以冊為單元，做一課一測，課課過關。文言文注意知識遷移至課外古文部分，而看到某個字應能聯(lián)系到課內相關的字， 這就要求對課文內容必須熟悉?，F(xiàn)代文則應能明確各篇文章的文體， 注重方法的歸納和指導， 通過講評試卷中所遇到的題型進行歸納總結，進而上升

4、為方法。如將其分為記敘文、議論文、說明文，小說、散文等。然后按各種文體的知識點給予歸納，如說明文介紹（某一事物）的某一方面怎樣，安排說明順序，運用說明方法，注意說明文用詞的準確性等，以一種文體來推及相關的其他文體。又可推及說明文副詞準確性，記敘文，品析句子，小說 動詞生動形象 理解句子 由此不斷地反復練以及鞏固。3 、對于的復習要以抓學生的思維訓練為中心 , 要把作文的分解訓練和綜合訓練結合起來 , 每周都要布置專題作文讓學生訓練 , 并要加強作文的指導和講評工作 , 特別要做好話題作文、半命題作文等開放性作文的強化訓練。4 、強化集體備課，既分工又合作，發(fā)揮集體的智慧，備課組堅持每周至少集體

5、備課一次 , 討論一周的復習安排 , 有計劃 , 有步驟的展開。堅持互相聽課 , 互相學習 , 共同提高。5 、要求每位教師深入研究學業(yè)考試大綱并根據自已的理解出一份中考模擬試卷 , 這樣才能使在自己的教學中目的明確 , 更有實效。第一輪復習 :課本為主，按冊復習。 2 月中旬到 4 月中旬為止 ,著重于從課本入手 , 依標扣本 , 在字 , 詞, 句, 篇中夯實基礎 , 特別是古詩詞和文言文全面鋪開。 按照“知識點梳理重難點強調練習題鞏固做錯題強化”的步驟進行，采用文言文與現(xiàn)代文穿插、閱讀與寫作穿插、識記與理解穿插、知識與能力穿插的方法進行復習，以提高語文復習的目的性和實效性。寫作訓練與指導

6、貫穿整個復習過程。在第一輪復習中要做到： 明確考點（邊引導學生明確考點范圍，邊進行板塊復習，避免無效勞動）；夯實基礎（立足課本，扎實掌握課本文言文知識）；鞏固根本（緊抓閱讀和寫作不放松）；歸納方法（對文言文釋義和翻譯、精讀以及不同的作文形式邊訓練邊梳理方法）；強調規(guī)范（強調審題、思考分析和表達的規(guī)范， 避免無謂失分）；點面結合（以專題訓練為主，試題模擬作輔助，專題吃準考點，試題反饋診斷）。具體做法是將六冊的古文歸納，讓學生記、背，再輔以小測。我們把第一輪的 復習稱為 “拉網式復習” ，“地毯式轟炸” 。第二輪復習 : 專項訓練，強化重點。 4 月中旬到 5 月中旬為止 , 應該進入專題復習階段

7、 , 即根據考試說明和中考命題規(guī)律 , 打破學科原有順序 , 將知識結構分門分類地進行并強化訓練。按照“相關知識整合相關練習強化相關錯題點評”的步尊敬的各位領導、各位老師：大家好！又到了一年一度初三備戰(zhàn)中考的時候，很榮幸和大家一起探討 20xx 年的中考復習備考工作。在此，就我校 20xx 年中考復習備考策略及落實的一些做法與大家分享交流，拋磚引玉，相互借鑒學習。面對 20xx 年中考，學校領導高度重視，提前謀劃。成立了以王幫榮校長為組長，校領導班子、初三年級各班主任為副組長，初三全體教師為成員的復習備考領導小組。 中考復習備考小組負責制定中考復習備考計劃，指導中考復習備考工作；協(xié)調復習進度，

8、監(jiān)控學科教學動態(tài)；收集、傳達中考信息；督察模擬考試等相關工作。每兩周召開一次班級會，每周召開一次學科會，集中解決中考復習中的問題。 要求各學科組成員加強集體配合，按照學科組長統(tǒng)一安排，積極參與集體課、中考模擬試卷等工作。要求各學科重視對教材中的核心內容、重點知識的研究，深入挖掘教材，幫助學生構建知識框架，理解知識的來路去脈，落實考點要求。要求各學科組認真研究中考說明和近三年的中考試題，建立中考復習備考教師教學手冊。找準 20xx 年中考說明變化點，認真分析研究近三年的中考試題，把握各考點的考查方式、能力要求、出現(xiàn)幾率、命題趨向， 然后針對各單元實際進行分類歸納，從中精選資源用于課堂教學，以確保

9、教學針對性。1 、第一輪復習：基礎補差階段計劃時間安排為 20xx 年 3 月 23 日至 4 月 22 日（共 4 周）。各學科要在 20xx 年 3 月 23 日前完成新課教學任務。 本階段復習的任務是：以新課程標準及中考說明為依據，“梳理知識，構建框架，落實考點”。各學科堂堂練、周周考要加強對學生基礎知識的訓練和掌握，對基礎知識查漏補缺。2 、第二輪復習：基礎過關階段計劃時間安排為 20xx 年 4 月 22 日至 5 月 22 日（共 4 周）。各學科結合學生的實際情況，對基礎知識、常用方法、常見題型等進行專題輔導，并通過模擬考試進行基礎過關，提升學生的能力。3 、第三輪復習：綜合提高

10、階段時間安排為 20xx 年 5 月 22 日至 6 月 18 日（共 4 周）各學科要通過對考試說明及近幾年的中考典型試題的分析講解， 結合全仿真模擬考試進行綜合提高。同時對學生進行在答卷技巧、應試心理、應試策略等方面的輔導。4 、加強獲取中考信息的渠道， 加強交流。與聯(lián)片學校搞好交流，組織好聯(lián)片模擬考試和成績分析。1、物理、化學、生物學科教師與實驗員從20xx 年 4 月下旬開始加強對中考實驗操作考試的訓練。2 、體育學科從本學期開始針對中考體育項目進行強化訓練。3 、多層面、多渠道做好學生思想教育和心理輔導工作，確保學生以良好的精神狀態(tài)投入到備考復習之中。4 、營造良好的備戰(zhàn)中考的氛圍。每個班級設有中考倒計時、勵志、