護(hù)理_不良事件安全警示教育[深度講解]_第1頁
護(hù)理_不良事件安全警示教育[深度講解]_第2頁
護(hù)理_不良事件安全警示教育[深度講解]_第3頁
護(hù)理_不良事件安全警示教育[深度講解]_第4頁
護(hù)理_不良事件安全警示教育[深度講解]_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、,護(hù)理不良事件,護(hù)理部,1,藤蔓課堂,2,藤蔓課堂,3,藤蔓課堂,4,藤蔓課堂,5,藤蔓課堂,6,藤蔓課堂,護(hù)理不良事件定義,(廣義)在護(hù)理服務(wù)中出現(xiàn)的由于護(hù)理以及患者等方面原因?qū)Щ蛘呋颊邆Φ氖录?(狹義)護(hù)理不良事件是指在護(hù)理過程中發(fā)生的、不在計(jì)劃中的、未預(yù)計(jì)到的或通常不希望發(fā)生的事件,包括患者在住院期間發(fā)生的跌倒、用藥錯(cuò)誤、走失、誤吸或窒息、燙傷及其他與患者安全相關(guān)的、非正常的護(hù)理意外事件,7,藤蔓課堂,護(hù)理不良事件的分級(jí) 0級(jí):事件在執(zhí)行前被制止 級(jí):事件發(fā)生并已執(zhí)行,但未造成傷害 級(jí):輕微傷害,生命體征無改變,需進(jìn)行臨床觀察及輕微處理 級(jí):中度傷害,部分生命體征有改變,需進(jìn)一步臨床觀

2、察及簡單處理 級(jí):重度傷害,生命體征明顯改變,需提升護(hù)理級(jí)別及緊急處理 級(jí):永久性功能喪失 級(jí):死亡,8,藤蔓課堂,護(hù)理不良事件原因分析,9,藤蔓課堂,發(fā)生嚴(yán)重的不良事件后,要積極采取補(bǔ)救措施,各種有關(guān)記錄、檢查報(bào)告及造成事故的藥品、物品、器械均英妥善保管,不得擅自涂改、銷毀,以備鑒定。,10,藤蔓課堂,2017年護(hù)理不良事件截止10月上報(bào),26例,11,藤蔓課堂,排名前三,12,藤蔓課堂,跌倒/墜床典型案例分析,13,藤蔓課堂,跌倒(Falls)是指突發(fā)、不自主、非故意的體位改變,倒在地上或更低的平面。,14,藤蔓課堂,跌倒墜床不良事件發(fā)生原因分析,15,藤蔓課堂,跌倒墜床整改及防范措施,做

3、好預(yù)防措施(防滑墊) 重點(diǎn)科室高度關(guān)注(老年病科、內(nèi)科等),其他同樣重視 重點(diǎn)時(shí)段高度關(guān)注(凌晨21:00-8:00,8:00-18:00) 重點(diǎn)“入廁”高度關(guān)注,加強(qiáng)告知,強(qiáng)調(diào)家屬陪同,16,藤蔓課堂,重視重點(diǎn)人群( 60歲) 開拓有效告知的方法,監(jiān)督患者或家屬的行為,提高患者依從性 加強(qiáng)對(duì)科室工作人員(醫(yī)、護(hù)、患、后勤等)進(jìn)行防跌倒知識(shí)培訓(xùn),全員動(dòng)員,關(guān)注跌倒,降低跌倒發(fā)生率,跌倒墜床整改及防范措施,17,藤蔓課堂,非計(jì)劃性拔管分析,18,藤蔓課堂,19,藤蔓課堂,非計(jì)劃性拔管整改及預(yù)防措施,加強(qiáng)人員培訓(xùn) 制定管理方案:加強(qiáng)健康宣教,做好心理護(hù)理,加強(qiáng)護(hù)患溝通,及早預(yù)防拔管 及時(shí)評(píng)估,做好

