（廣東專版）202x年高中英語學業(yè)水平測試復習題型突破題型五書面表達新人教版

1、題型五書面表達,-2-,-3-,第1步技法探究 考點一應用文 第一節(jié)書信 一、考試要求 書信(包括電子郵件)是英語書面表達中最常見的命題形式之一。鑒于格式一般都已經(jīng)給出,書信主要考查的是考生謀篇布局和遣詞造句的能力?？忌趥淇歼^程中應著眼于短文內容的訓練,將短文寫出特色,寫出亮點,才能得高分。,-4-,二、寫作技巧 英文書信一般分為商務信函(Business letters)和私人書信(Personal letters)兩類。而高考書面表達一般都是要求寫私人書信。它包括五部分,即信頭、稱呼、正文、結束語和簽名,具體如下: 1.信頭(Heading):寄信人的地址和寫信日期,寫在信的右上角。注意

2、英語中地名的寫法與中文不同,要從小到大;日期寫在寄信人的地址之下。習慣上人們采用美式英語表達,即月、日、年。月、日與年之間用逗號隔開,月份盡量不要縮寫,如:June 8,2013;英式英語表達則為日、月、年,中間不用逗號隔開,如:8 June 2013。 2.稱呼(Salutation):自成一行,頂格寫。稱呼語常用:Dear Sir/Madam/Manager/Editor/friends/Bob,稱呼之后一般用逗號。,-5-,3.正文(Body):信件的主體部分即為信的正文。正文寫在稱呼的下一行,與Dear后第一個單詞對齊。一封完整的信要寫明寫信的理由、支持該理由的事實以及要求收信人做什么

3、等。寫回信時常表達已收到對方的信,并表示謝意。 4.結束語(Closing):結尾客套語(又稱敬語),它要寫在結尾語的下一行,位于書信的中間或右下角,后面用逗號。常用的結束語有:Yours sincerely/faithfully/truly;Sincerely/Truly yours;Yours等。 5.簽名(Signature):簽名寫在結束語的下一行,與結束語對齊,也就是簽上寫信人的名字。如寫信人是女性,與收信人又不相識,則往往在署名前用括號注上Miss,Mrs或Ms,以便對方回信時知道如何稱呼。有的還在署名之后寫上自己的職位或頭銜。,-6-,三、常用詞句 1.開頭常用語 I was d

4、elighted to receive your letter. Your letter came to me this morning. I have received your letter of July the 29th. Im writing to you about the lecture to be given next Monday. Im writing to ask if you can come next week. How time flies!Its three months since I saw you last time.,-7-,2.結尾常用語 Thank y

5、ou for your letter. Tom joins me in sending all good wishes to you and your family. I believe Ill see you again,so Ill end for now. Please remember me to your whole family. Give my best regards(wishes)to your mother. Best wishes. With love. Wish you a pleasant journey. Wish you success. Wish you the

6、 best of health(luck). Looking forward to your next visit to China. Expecting to hear from you as soon as possible.,-8-,感謝信常用句型: I am grateful to you for. I take this opportunity to express to you my deep appreciation for. Its kind and generous of you to do this for me and I do appreciate it more th

7、an I can say. 致歉信常用句型: I must apologize to you for. I regret to inform you that I am unable to do. 邀請信常用句型: I am pleased to invite you to attend. I am sure that you will enjoy yourself here. We look forward to seeing you.,-9-,申請信常用句型: I wish to apply for a position of which you advertised in todays

8、newspaper. I have learned from a friend that your company is looking for a. I shall be glad to provide you with any further information concerning my education and personal experience.,-10-,四、寫作模板 1.詢問信,-11-,2.道歉信,-12-,3.感謝信,-13-,4.求職信,-14-,5.建議信,-15-,6.邀請信,-16-,第二節(jié)發(fā)言稿 一、考試要求 發(fā)言稿或演講稿是一種在較為正式的場合下發(fā)表的講

