教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃分析

1、教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃一、自我分析(1 )專業(yè)知識(shí)我基本具備本學(xué)科的基本知識(shí)，了解了一些先進(jìn)的課改理 念、方法， 從事語(yǔ)文教學(xué)工作十余年，能不斷更新自己的教 學(xué)理念，以課改為契機(jī)，教學(xué)中能注入全新的教育教學(xué)理念。 平時(shí)除了認(rèn)真鉆研教材、 潛心備課之外，也善于取他山之石， 巧為自己之用，堅(jiān)持“以人為本”的理念。(2 )專業(yè)技能能自主對(duì)教材進(jìn)行較靈活的處理，有自己的教學(xué)思路，注重 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和合作能力，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給 學(xué)生，為學(xué)生提供創(chuàng)造的空間。能根據(jù)需要，自己設(shè)計(jì)制作 課件，運(yùn)用“班班通”以提高教學(xué)效果。作為班主任，有較豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于班級(jí)管理有自己的 思路與做法，能較好的培養(yǎng)

2、學(xué)生的習(xí)慣，形成良好班風(fēng)。能經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)行為，做出適當(dāng)?shù)母淖?。加?qiáng)學(xué) 生的安全教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍惜生命的教育。（3 ）專業(yè)情意對(duì)教師工作能認(rèn)真對(duì)待，對(duì)學(xué)生有強(qiáng)烈的責(zé)任心、愛(ài)心，能 遵守教師職業(yè)道德，對(duì)工作群體有合作、交流意識(shí)，肯于奉 獻(xiàn)?？商嵘臻g（1 ）專業(yè)知識(shí)今后還要學(xué)習(xí)了解最新的學(xué)科研究成果，懂得教育規(guī)律，研 究學(xué)生的心理狀況，在教學(xué)中正確運(yùn)用教育理論。面對(duì)課堂 教學(xué)應(yīng)有“還能更好嗎？”這樣的追求。（2 ）專業(yè)技能練習(xí)基本功，提高自身的書寫能力（粉筆字、鋼筆字、毛筆 字），做到板書工整。教學(xué)中還要做到語(yǔ)言幽默，加強(qiáng)自我 修養(yǎng)，養(yǎng)成讀書與學(xué)習(xí)后的落筆成文的習(xí)慣，特別是現(xiàn)代的 教學(xué)

3、理論和教學(xué)方法的研究和探索上，要多總結(jié)和反思。在 教育科研方面，不但要確立研究課題，還要充分的進(jìn)行實(shí)踐， 爭(zhēng)取有成果。應(yīng)充分發(fā)揮教師的探索鉆研精神，抓住教育教 學(xué)中細(xì)小的環(huán)節(jié)根據(jù)所掌握的理論知識(shí)深入研究。班主任工 作還要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，較好的與家長(zhǎng)形成有效的家 校聯(lián)系，對(duì)個(gè)別生的教育機(jī)智與韌性待加強(qiáng)。（3 ）專業(yè)情意要有良好的心理素質(zhì)。應(yīng)該有堅(jiān)定的信仰和文明的行為。以 平常心去對(duì)待工作中的問(wèn)題，在教育學(xué)生的過(guò)程中，既要有 教育智慧，又要有足夠耐心。三、總體目標(biāo)通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié)，形成具有自己特色的教 育教學(xué)風(fēng)格，有效提高自己的課堂教學(xué)效率。掌握最新教學(xué) 理念和方法，在課堂實(shí)踐

4、中努力提高駕馭課堂能力和親和 力，提高反思能力。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提高個(gè)人師德水平。做 一個(gè)學(xué)生喜歡，家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。四、具體措施師德計(jì)劃1、教師要以身作則，為人師表。作為學(xué)生表率的教師，首 先要建立忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想， 只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè)，才能夠嚴(yán)于律己，把自己磨練 成為稱職的教師。品德端正，嚴(yán)于律己，是教師必須做到的。2、尊重學(xué)生人格，我們?cè)诮逃虒W(xué)過(guò)程中，要始終堅(jiān)持尊 重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生， 愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心， 認(rèn)真貫徹教師“十不準(zhǔn)”、“十提倡”和教師忌語(yǔ)等，不斷 完善自我。3、教師是學(xué)生的表率，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想，用我們的 言論行動(dòng)

