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文檔簡介
1、中學(xué)班主任學(xué)期的工作計劃范文素質(zhì)教育的提高,重點體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,高三尤為重要,因此,我們要做好幾項工作。1 、以發(fā)展的眼光看備考:整個高三工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。如果處理不好上課、 復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,達不到預(yù)期目標(biāo)。因此,我們要合理安排時間,精心選擇資料,把高三的工作看成是一個教師自我提升, 發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程, 為高三師生搭建好施展才華的舞臺。 校方給高三老師訂了中學(xué)教學(xué)參考,另訂 04說明,北京海淀、湖北黃鋼兩套資料,班主任訂了今日方略,下學(xué)期訂一套模擬試
2、卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料,歸納提煉備考經(jīng)驗,研討復(fù)習(xí)方法,把備考工作做到家。2 、以發(fā)展的眼光看隊伍:我們把辦學(xué)思路,辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺行動,主管領(lǐng)導(dǎo)要”上好一門課,管好一個口“,做到”抓教學(xué)手不軟,說教學(xué)話不短“。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué),為了使學(xué)生考入大學(xué), 我們對高三老師的配備上慎重再慎重,本屆高三老師除了歷史、地理外,全都是帶了 23 屆以上的富有經(jīng)驗的教師。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,質(zhì)量是教育永恒的主題。因此,我們針對本屆學(xué)生實際(整體比上屆差的實際情況),制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo)。1 、高考升學(xué)率爭取與去
3、年持平( 95.4%),其中本科保 6 人,力爭 810 名;高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。2 、具體落實到班級:人頭目標(biāo)單科成績目標(biāo):1 兩有數(shù):班主任對學(xué)生心中有數(shù), 任課教師對學(xué)生心中有數(shù),縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)。2 、兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導(dǎo),培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合,取得立體效應(yīng)。3 、三個加強:作息時間加強,保證時間, 12 月后高三晚自習(xí)延長到 8:30(多一個小時);加強質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展加強訓(xùn)練(如作業(yè)量、資料)。4 、兩個重點:突出重點學(xué)生,突出重點學(xué)科。5 、做好八項工作:抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食,中間生要幫助,差下生要穩(wěn)?。?;充分利用好班會,對學(xué)生警鐘長鳴;分析高考動態(tài)、影響,做到有的放矢,克服盲目性;明確知識框架,考題一定要有價值(基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合);隨時了解學(xué)生思想動態(tài),定期召開備考研討會,學(xué)生思想動員會,信息講座等;堅決實行獎罰;文、理綜教師加強調(diào)研,把好模擬關(guān),文綜組長:xx 老師,理綜組長: xx 老師??傊?,我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,”知從高遠(yuǎn),
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