9、話文稿。雖然是一種口語化的應用文體裁,它要求考生寫出內容完整、要點齊全的短文,語言需具有感染力、號召力。 二、寫作技巧 發(fā)言稿是生活中一種常見的應用文體,是參加會議的人為了在會議上表達自己的意見、看法,進行思想?yún)R報或工作情況匯報而事先準備好的文稿。英文開幕詞、閉幕詞、歡迎詞、歡送詞、告別詞和演講稿是正式社交場合中最常見的發(fā)言稿。,-17-,發(fā)言稿正文常分為三部分: 第一部分:開門見山,引人入勝,提出本文要談的問題及對問題的看法。 第二部分:言之有物,詳略得當。根據(jù)主題性質,發(fā)言稿一般有三種類型:(1)記敘性演講稿,以對人物事件的敘述和生活畫面的描述行文;(2)議論性演講稿,以典型事件和理論為依

10、據(jù),用邏輯方式行文,用觀點說服聽眾;(3)抒情性演講稿,用熱烈的抒情性語言表明觀點,以情感人、寓情于事、寓情于理。 第三部分:照應開頭,總結全文,鼓舞人心。可以對全文作簡明扼要的總結,也可以談自己的感想、看法或期望。常用到的總結語有:In short,In a word,I think,I expect等。,-18-,正文寫作要注意以下幾點: 1.觀點要鮮明。對問題持有什么看法,要明確表態(tài),不要含糊其辭。要中心明確,重點突出,但不必面面俱到。 2.條理要清晰。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題,每一方面有哪些要點要進行闡述,都要安排得有條有理,使聽眾容易抓住重點。 3.適當增加關聯(lián)詞和細節(jié)。發(fā)言稿開頭

11、與結尾已經(jīng)給出,這就要求在命題形式上側重于考查發(fā)言稿正文的寫法,所以我們在根據(jù)要點組織正文內容時,可以適當增加關聯(lián)詞和細節(jié),以使短文連貫、完整。 4.在組織句子時要注意“三多一少”。即,簡單句式多,祈使句多,情態(tài)動詞多,修飾性詞語少。但文中的句型也要善于變化,不要過于單一。,-19-,三、常用詞句 1.開頭語句 Good morning/afternoon,everyone/ladies and gentlemen. What Im talking about today is. Its nice to speak about. Its my honor to stand here and s

12、ay something about. Id like to tell you something about. Please let me give you a brief introduction about. 2.主體語句 As we all know/As is known to us all./It is well-known to us all that. From this point of view,./On account of this,we can. No one can deny the fact that./There is no denying the fact t

13、hat. The thing we should do is to./What we should do is./It is our duty to.,-20-,3.結尾語句 If everyone.,I believe. In my opinion,we should try to./Only in this way can we. As long as we.,we can. Last but not least,its everyones responsibility to. If you.,you will.!,-21-,四、寫作模板,-22-,第三節(jié)日記 一、考試要求 對日記的考查要

14、求考生通過語言提示或圖畫(多為連環(huán)畫)提示敘述曾經(jīng)發(fā)生的故事或事件,并在文章最后抒發(fā)自己的情感,提升對生活經(jīng)歷的理性認識。日記不僅考查體裁格式,還考查考生正確應用語言和處理動詞時態(tài)的能力。 二、寫作技巧 日記可分為記事、議論、描寫及抒情等形式。記事型日記是用英語記述當天生活或學習中發(fā)生的事情;議論型日記是針對生活中某一情況或現(xiàn)象談論自己的看法,發(fā)表議論;描寫型或抒情型日記,是對某人、某物的特征做細致的描述,或針對某事物抒發(fā)自己的情感。要寫好英文日記,需要注意以下幾點:,-23-,1.格式要正確。英文日記與中文日記寫法大致相同,都是在正文之前,先依次有日期、星期幾及當天的天氣情況(fine,co

15、ld,snowy,sunny,rainy,cloudy等)。 2.時態(tài)要正確。日記中記錄的事件一般發(fā)生在記錄之前,因此常用一般過去時態(tài);在記述天氣、描寫景色或展望未來時,可以用一般現(xiàn)在時或一般將來時。 3.內容要完整。日記大多屬于記敘文,因此要特別注意記敘文的六個要素,即:交代清楚事件發(fā)生的時間(time)、地點(place)、主要人物(characters)、事件的經(jīng)過(action)、事件的原因(reason)及結果(result)。開始寫日記之前,可以根據(jù)提示,將這六個要素排列出來,寫出相關句子,然后串聯(lián)起來,充實內容,就成了一篇記敘文,也就是日記的正文。,-24-,4.表達要清楚、準確