5、去感染學(xué)生，使之潛移默化，4、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理，開(kāi)展各種有益的活動(dòng)， 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。5、以人為本，用自己的愛(ài)心、耐心、恒心關(guān)心每一個(gè)孩子 健康成長(zhǎng)。6、重視“家?！甭?lián)系，做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長(zhǎng) 聯(lián)系互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)。7、班級(jí)管理方面進(jìn)行“日常評(píng)價(jià)與二十星評(píng)定結(jié)合”的教 育研究。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)技能，指導(dǎo)學(xué) 生養(yǎng)成在學(xué)習(xí)上質(zhì)疑問(wèn)難并自主解疑的習(xí)慣，培養(yǎng)他們?cè)趯W(xué) 習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)專題計(jì)劃1、認(rèn)真進(jìn)行每一次教學(xué)活動(dòng)，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每 一天的課堂教學(xué)中。教學(xué)中完善、提煉教學(xué)風(fēng)格，形成成熟 的有個(gè)性化的教學(xué)模式

6、。2、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)，及時(shí)進(jìn)行課后反思。每學(xué)期聽(tīng)課 20節(jié)以上，虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng) 驗(yàn)。邊工作、邊學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，在工作中 反思，在反思中提高。在聽(tīng)課中積極吸取他人的長(zhǎng)處，并不 斷地請(qǐng)教組內(nèi)的教師們，積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略， 力求教學(xué)上的突破。3、充實(shí)自我，學(xué)而不厭 ，提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué) 習(xí)。教師要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，精通自己的專業(yè)，深入鉆研 教材，掌握教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵和難點(diǎn)，講課才能引人入勝，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。要不斷地、自覺(jué)地提高業(yè)務(wù)水平。4、加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓學(xué)生在課外博 覽群書，廣泛摘錄，按學(xué)校課外閱讀制度的要求保

7、值保量的 完成任務(wù)，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。5、加大日記寫作力度。要求學(xué)生養(yǎng)成天天寫日記的習(xí)慣， 日記的范圍教師要告訴學(xué)生可以寫一天來(lái)自己的所見(jiàn)、所思、所聞、所感，也可以寫讀書筆記、名篇賞析、讀后感、心靈感悟、內(nèi)心獨(dú)白等，總之，不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感，力口 大閱讀教學(xué)力度。對(duì)講讀課文，教師一定要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分 析課文，切實(shí)教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。根據(jù)研究專題，認(rèn)真進(jìn) 行讀寫結(jié)合點(diǎn)的訓(xùn)練，注重過(guò)程的積累，注重實(shí)效。7、認(rèn)真上好研究課，評(píng)優(yōu)課，并能及時(shí)的反思，不斷地提 高自己的業(yè)務(wù)水平。&以教育科研為龍頭，營(yíng)造研究氛圍，進(jìn)行研討活動(dòng)，促 進(jìn)自己成為研究型教師，加速自己的成長(zhǎng)。不斷地積累語(yǔ)文 教學(xué)的經(jīng)

8、驗(yàn)教訓(xùn)，初步確立研究課題，進(jìn)行課堂實(shí)踐，積累 資料，并開(kāi)始撰寫。9、對(duì)班級(jí)學(xué)生的教育及時(shí)寫好案例分析。隨時(shí)閱讀教育教 學(xué)雜志，做好記錄。提優(yōu)補(bǔ)差1、 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教研備課，向40分鐘要質(zhì)量， 有效提升教與學(xué)的質(zhì)量。教研工作形成自己的特色。2、加大教材的鉆研力度，語(yǔ)文教材及教學(xué)要求，做到心中 有全局，腦中有整體，從而準(zhǔn)確、全面的指導(dǎo)自己的語(yǔ)文教 學(xué)，預(yù)防出現(xiàn)教學(xué)的疏漏。有效的處理好教與學(xué)的關(guān)系。3、認(rèn)真參加上級(jí)組織的各種教學(xué)活動(dòng)。平日自覺(jué)自主的學(xué)習(xí)，做好教育教學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4、狠抓課堂教學(xué)。把學(xué)習(xí)的權(quán)力交給學(xué)生，讓學(xué)生自讀自 悟，教師精講點(diǎn)撥，積極引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力。課堂