4、二次固定,做好交接班,及時(shí)檢查;進(jìn)行護(hù)理操作時(shí),做好各種管道標(biāo)識(shí)、刻度,加強(qiáng)病人監(jiān)測,針對(duì)性的方案制定 合理選擇固定工具及方法,制定標(biāo)準(zhǔn) 對(duì)煩躁患者做好鎮(zhèn)靜、約束,20,藤蔓課堂,查對(duì)不嚴(yán)分析,21,藤蔓課堂,找找下面這些壞習(xí)慣我有嗎?,今天醫(yī)囑只對(duì)新病人的,老病人不對(duì)了。,Xxx藥都是5mg一顆的,沒問題。,經(jīng)驗(yàn)性錯(cuò)誤,工作責(zé)任心不強(qiáng)、偷懶,22,藤蔓課堂,找找下面這些壞習(xí)慣我有嗎?,1床,打針了。,亂七八糟,同學(xué)!把藥發(fā)了。,李醫(yī)生讓我給5床打針,等會(huì)補(bǔ)醫(yī)囑。,23,藤蔓課堂,下面這些好習(xí)慣你能做到嗎?,上過的藥都勾了!,1床伯伯,請(qǐng)問您叫什么名字?,勤整理,對(duì)起來方便。(6S),一個(gè)人上

5、班,也要對(duì)清楚。,防止遺忘性錯(cuò)誤,工作責(zé)任心和慎獨(dú)精神,防止 混亂中出錯(cuò),防止患者身份錯(cuò)誤,24,藤蔓課堂,下面這些好習(xí)慣你能做到嗎?,按規(guī)范做,一步都不能錯(cuò)!,下班前想想都做好了嗎?,25,藤蔓課堂,細(xì)節(jié)決定品質(zhì),細(xì)節(jié)決定成敗,26,藤蔓課堂,加強(qiáng)關(guān)鍵問題的管理,27,藤蔓課堂,護(hù)理不良事件管理制度,28,藤蔓課堂,堅(jiān)持非懲罰性、主動(dòng)、保密性報(bào)告的原則。,護(hù)理部鼓勵(lì)護(hù)理人員主動(dòng)、自愿報(bào)告不良事件, 包括報(bào)告本人的或本科室的, 也可以報(bào)告他人的或其他科室的, 可以實(shí)名報(bào)告也可以匿名報(bào)告。對(duì)主動(dòng)報(bào)告的科室和個(gè)人的有關(guān)信息, 護(hù)理部將嚴(yán)格保密。 護(hù)理不良事件遵循由當(dāng)事人護(hù)士長護(hù)理部的逐級(jí)上報(bào)制度。

6、嚴(yán)重的不良事件要立即報(bào)告有關(guān)部門;、級(jí)護(hù)理不良事件(事件發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、事情經(jīng)過、不良后果等)正常上班時(shí)間報(bào)告護(hù)理部,非正常上班時(shí)間報(bào)告護(hù)理總值班,通過書面、電話、網(wǎng)絡(luò)三種形式上報(bào)。,報(bào)告時(shí)限及形式,29,藤蔓課堂,不良事件發(fā)生后,不及時(shí)報(bào)告,雖然未形成醫(yī)療糾紛,但 被職能部門檢查發(fā)現(xiàn)的,給予處罰50-100元/次。,30,藤蔓課堂,1,2,科室對(duì)不良事件發(fā)生的原因及性質(zhì)進(jìn)行認(rèn)真分析討論,提出處理意見,制定防范措施。,LOREM,3,科室對(duì)不良事件發(fā)生的原因及性質(zhì)進(jìn)行認(rèn)真分析討論,提出處理意見,制定防范措施。,LOREM,4,護(hù)理部每季度對(duì)全院安全工作進(jìn)行總結(jié)分析,定期在護(hù)士長會(huì)議上講評(píng)。,LOREM,5,護(hù)理部負(fù)責(zé)對(duì)全院護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理安全教育及不良

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論