16、、連貫。判斷的標準就是閱讀日記,看是否用簡潔明了的英語把所給的漢語提示準確無誤地表達出來,并增加了自己的感想等。 5.文體要口語化。因為日記是寫給自己看的,其內容多是記述自己親身經(jīng)歷的事或抒發(fā)自己的感情等,所以用第一人稱寫,文體也不必過分講究,只需把該寫的東西寫清楚即可。,-25-,三、常用詞句 1.格式部分: rainy,cloudy,hot,shiny,cool,fine,sunny,warm 2.正文部分: Firstly.,secondly.,thirdly. I got up at 5:30 and went to school at 7:30 this morning. On my

17、 way to my uncles house this morning. When I came into the classroom,my classmates were having a discussion. It is Sunday today.This morning we had a voluntary activity. We visited the theme park in our city with Mr Smith.,-26-,3.結束部分: From the experience we have learned a lot./I benefited a lot fro

18、m the activity. We can realize that science is playing a more and more important part/role in daily life. What an unforgettable experience! What a fine day! This is the lesson we should learn. Though tired,I felt very happy.,-27-,四、寫作模板,-28-,第四節(jié)通知 一、考試要求 通知是應用文的一種常見形式,分為書面通知和口頭通知。除了考查通知的基本格式外,通知類書面表

19、達還考查考生在交際背景下應用語言的能力。通知類書面表達涉及的考查背景多為會議、旅行、講座或日常活動、旅行安排等。,-29-,二、寫作技巧 1.書面通知 書面通知有自己比較固定的格式:開頭要有標題(通常為Notice或Announcement),標題下面是正文,正文后通常還應有發(fā)通知的單位(通常寫在正文右下角)和日期(通常寫在正文左下角或者右上角)等。書面通知的語言特點是:措辭較嚴謹,句子結構更為復雜,尤其會使用一些非謂語動詞短語(如用不定式表目的等)和從句(如if從句、when從句、so that從句等)。正文涉及的時態(tài)通常是將來時態(tài),多用第三人稱或第二人稱。書面通知的五個寫作基本要點是: (

20、1)什么時間:對于時間的表達要明確而且具體。 (2)什么地點:英語中對于地點的表達與漢語順序相反,要由小到大。如:北京海淀區(qū)復興路,英文為:(on)Fuxing Street Haidian District,Beijing。,-30-,(3)有何事情:要向被通知者說明是什么事情,此時常常要用到被動句式。 (4)誰來參加:要把參加者的情況說清楚。 (5)注意事項:提示參加者需要注意的事項及要求。 2.口頭通知 口頭通知的開頭和結尾通常都有固定套語。開頭稱呼語通常需根據(jù)聽眾的具體情況來確定,如在比較正式且男女聽眾兼有的場合,通常用Ladies and gentlemen來稱呼聽眾。當然,若聽眾中

21、只有男士,則只用Gentlemen;或者只有女士,則只用Ladies。對學生用的稱呼語通常是Boys and girls?？陬^通知的語言特點是:用詞較口語化,句子不會太復雜,通常只需用一段話講清其內容即可。寫好口頭通知應做到:,-31-,(1)思路清晰:要準確、恰當?shù)貍鬟_通知信息,必須做到有主有次,有先有后,如時間、地點、主題、要求為主,其他的補充信息為輔。 (2)口語化強:寫口頭通知時,應注意多使用簡單句,避免使用過長的復合句;避免使用修飾性太強的形容詞或副詞。 (3)人稱時態(tài)恰當:應該根據(jù)通知主題與聽眾的關系,正確使用人稱,以避免引起誤解。通知的事情一般與將來有關,因此應使用將來時。如涉及

22、人物身份特征時,應使用一般現(xiàn)在時或完成時。,-32-,三、常用詞句 1.常用詞語 give a talk/a concert,hold a meeting/a class/a celebration,attend a meeting/a sports meet/a lecture,have a class/a meeting/a discussion,make a trip,set up a club,set out(for)/arrive at.,show sb.around/visit a place,meet at the gate of.,go to a concert/a movie

