勞動活動記錄

1、地 點 :學(xué)校時間: 2013.10參加人員 : 年級（ 1-8年級 ）指導(dǎo)教師 : 各班主任活動內(nèi)容 : 給校園除草活動過程：1、教師布置勞動任務(wù)：給校園除草2、學(xué)生自由結(jié)組3、老師示范怎么除草，該除哪些草4、學(xué)生動手實踐操作學(xué)生以小組為單位，自由拔草5、勞動結(jié)束，師生總結(jié) 活動收獲與思考： 看著學(xué)生們揮汗如雨的樣子， 心中感慨萬千， 這樣的學(xué)生真正明 白了勞動的價值， 懂得了勞動的艱辛， 相信他們在今后會更加珍惜勞 動果實。地 點 : 學(xué)校 時間 :2016.11參加人員 : 年級（ 1-8 年級 ）指導(dǎo)教師 : 各班主任活動內(nèi)容 : 去附近小區(qū)大掃除活動過程：1、教師布置勞動任務(wù)：給附近

2、小區(qū)街道打掃2、學(xué)生自由結(jié)組3、在老師的指導(dǎo)下學(xué)生開始勞動4、勞動結(jié)束，師生總結(jié) 活動收獲與思考： 經(jīng)過學(xué)生們的辛勤付出，小區(qū)干凈了，涼風(fēng)中學(xué)生們的臉上竟 滿是汗水，但是比汗水更耀眼的是燦爛的笑容，快樂，更多的是付出 的滿足。地 點 :學(xué)校時間 :2014.12參加人員 : 年級（ 1-8 年級 ）指導(dǎo)教師 : 各班主任活動內(nèi)容 : 村各公園和街道活動過程：1、學(xué)校按街道布置各班的勞動任務(wù)2、各班按照本班的勞動任務(wù)再給小組分工3、學(xué)生自由結(jié)成小組4、勞動結(jié)束，師生總結(jié)活動收獲與思考：通過這次活動，讓學(xué)生參與社會 ,在公益勞動的實踐中有所啟示。通 過班級為單位的社區(qū)志愿服務(wù) ,啟發(fā)了學(xué)生在公益勞

3、動中尋找能使學(xué) 生受到教育 ,有所感悟的亮點 ,引導(dǎo)學(xué)生去了解社會、感受社會和認知 社會。地 點 :學(xué)校時間: 2014.4參加人員 : 年級（ 1-8 年級 ）指導(dǎo)教師 : 各班主任活動內(nèi)容 : 去附近小區(qū)大掃除活動過程：1、教師布置勞動任務(wù)：給附近小區(qū)街道打掃2、學(xué)生自由結(jié)組3、在老師的指導(dǎo)下學(xué)生開始勞動4、勞動結(jié)束，師生總結(jié)活動收獲與思考：這時天氣已然轉(zhuǎn)冷，但是學(xué)生們都沒有畏懼，一個個興高采烈， 經(jīng)過學(xué)生們的辛勤付出， 小區(qū)干凈了， 涼風(fēng)中學(xué)生們的臉上竟?jié)M是汗 水，但是比汗水更耀眼的是燦爛的笑容， 快樂，更多的是付出的滿足。地 點 : 學(xué)校 時間 :2015.5參加人員: 年級（ 6年級

4、 ）指導(dǎo)教師 : 班主任活動內(nèi)容 : 大掃除活動過程： 對校門外、臨街圍墻、校外宣傳欄進行了全面的集中清潔和維護，組 織六年級的學(xué)生對校門兩側(cè) 300 米范圍內(nèi)的街道和街邊便道進行了 打掃和整理，將街道兩旁及其附著物的廢土、垃圾、小廣告等進行了 清除，并確定了對周邊環(huán)境進行定期衛(wèi)生保潔的長效機制?；顒邮斋@與思考： 環(huán)境衛(wèi)生綜合整治是打造優(yōu)良環(huán)境、 提升學(xué)校形象的有效手段， 我校 將把這項重要工作深入、 持久地開展下去， 不斷把學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作 推上新臺階，使環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良好、風(fēng)貌協(xié)調(diào)、景觀美化、校風(fēng)文 明的長椿路校園煥發(fā)出更加蓬勃的生機，為使我校凈起來、美起來、 綠起來做出更大的貢獻。地點：學(xué)校 時間:2016.6參加人員：年級（5年級）指導(dǎo)教師：各班主任活動內(nèi)容:學(xué)校校園內(nèi)及教室活動過程：1、班主任給學(xué)生明確勞動的目的性2、給學(xué)生明確勞動的范圍3、以小組為單位具體來分工4、勞動結(jié)束，班級總結(jié)活動收獲與思考:大隊輔導(dǎo)員講話：經(jīng)過全體隊員的努力，今天我們的任務(wù)完成得非常成功！擁有一個潔凈的學(xué)校，擁有一個美好的家園，是我們的共同 心愿。老師希