初二政治備課組計(jì)劃共3篇

1、初二政治備課組計(jì)劃_共3篇初二政治備課組計(jì)劃一：初二政治備課組計(jì)劃（一）、集體備課的目的：（1）、為進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，發(fā)揮集體教研的作用，盡快提高每個(gè)成員的整體授課水平，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)強(qiáng)化和規(guī)范集體備課，集體備課是大幅度提高教學(xué)質(zhì)量的法寶，是師資培訓(xùn)的重要途徑，是教學(xué)管理的永不老大老招式。（2）、通過集體備課，要使每個(gè)成員明確各單元、各小節(jié)的教育教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)的突破措施、教學(xué)程序、學(xué)法和教法、；練習(xí)與測(cè)試及改進(jìn)內(nèi)容的方法（二）、集體備課的任務(wù)和要求：（1）、集體備課以備課組為基本單位，采取“一說二議三定四行五修訂”的方式。（2）、備課組長(zhǎng)首先將教材科學(xué)劃分，以課時(shí)為單位確定具體備課

2、內(nèi)容，然后將劃分出的集體備課內(nèi)容分配給備課組的各個(gè)成員，確定各部分的中心發(fā)言人，接著由中心發(fā)言人談教材處理意見，然后大家集體討論，確定基本思路和框架，最后形成教學(xué)案的核心。（3）、對(duì)于重要知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)突破措施、教學(xué)方法及手段、典型例證、訓(xùn)練題、測(cè)試題等作出統(tǒng)一規(guī)定。（4）、同一備課組的所有教師在基本框架教學(xué)案核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上形成初步教學(xué)案，采取備課組全體成員分工，每人精心完成一個(gè)教學(xué)案，供備課組成員共同使用做法。（5）、為了使每個(gè)教學(xué)案切實(shí)可行，應(yīng)經(jīng)常采用由主備人先行上研究課，在研究課的基礎(chǔ)上每人對(duì)原定教學(xué)案進(jìn)行補(bǔ)充修正使之更加完善。（6）、集體備課要嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)及“先學(xué)后教”教學(xué)思想的

3、有關(guān)要求進(jìn)行，真正做到五備，即每節(jié)課研透知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、重難點(diǎn)、教育點(diǎn)；做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、五研究（研究重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法、考法）、三段式（采取個(gè)人集體個(gè)人的方式）、五統(tǒng)一（學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容、課堂訓(xùn)練、單元測(cè)試，教學(xué)方法不要求統(tǒng)一，但可相互借鑒）。確定基本思路和框架，最后形成教學(xué)案的核心，對(duì)于重要的知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)突破措施、教學(xué)方法及手段、典型例證、訓(xùn)練題、測(cè)試題等作出統(tǒng)一規(guī)定。同一備課組的所有教師在基本框架和教學(xué)案核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上形成初步教學(xué)案，采取備課組全體成員分工，每人精心完成一個(gè)教學(xué)案，供備課組成員共同使用的做法。為了使每個(gè)教學(xué)案切實(shí)可行，應(yīng)經(jīng)常采用由

4、主備人先行上研究課，在研究課的基礎(chǔ)上每人對(duì)原定教學(xué)案進(jìn)行補(bǔ)充修正使之更加完善，集體備課要嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)和“先學(xué)后教”教學(xué)思想到有關(guān)要求進(jìn)行，真正做到五備，即每節(jié)課研透知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、重難點(diǎn)、教育點(diǎn)；做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、五研究（研究重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法、考法）、三段式（采取個(gè)人集體個(gè)人的方式）、五統(tǒng)一（學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容、課堂訓(xùn)練、單元測(cè)試，教學(xué)方法不要求統(tǒng)一，但可相互借鑒）。（三）、集體備課的措施（1）、要有時(shí)間保證，堅(jiān)持每周活動(dòng)一次，時(shí)間安排在星期一下午，并且做到先周備課（2）、領(lǐng)導(dǎo)要靠上，進(jìn)行有效的監(jiān)督和檢查。（3）、以備課組為單位進(jìn)行，做到討論疑點(diǎn)、難點(diǎn)