23、/the theatre/the cinema,join sb.in/take part in.,-33-,2.常用開頭語 Ladies and gentlemen/Boys and girls,may I have your attention,please? Attention,please!There will be. Be quiet,please! Listen,please.There is going to be. Excuse me,everyone!Id like to tell you that. I have an announcement to make. Ive so

24、mething important to tell you.,-34-,3.常用句型 There is going to be a talk on. The meeting will be held in./A lecture will be given at. We are going to hold a discussion over. The Drama Club has decided to hold a meeting on. All the members are expected to attend it. Everyone will be welcome./All the st

25、udents are welcome. You are required to take notes during the lecture. Please be there on time./Please attend it on time. Make sure that you./Be sure to. Thats all.Thank you./Thank you for listening./OK. Thats all.Wish you a pleasant journey.,-35-,四、寫作模板 1.書面通知,-36-,2.口頭通知,-37-,第五節(jié)報道 一、考試要求 作為應用文的一種

26、類型,報道有其固定的格式和行文模式。對新聞報道的考查形式往往是給定主題事件或人物的背景信息,要求考生根據(jù)給出的提示要點,完整地報道整個事件或人物情況。 二、寫作技巧 報道類書面表達主要是新聞消息報道,比故事描寫簡單,通常只需說清發(fā)生的事情、主要人物、地點等,發(fā)表于報紙雜志上。新聞報道的結構一般由標題(headline)、導語(lead)和正文(body)三部分組成。標題是指報道的題目;導語是對報道內容的概括和摘要;正文是報道的主體,包括五個要素:時間(time)、地點(place)、人物(characters)、起因(cause)和結果(effect)。要寫好新聞報道,需注意以下幾點:,-38

27、-,1.主題明確。有了明確的主題,取舍材料才有標準,起筆、過渡、高潮和結局才有依據(jù)。 2.材料精當。根據(jù)主題思想斟酌選取材料,在報道中要使用最能反映事物本質的、具有典型意義和有吸引力的材料。 3.寫人離不開寫事,人物和事件要相互映襯,相互補充。 4.報道角度新穎。寫作方法要靈活多樣,除敘述之外,還可以描寫和議論,穿插人物對話,加入作者的體會和感受。既可以用第三人稱的報道形式,也可以寫成第一人稱的訪問記。,-39-,三、常用詞句 1.常用詞語 hot news,journalist,contributor,report,feedback,cover the event,said/revealed

28、/announced/quoted,witness,at present/currently/nowadays/these years/in the past several decades 2.常用句型 It was reported/learnt/announced that. Thanks to/Owing to/Due to.,.has witnessed.in the last two months/weeks. With the rapid development/progress,great changes have taken place in. With the arriva

29、l of the information age/the economy age. In the past few years,there has been.,-40-,Nowadays more and more people begin to realize/be aware of/notice the importance of. Recently the issue/problem of.has been brought into focus/brought to public attention/concern. As was reported in the last issue,.

30、Today,. According to the survey/investigation/analysis/report released/made by.,there is a(n)growing/increasing/declining number of.,-41-,四、寫作模板,-42-,考點二議論文 議論文的出題形式多種多樣,有看圖寫作、表格、書信、發(fā)言稿、漫畫理解等。議論文是一種說理型文體,作者要通過擺事實、講道理來說服讀者同意自己的觀點或接受自己的建議。在寫作手法上,議論文與說明文關系最為密切,都有許多說明的成分,但說明文是客觀地解釋事物、方法、觀點等,不試圖改變讀者的思想,而

31、議論文是通過主觀的說明,以左右讀者的思想。 1.常見的幾種議論文形式: (1)“一分為二”觀點型。該類型的議論文從兩方面去分析一個問題,然后闡述自己的觀點。 (2)“兩者選一”觀點型。該類型的議論文分析兩種事物的優(yōu)劣勢,闡述自己的觀點。 (3)“我認為”觀點型。該類型的議論文闡述對某一事物的看法,如“你對課外閱讀的看法”,“你對城市擁堵的看法”等。,-43-,(4)“怎樣”觀點型。該類型的議論文分析怎樣解決一個問題,如“怎樣克服學習中碰到的困難”,“怎樣緩解壓力”等。 (5)看圖(表)議論型。該類型議論文通過圖畫、漫畫或圖表中的數(shù)字與項目得出一個結論或形成一種看法。 2.英語議論文的寫作結構