9、 氣氛要活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。教師要解決好閱讀和 寫作，扎扎實(shí)實(shí)的采取有效的措施提高學(xué)生的閱讀能力和寫 作水平。5、加大日記寫作力度。要求學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，日記 的范圍教師要告訴學(xué)生可以寫一天來(lái)自己的所見(jiàn)、所思、所 聞、所感，等，總之，不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感。6、加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，確保優(yōu)秀率和及格率盡最大所能達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃1、注重知識(shí)積累，以自學(xué)為主，利用課余時(shí)間閱讀必讀書 目和選讀書目，如：給教師的建議、冷冉教育文集、 新課程標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、小學(xué)生的二一個(gè)好習(xí)慣、愛(ài)的教育、現(xiàn)代教師心理素質(zhì)、怎樣 培養(yǎng)真正的人、有效教學(xué)論等書籍，定期閱讀各級(jí)教 育報(bào)刊、如小

10、學(xué)語(yǔ)文等，認(rèn)真做好各類讀書筆記，善于捕捉靈感，及時(shí)動(dòng)筆，寫出體會(huì)和感悟。每天有 1小時(shí)以上 的讀書時(shí)間。利用博客及時(shí)記錄自己在教育科研、 課堂教學(xué)、 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得；2、在學(xué)習(xí)交流過(guò)程中，重點(diǎn)對(duì)新課程教學(xué)情況進(jìn)行探討。通過(guò)與同行們開(kāi)展平等、坦誠(chéng)的專業(yè)切磋、交流、探究，互 相學(xué)習(xí)，彼此借鑒，共同分享經(jīng)驗(yàn)。每次的交流活動(dòng)都讓自 己有所收獲、有所提高。除此之外，還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科 學(xué)教育論壇的討論，從中傾聽(tīng)專家的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)同行們的經(jīng) 驗(yàn)。3、加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在鋼筆字、粉筆字、普通話、 寫作的基本功方面都有所的提高。個(gè)人信息技術(shù)計(jì)劃1、現(xiàn)代化的教學(xué)手段，能更直觀、形象地幫助

11、學(xué)生理解、思考問(wèn)題，要利用好這種教學(xué)手段， 就必須有扎實(shí)的基本功， 我打算在三年的時(shí)間里，充分利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息 技術(shù)知識(shí)，進(jìn)一步提高制作教學(xué)課件和網(wǎng)頁(yè)制作的水平，利 用網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)的教育教學(xué)信息，幫助自己提高教育教學(xué)能 力。2、充分利用好大連教師網(wǎng)校本研訓(xùn)專題的學(xué)科相關(guān)資源，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流。從中掌握、理解新精神，變成自身知識(shí)。教學(xué)安全計(jì)劃1、教師生都應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作 之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎(chǔ)和保 障。因此，全體教師必須提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。2、加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，提高學(xué)生的身心健康水平。健 康教育課和安全教育課，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課， 讓學(xué)生身心均能健康發(fā)展。3、各學(xué)科教師要結(jié)合本學(xué)科的課程在教學(xué)時(shí)適時(shí)滲透安全 教育。課堂上進(jìn)行操作時(shí)，教師要明確要求，及時(shí)關(guān)注。4、認(rèn)真執(zhí)行上報(bào)制度。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時(shí)上報(bào)，不能認(rèn) 為這是小事，我自己能夠處理，而不上報(bào)。決不能因?yàn)椴患?時(shí)上報(bào)，而延誤了處理的時(shí)間。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，做好善后 工作?？傊?，只