5、、重點(diǎn)，統(tǒng)一習(xí)題、進(jìn)度、教案。（4）、注重課外知識(shí)到搜集，做到知識(shí)有效拓展。（四）、集體備課活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)內(nèi)容安排初二政治備課組計(jì)劃二：初二政治備課組工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想：切實(shí)貫徹區(qū)、校的工作計(jì)劃，堅(jiān)決貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，加強(qiáng)二期課改精神的學(xué)習(xí)，聚焦課堂以深化課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃為抓手，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，全面推進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，切實(shí)提高教學(xué)有效性，提高課堂教學(xué)的效果。具體措施：1以各種形式組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，提高教師專業(yè)水平。2.以深化“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”的實(shí)施為抓手，提高教研活動(dòng)質(zhì)量,聚焦課堂教學(xué)，從教學(xué)5個(gè)環(huán)節(jié)入手，貫徹和落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)管理實(shí)施辦法中的各項(xiàng)要求和措

6、施，每位教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真準(zhǔn)備、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、完成學(xué)校規(guī)定的聽課、評(píng)課的任務(wù)。3.每學(xué)期期初、期中、期末配合學(xué)校教導(dǎo)處定期進(jìn)行教案檢查。4.每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)技術(shù)，提高學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合能力，提高教學(xué)效果。5.每位教師在總結(jié)上學(xué)期課堂教學(xué)改進(jìn)的基礎(chǔ)上針對(duì)自己的實(shí)際，使本學(xué)期的改進(jìn)目標(biāo)更具切實(shí)性，改進(jìn)方法更具針對(duì)性，改進(jìn)結(jié)果更具實(shí)效性。認(rèn)真寫好改進(jìn)案例。6.擔(dān)任新教材教學(xué)的教師要認(rèn)真參加各個(gè)層面的教材培訓(xùn)，認(rèn)真鉆研教材，使自己盡快適應(yīng)新教材的教學(xué)。7.組織好每位老師認(rèn)真參加學(xué)校和區(qū)教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)。8.每位教師認(rèn)真參加區(qū)學(xué)校組織的教育教學(xué)、師德教育自

7、助讀書活動(dòng)，并認(rèn)真寫好讀書筆記努力提高自己的教育教學(xué)能力和師德水平。9.本學(xué)期我們兼任初二政治教學(xué)的兩位老師都是第一次上新教材，所以更要加強(qiáng)對(duì)教材的研究和探討，盡快適應(yīng)新教材的教學(xué)，課后及時(shí)反思，提高課堂教學(xué)的效果。10.要求全組教師在課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃和改進(jìn)案例中體現(xiàn)專題研究的落實(shí)情況。11.要求全體老師認(rèn)真履行安全責(zé)任書的職責(zé)。12.認(rèn)真組織學(xué)生參加相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)，拓展學(xué)生的知識(shí)提高學(xué)生的能力。初二政治備課組計(jì)劃三：初二年級(jí)政治備課組工作計(jì)劃為了很好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)成效，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到全面的發(fā)展，發(fā)揮自己的潛能，做到人盡其才，才盡其用，特制定本計(jì)劃：（一）、指導(dǎo)思想：深

8、入學(xué)習(xí)和探索了英語教學(xué)的新改革，嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，配合本年級(jí)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，邊教邊學(xué)。在教學(xué)過程中研究新的教學(xué)方法，跟上時(shí)代的步伐。落實(shí)學(xué)校關(guān)于教育的新理念，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，落實(shí)政治教師的在德育工作中的作用；在政治與其他學(xué)科之間建立對(duì)話的能力；加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、開展教學(xué)研究的能力。（二）、教學(xué)建議：（1）、 轉(zhuǎn)變觀念， 要求全體政治老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上；努力提升教學(xué)的水平；超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握課堂資源，教出興趣，教出美感。（2）、 改革備課，減負(fù)增效“磨好課”，實(shí)現(xiàn)有效備課。在制定規(guī)劃、教學(xué)目標(biāo)時(shí)

9、突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定；備課突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；（3）、 提高素質(zhì)，提供舞臺(tái)“練內(nèi)功”。倡導(dǎo)同備課組之間每周相互聽課，鼓勵(lì)跨學(xué)段、跨學(xué)科聽課，加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力。（三）、教學(xué)措施；（1）、深入解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。組織好本備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。深入學(xué)習(xí)課改，領(lǐng)會(huì)課改精神，教案的設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)要體現(xiàn)課改精神。（2）、堅(jiān)持每周集體備課，學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)度。備課組每周定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人，開展集體研究，加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，充分發(fā)揮集體智慧，做好資源共享，實(shí)現(xiàn)效率最大化。（3）、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對(duì)“學(xué)困生”既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)