32、(1)引言段 英語議論文的引言通常由兩部分組成:現(xiàn)象+觀點。現(xiàn)象來自作文題目,因此必須要理解題目中的每句話,把題目中的中文用英語準確地表達出來就能成為不錯的開篇。然后再開門見山地擺明自己的觀點。,-44-,(2)主體段 主體段通常有以下幾種寫作方法: 引證法,即引用一些名人名言、成語、格言、諺語等作為論據(jù); 例證法,即通過舉例來進行論證; 喻證法,即用比喻的方法來論證事理,把深奧、抽象的事理表述得淺顯易懂,使文章既生動又形象; 對比論證法,即通過對事物的正反兩個方面的對比來分析論證,使文章的表達效果更強烈,給人留下深刻印象; 歸納法,即從分析個別事物(典例)入手,找出事物的共同特點,然后得出結

33、論; 推理法,即從一般原理出發(fā),對個別事物進行說明、分析,然后得出結論;,-45-,駁論法,即先列出錯誤的觀點,然后逐條加以批駁,最后闡明自己的觀點。 在主體段中,務必要牢記應采用先總后分的手法先亮出主題句,然后再用發(fā)展句充實段落。主體段必須圍繞著引言段的觀點展開,以免讀者誤認為文章段落之間沒有銜接。 此外,在主體段中要恰當?shù)厥褂眠^渡詞,使文章有明顯的層次感,從而引領閱讀者一步一步地根據(jù)分論點走向最終要闡述的觀點。 (3)結尾段 用一兩句話來結束文章,做到首尾呼應。最后要再次表述觀點,切記要與引言段的觀點一致,建議用不同的詞句來表達。,-46-,3.議論文寫作時應注意以下幾點: (1)確定論點

34、。通常在文章的第一段提出論點,開門見山,不拖泥帶水。 (2)要有足夠的論據(jù)。可以列舉生活中的實例。 (3)論證要有嚴密的邏輯性。所有事實、原因、理由應緊密地同結論聯(lián)系起來。 (4)層次要清楚。語言表達要有層次性,表述要清晰、條理。 (5)誠懇說理,以理服人。議論文在寫作手法上以議論為主,但有時也要運用說明、敘述、描寫等手法。 (6)論據(jù)要充分。欲證明自己的觀點必須有充分的證據(jù)。可以通過列舉事實、展示數(shù)據(jù)、提供事例、借助常識或利用親身經(jīng)歷來論證。 (7)注意文章的時態(tài)、語態(tài)等。議論文常用一般現(xiàn)在時,但述說過去的事實時,可用過去時態(tài);預測將來時,要用將來時態(tài);有時假設一種情況時,還需使用虛擬語氣。

35、也常使用被動語態(tài)。,-47-,第一節(jié)比較型議論文 一、考試要求 比較型議論文是在論述兩類事物或同一事物兩個方面異同點的基礎上,表明作者觀點或態(tài)度的寫作形式。常見的論述點包括:某事物的利和弊,對某事物喜歡或厭惡、贊成或反對的理由等。 比較型議論文的結構通常是并列式的,無論采用哪種寫作方法,對立的兩者之間必須使用適當?shù)倪^渡成分,從而使前后銜接自然。,-48-,二、寫作技巧 比較型議論文通常有以下兩種寫作方法: 1.整體比較法:即從整體上論述針對某一事物的正、反觀點,或就某一事物不同時期的特點展開論述。如:論述通訊方式的今昔對比時,可先全面闡述往昔人們的常用通訊方式,然后再整體介紹如今的通訊特點,其

36、中的利弊便一目了然。 2.部分比較法:即把某一事物的一個正面觀點與相對應的反面觀點一起論述。 三、常用語句 1.常用詞語 相似的比較:likewise,similarly,in the same manner 相反的比較:on the other hand,conversely,whereas,while,instead,nevertheless,in contrast,on the contrary,in comparison,compared with.,-49-,2.常用句型 (1)開頭時常用的表達方式: We have a discussion about. Weve had a di

