三八’紅旗集體”材料

1、三八紅旗集體”材料展巾幗風采促教育和諧剅河二中申報“三八紅旗集體”材料仙桃市剅河二中現(xiàn)有在職教職工 40 人，其中女教職工 25 人，占總人數(shù)的 60%。在市教育局舉辦的“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動中，我們以“強素質(zhì)、重科研、促發(fā)展”為理念，以“創(chuàng)文明單位，做文明師生”為主題，全面展示了剅河二中的巾幗風采。全校女教職工踏實工作，努力實踐對三尺講臺許下的神圣諾言， 譜寫出務實創(chuàng)新的教育教學篇章?，F(xiàn)將我們所做的工作匯報如下：一、 開展“兩課”活動，構建和諧校園團隊。按市教育局部署，我校今年格局進行了調(diào)整，招收小學一年級至初一年級的學生，一至五年級全是農(nóng)村孩子，學生總數(shù)近 700 人，表面上看我們

2、贏得了生源，但學校硬件條件差，底子薄，學生各方面行為習慣亟待加強教育和培養(yǎng)。如何讓他們進得來，留得住，學得好？在這種情況下， 我們婦委會積極配合學校黨政工， 主動承擔起了黨政聯(lián)系群眾橋梁和紐帶的任務。我們從自身的性質(zhì)、特點出發(fā)，積極組織和發(fā)動廣大婦女群眾圍繞黨政工作中心深入開展“課內(nèi)比教學， 課外訪萬家” 活動，率先用先進的文化和理論對廣大女教職工進行了宣傳教育。并以此次活動為載體，采取靈活多樣、行之有效的活動方式積極開展工作。以“夸夸她”活動發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事取長補短；以“夸夸我”活動認識自己增強自信；以“愛生承諾”活動激勵女職工從內(nèi)心真誠同情和愛護農(nóng)村孩子；以“爭創(chuàng)學習型家庭”活動提高女職

3、工思想和業(yè)務水平；以“建功立業(yè)”活動樹女職工正確的榮辱觀。這些喜聞樂見的方式加強了女教職工隊伍建設， 實現(xiàn)了思想和諧， 促進了人際和諧，為構建和諧校園團隊起到了事半功倍的效果。二、 加強師德教育，營造和諧校園氛圍。我們以師德師風教育為主體，引導廣大女教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，開展了“一切為學生健康成長，做光榮人民教師”為主題的系列教育活動。我們通過組織全體女教職工談國情，談區(qū)情，談教育發(fā)展，指導她們撰寫師德師風論文、 開展師德師風演講，提高了女教職工職業(yè)道德的水平。 大家清楚地認識到： 提高全民族的整體素質(zhì)；保障人民群眾受教育的權利； 教育好每一個孩子是人民教師義不容辭的責任。

4、大家也明白了： 要在校園營造和諧氛圍必須同心協(xié)力，以身作則，以尊重、理解、寬容來對待身邊的每一位同事、每一個學生、每一位家長，摒棄“農(nóng)村子女難教”“農(nóng)村家長難配合”等思想，從思想意識上樹立起了公平對待每一個學生， 讓農(nóng)村孩子也能在藍天下成長進步。經(jīng)過我們婦委會積極努力配合學校開展行之有效的師德師風系列教育活動，校園的氛圍和人際關系發(fā)展了很大的變化： 領導與職工之間、職工與職工之間、教師與學生之間、學校與家長之間都克服了相互挑剔的目光，在相互的寬容中化解了許多矛盾和不愉快， 大家都自省自警， 糾正自身的行為，而收益最大的是則是我們的學生， 他們在尊重中找到了人格；在理解中找到了自信； 在寬容中學

5、到了感恩，他們在和諧的校園中愉快的成長。這些單純的農(nóng)村孩子和質(zhì)樸的家長們對尊重他們的人回報以更多的善意和感恩， 他們用口碑來傳頌學校的工作， 這無形中大大地化解和消除了社會對學校的一些誤解和偏見， 讓校園的和諧輻射到了社會。三、宣傳貫徹“兩法”，夯實和諧校園基石。學校婦委會為搭建和諧校園平臺，認真貫徹執(zhí)行婦女權益保障法和未成年人保護法，大力宣傳中國婦女兒童發(fā)展綱要，加強教職工隊伍建設， 緊緊依靠法規(guī)為女教師和女學生辦好事、辦實事。對女教職工切身利益有關的制度，如年度考核、職稱評定、評優(yōu)評先、福利獎金發(fā)放、婚假產(chǎn)假等的實施，都要將結果公布于大家，努力把每項工作都辦得更好， 推進了校園和諧， 用維

6、護女教職工合法權益來調(diào)動其積極性，增強其責任感，樹立其事業(yè)心，讓女教職工真真切切參政議政，同心協(xié)力，凝聚人心，鞏固和諧。為了貫徹落實“未成年人保護法”和“義務教育法”，用其來保護和維護女學生的合法權益，我們在實施校務公開的同時， 設立了校長接待日、接待電話，以廣泛聽取各方面的意見和建議。自接納農(nóng)村孩子入校以來，我們積極配合學校， 有智出智，有力出力，想方設法、多方籌措，新修了寬闊筆直的水泥校道，兩邊建了安全柵欄，翻新了教室門窗，新增了一些先進的教學設施， 改善了寢室廚房的床鋪及餐桌等。我們以最大努力創(chuàng)造條件，保證農(nóng)村孩子住得好，吃得好，學得好。學校增加了投入，員工減少了收入，但我們的教職工毫無

7、怨言，仍默默無聞地關愛、呵護著自己的學生。為了更有效地維護每一個孩子受教育的權利，我們大力倡導教師、家長同為教育主導，在廣大教師中開展了“集中家訪”的活動，讓大家深入到農(nóng)村家庭去了解學生的生活，看看他們的居住環(huán)境， 聽聽家長的需求，把關心送到每個農(nóng)村孩子家庭， 把愛心撒給每個孩子。“不歧視、不放棄任何一個學生， 讓他們在溫暖的校園中充分感受黨的陽光?！边@是我們的老師家訪后發(fā)自內(nèi)心的聲音。我們的老師是這樣想的，也是這樣做的。每年學校向家長、學生發(fā)放的問卷調(diào)查表，他們對學校工作滿意率均達99%以上。相當一部分家長對學校工作非常滿意，在意見欄里寫到：剅河二中條件不是最好，但全體教職工的工作作風、工作

8、態(tài)度、敬業(yè)精神給我們留下了深刻的印象。四、倡導人文關懷，架構和諧校園橋梁。學校每學期都要通過“教工之家”這個具有凝聚力的組織，把學校與教師、教師與學生、學生與學校連接起來， 開展“送溫暖”活動，為教師和學生排憂解難。 如為貧困學生減免生活費； 為農(nóng)村孩子減作業(yè)本費等等。凡逢學生在校突發(fā)生病， 學校都要派衛(wèi)生保健老師和班主任送到醫(yī)院先治療，再通知家長送回家。讓學生和家長感受溫馨、感受和諧。學校雖然經(jīng)濟基礎較差，但不忘關心離退休教師、職工和他們的家屬。婦委會配合黨政工堅持開展送健康、送慰問、送愛心、送安全“四送”活動?！败姽φ掠心愕囊话?，也有他的一半”，每年春節(jié)，我們都會從職工微薄的慰問金中抽一點出來，包個紅包給家屬， 及時呈上一份感激、 送上一份祝福。 最充分地讓教職工及家屬體會到校園的溫暖和和諧。一年來，學校婦委會在加強自身建設的同