37、scussion about whether an entrance fee should be charged for parks. We have had a survey on. Weve had a survey on whether students should be allowed to carry mobile phones to schools.,-50-,(2)分別論證時常用的表達方式: Opinions are divided on the question. Opinions are mainly divided into two groups. Every coin

38、has two sides,and. Sixty percent of the students are for the idea,while forty percent of the students think otherwise. Seventy percent of the students think it necessary to.,but thirty percent of the students dont think so. On the one hand,.on the other hand,.,-51-,(3)在對某一觀點作進一步論證時,常用的表達方式: Compared

39、 with B,A is more. Whats more,we can get a good knowledge of the culture and social customs of the country where we study,as well as improve our English. Besides,its far too expensive to study abroad,which is a load to the family. (4)在提出多個論據(jù)時,常用的連接詞: First,.Second,.Third,.,-52-,四、寫作模板,-53-,第二節(jié)歸納型議論文

40、 一、考試要求 歸納型議論文多見于圖表、圖示、表格類提示信息題。一般議論貫穿全文,通過對某一事件幾個方面的論證,歸納闡述自己的觀點和態(tài)度。 二、寫作技巧 歸納論證是一種由個別到一般的論證方法。它通過分析許多個別事例或分論點,然后歸納出它們所共有的特性,從而得出一個一般性的結論。歸納型議論文寫作首段要提出論點,即文章的中心問題。接下來圍繞這個中心論點展開議論,分別闡述關于此論點的不同的觀點和態(tài)度。最后,正面闡述自己就這一論點的觀點和態(tài)度。寫作時應注意以下幾點:,-54-,1.觀點鮮明。在開頭要有一個明確的中心論點。如有可能,可以使用一些習語、名言警句放在開頭,以提升文章的總體效果。 2.層次分明

41、。一個中心論點通過幾個事例或分論點支持,不同層次之間要分明,過渡清晰自然。舉例要詳略得當,要有好的論據(jù)支持。 3.最后一段得出結論。在結尾要盡量把內容集中在論點上,同時要注意與引言段呼應,但不能照搬前面的原話。 4.在語言運用方面要注意簡潔有力,一般不用口頭語。多使用過渡詞和連接詞,以使行文條理、有邏輯性。注意句式多樣性,可在文中穿插使用簡單句、并列句和復合句。,-55-,三、常用詞句 1.常用詞語 to start with/to begin with,in my opinion,to my knowledge/understanding,in my point of view,above

42、all,first of all,most importantly first/second/third,firstly/secondly/thirdly,for one thing,.for another,in the first/second/third place,on the one hand/on the other hand last but not least,lastly,consequently,eventually,finally,to conclude,to end with,all in all,in conclusion,in summary,to end with

43、,to sum up,-56-,2.常用句型 I personally think. I am for the opinion that. As I see it/As for me,. My opinion is that. As far as I am concerned,. From where I stand,. I consider/believe. I hold the opinion. Id like to point out that. Personally I agree/disagree.,-57-,四、寫作模板,-58-,第三節(jié)因果型議論文 一、考試要求 事物都有自己的原

44、因和結果。從結果中找原因,或從原因推導結果,就是找出事物產(chǎn)生、發(fā)展的來龍去脈和規(guī)律,通過對事理原因或結果的周密分析,從而證明論點的正確性、合理性,這類議論文被稱為因果型議論文。 因果型議論文的命題形式主要是以表格式和提綱式材料來呈現(xiàn)。它要求語言必須簡練、準確,要盡可能地避免使用口語,多用書面語,可適當使用名言警句。文章內容以議論為主,輔之以敘述、說明和描寫等手法。,-59-,二、寫作技巧 寫作此類型的議論文應該注意以下問題: 1.分清根本原因和表層原因。根本原因,是引起結果的最本質的因素,所以能說明問題的實質,具有說服力;表層原因,是為大家所熟知的,其論證是乏力的。 2.分析導致一個結果的不同

45、原因。一般而言,多個原因之間存在并列關系,所以要用恰當?shù)倪B接詞來引出原因,如firstly,secondly,thirdly,last but not least等。 3.要完整、深刻地論述一個問題,應用多種論證方法,比如例證法、分析法、反面論證、數(shù)據(jù)論證等。 4.注意行文的邏輯性、連貫性和書寫的整潔性。,-60-,三、常用詞句 1.常用詞語 as.,because(of),due to,since.,as is the case.,according to,for instance/example,generally speaking,however,besides/moreover/fur

46、thermore,whats more,for the long run,though/although,nonetheless,likewise,obviously,advantages and disadvantages,in spite of/despite.,thus,as a result,lead to,result in,-61-,2.常用句型 There are several reasons for./The reason for/why.is that./Thats why/because. There are many factors that account for/c

47、ontribute to/are responsible for.,but the following are the typical ones. Taking into account all the relevant factors/Judging from all the evidence offered,we may come to the conclusion that. Therefore,it can be inferred that. It can be imagined that. It is assumed that. Accordingly,I recommend tha

48、t.,-62-,四、寫作模板,-63-,考點三說明文 說明文是解說事物、闡明事理、給人以知、教人以用的文體。說明文以說明為主要表達方式,可以介紹人物的經(jīng)歷(人物說明文),介紹事物的形狀、構造、變化、類別、狀態(tài)、功能、成因等方面的特征(事物說明文),介紹科學知識(事理說明文),介紹和說明某事物怎樣操作和使用(程序說明文)。說明的目的是給讀者提供知識,使之理解客觀世界,掌握解決問題的方法。 英語書面表達說明文的主要特點:一是知識性和科學性,二是應用性和解說性,三是行文的條理性。寫這類文章宜少用描寫,要用具體詳實的材料說明問題,而不要抽象、空洞地討論。說明文通常用第三人稱,一般現(xiàn)在時,常用被動語態(tài),

49、有時也用虛擬語氣。 說明文的出題形式通常為文字、圖標、圖表等。文體則可見于短文、書信、便條、日記等。寫說明文必須注意事實準確、表達清晰、層次分明、語言簡練、用詞準確。,-64-,第一節(jié)事物說明文 一、考試要求 英語說明文主要以事物說明文為主。事物說明文主要介紹事物的形態(tài)、構造、狀態(tài)、功能等方面的特征。 二、寫作技巧 事物說明文的說明對象是某個具體事物,通過對具體事物的形狀、構造、性質、特點、用途等作客觀而準確的說明,使讀者了解、認識這個或這類事物。寫事物說明文時應注意以下問題: 1.要抓住事物的特征 介紹事物,一定要抓住事物的特征。所謂特征,就是這一事物區(qū)別于其他事物的標志。只有抓住了事物的特

50、征,才能將其狀貌、性質、成因、功能和意義等說得明白、清楚。,-65-,2.要遵循一定的順序 介紹一件事物,目的是讓讀者清楚地了解事物本身的特點、性質以及用途等,因此要做到條理清楚。我們可以按以下三種順序說明事物:(1)時間順序,即按事物發(fā)生、發(fā)展的先后順序進行說明;(2)空間順序,即按事物空間位置的順序,由上至下,由近及遠或由里及表地進行說明;(3)邏輯順序,即按人們認識事物的規(guī)律進行說明,如:由整體到部分,由現(xiàn)象到本質,由原因到結果,由主要到次要等。 3.選用恰當?shù)姆椒?(1)定義法。定義法的目的是讓不知此事物的人對此事物有一個起碼的了解,以利于下文的展開。如:A thermometer i

51、s an instrument used for measuring temperature.就是對thermometer的定義。有些事物可能不好做明確定義,但可以交代這個事物的背景、來源,或列舉出它的一些典型特征,以便讓讀者明白。,-66-,(2)舉例說明法。舉出具有代表性的例子,能夠真切地說明事物,化抽象為具體,使段落變得豐富、有血有肉。舉例時常用的表達有:for example,for instance,as an example of,take.for example等。 (3)比較法。為了突出事物鮮明的特點,我們常把它與其他事物進行比較。假如我們想向讀者介紹什么是“電腦”,我們可以說

52、“Its a kind of electrical or artificial(人工的)brain.”,這樣把電腦和人腦進行了比較,從而使人們對“電腦”有更清晰的認識。 (4)細節(jié)描述法。介紹一種事物,僅用概述性的詞語(如beautiful,boring,good或bad)是不夠的,需要提供一些細節(jié),使被描述的對象更加形象具體,從而加深讀者的印象。,-67-,4.運用恰當?shù)恼Z言 說明一事物,文字要力求簡潔、明了、準確?？梢赃\用描寫的方法來增加文章的可讀性。另外,在說明事物時,語言易過于單調,若插入傳說、趣事,或引用詩文、名人名言,或運用比喻、擬人、反問等修辭手法則可使語言生動形象,引人入勝。,

53、-68-,三、常用詞句 1.常用詞語。 difficult,interesting,impossible,beautiful,horrible,lovely,excellent,perfect,unique,magic,automatic,convenient,stable,abundant,delicate,nice on the right/left,at the end of,at the opposite side,among,between,on top of,in front of,from.to.,over there,on the west,at the corner,to t

54、he southeast of,-69-,2.常用句型 (1)表示好處和壞處 It has the following advantages(disadvantages). It does us a lot of good. It is of great benefit to us. It has more disadvantages than advantages. It does us much harm. It is harmful to us. (2)表示原因 There are three reasons for this. The reasons for this are as f

55、ollows. The reason for this is that. We have good reason to believe.that.,-70-,(3)表示重要、必要、困難、方便、可能 It is important(necessary,difficult,convenient,possible)for sb.to do sth. We think it necessary to do. It plays an important role in our life. (4)表示變化 Some changes have taken place in the past five yea

56、rs. A great change will certainly be produced in the worlds communications. The computer has brought about many changes in education.,-71-,四、寫作模板,-72-,第二節(jié)事理說明文 一、考試要求 事理說明文的主要命題形式為圖表、圖畫和提綱?？碱}大多是說明一些淺顯的、中學生所熟知的內容。說明的內容不是很復雜,所以主要的目的還是考查學生的英語語言運用能力。 二、寫作技巧 事理說明文是與事物說明文相對應的一種說明文。它主要是介紹事物的發(fā)展規(guī)律、解釋抽象的科學道理、

57、闡述事物的概念等。事理說明文比事物說明文復雜,它要求寫作者從事物的發(fā)展以及同其他事物的聯(lián)系中全面深刻地說明事理,不僅要說明事物的特征、性質,還要說明其規(guī)律性,講清其中的道理,即不僅要說明“怎么樣”,而且要說明“為什么”。,-73-,事理說明文的寫作需注意以下幾點: 1.了解事理。可以通過親自觀察、研究或者向別人請教、查閱資料來了解事物的道理。只有自己先弄懂了道理,才可能向別人介紹。 2.安排寫作順序。寫事理說明文首先要遵循邏輯順序(事物的因果、遞進等關系),也就是事物的內在聯(lián)系和認識事物的規(guī)律。邏輯順序不但要運用在段落關系上,句子之間也要按照這種順序來寫。 3.選用合適的寫作方法。常用的寫作方

58、法包括下定義、舉例子、列數(shù)字、引用、比較、分類等。,-74-,三、常用詞句 1.常用詞語 research,survey,statement,study,meanwhile,because of,as a result of,thanks to,due to,owing to,therefore,as a result,to conclude,in a word,in brief,to sum up,not only.but also.,for example,.and so on,first(firstly).,second (secondly).,on one hand,on the ot

59、her hand 2.常用句型 (1)表示事實、現(xiàn)狀 We cannot ignore the fact that. No one can deny the fact that. There is no denying the fact that. This is a phenomenon that many people are interested in. However,thats not the case.,-75-,(2)表示比較 Compared with A,B(is). I prefer to read rather than watch TV. There is a stri

60、king contrast between them. (3)表示看法 People have/take/adopt/assume different attitudes towards. People have different opinions on this problem. People take different views of(on)the question. Some people believe that.Others argue that. (4)表示結論 In short/In a word,it can be said that. It may be briefly