2021年托福學(xué)習(xí)方法大全

1、托福學(xué)習(xí)方法大全 下面給大家一些托福的，希望對你們有幫助。 1. 托?？荚囬喿x 我覺得在準(zhǔn)備閱讀的時候詞匯是基礎(chǔ)。在做題的方法上，我個人采用的方式一般是一邊看文章一邊做題，因為托福閱讀出題的順序基本上和文章的行文順序一致。但我一定要提醒大家的是，時間!在上做題和平時在書上做題還是有一定區(qū)別的，所以大家在考試前幾天最好要在電腦上做一些題目;考試的時候在電腦上做題和平時自己在電腦上做題更是有一定區(qū)別，關(guān)鍵應(yīng)該是不要慌張，做第二篇文章的時候不要心里總惦記著前一篇不確定的選項，我覺得托福閱讀滿分應(yīng)該是有幾道題目的容錯率的(就是錯1-2個，說不準(zhǔn)三個，還有可能是滿分)。 2. 托?？荚嚶犃?jīng)驗 如果準(zhǔn)備

2、聽力的時間還比較充裕，看看美劇Friends，或者是聽一聽Discovery Channel的還是不錯的選擇，擴充自己專業(yè)詞匯量也會很有用。 3. 托?？荚嚳谡Z經(jīng)驗 Speaking Section大體上分為三個部分吧。第一部分的兩道題目我的感覺都是原來185 Writing Topics中的，所以大家準(zhǔn)備起來還是有范圍的?？荚囍叭绻軌虬阉械念}目都自己說一遍，在考試的時候就不會有不知所措，頭腦一片空白的感覺?？谡Z第二部分，閱讀+聽力+口語。閱讀的時間很短，所以看的時候一定要注意第一句話，即這篇短文的主題是什么，后面的幾個可以稍微忽略一些細(xì)枝末節(jié)，但是大體上幾個方面要能夠把握住一些主要的知

3、識點。口語的第三部分，聽力+口語。在記錄的時候一定要有條理。 4. 托?？荚噷懽鹘?jīng)驗 第一篇小作文，按照那個經(jīng)典模版來寫。第二篇大作文，我寫大作文的時候是結(jié)合了TOFEL和SAT的作文形式，結(jié)果都還不錯。 大家要相信自己，相信努力終會有所收獲，要充滿信心的挑戰(zhàn)托福。祝愿胡心歌同學(xué)早日收到自己滿意的offer。 首先是閱讀，我在練習(xí)每一套閱讀題的時候都強迫自己認(rèn)真分析每一道題，通過定位題目中的關(guān)鍵詞在文中找對應(yīng)的答案。遇到難以理解的句子就一點點進行查分句子結(jié)構(gòu)，把一句復(fù)雜的從句精簡成一個簡單句，把主干部分從修飾詞中抽離出來，然后再去與選項進行對比。我的閱讀老師在這方面給予我相當(dāng)大的幫助，讓我的句

4、子簡化題正確率直線上升。 其次是聽力，我在聽力備考階段時每做一系列的聽力講座就會建立一個改錯文檔，把每一道錯了的題都一一拿出來仔細(xì)分析，錯題分析不僅僅局限于我走神了沒聽到，而要深挖自己漏聽的原因，找到痛點。思考自己 _沒有聽到這個點?忽略了哪個引導(dǎo)詞?還是我的理解和教授說這句話的目的不一樣?只有這樣一步步認(rèn)真分析好每一道錯題，在考前的時候才有足夠的資料和提醒，以便考試時能夠自如應(yīng)對。 然后是口語，托?？谡Z考察的不僅僅是與人交流的能力，更是聽力與表達(dá)的結(jié)合。口語不在于刷多少套TPO，而是在于每一道題的質(zhì)量是怎么樣的。我按照計劃先著重練習(xí)較為薄弱的Task1-2，一邊說一邊錄音，剛開始的時候聽自己

5、錄的口語真的是不忍聽完， _語調(diào)都怪怪的，與自己說的時候的感覺完全不一樣。所以，這就需要一遍遍重復(fù)不停的錄同一道題，直到基本沒有明顯的錯誤為止。 最后是寫作，綜合寫作堅持考前每天一篇，然后自己修改出現(xiàn)的語法錯誤即可。如果聽力都聽到了，應(yīng)該不會有什么大問題。 _寫作的結(jié)構(gòu)很重要，不建議大家背模板，最好有自己獨特的一套寫作風(fēng)格。 總結(jié)一下王辰宇同學(xué)的托福備考，就是不在于做了多少題，而是做懂每道題。不要依賴于模板，要形成自己的風(fēng)格。隨著托?？忌臄?shù)量迅猛增加，托?？荚嚨淖償?shù)也越來越大，這就需要我們能夠在平常練習(xí)中就養(yǎng)成隨機應(yīng)變的能力，好應(yīng)對考場上的諸多不確定因素。 關(guān)于口語 第一次考試之前，對于口語

6、而言，她沒有準(zhǔn)備一些熟練的語料，考試的task1和2都是直接臨場發(fā)揮，所以心里還是有些犯嘀咕的，覺得自己可以做得更好。但是第二次考試之前，她準(zhǔn)備了 _個基本的語料，是口語老師張智勇提供的語料，她將其簡單修改，然后熟練背誦，并不斷運用到每一個TPO的口語練習(xí)中，希望自己可以無論被問到什么題，都可以將事先準(zhǔn)備的語料運用到考題中，不至于臨場緊張。針對于task3.4.5.6，她就是反復(fù)練習(xí)，如果不熟練就一遍又一遍again and again,不厭其煩。但是經(jīng)過了兩個月的準(zhǔn)備，她的口語仍然是23分，所以，她覺得廣大的像她一樣的小朋友，可以對口語放松一些，把時間多留給其他三項。 關(guān)于寫作 關(guān)于閱讀和聽

7、力 接下來是閱讀和聽力，她的建議就是考試前兩天做兩次完全的模擬考試，完全模擬考試環(huán)境和時間，有利于真正到考場上時的正常發(fā)揮。這兩科的學(xué)習(xí)，她完全依賴tpo，沒有額外看其他的東西。就是限時訓(xùn)練加總結(jié)錯題。閱讀的錯題，她反復(fù)咀嚼，尋找原因，問問自己是哪個詞語阻礙了她的正確認(rèn)識，或者是理解問題，或者是詞匯量的問題，或者是審題錯誤。每一個錯題她都用最虔誠的態(tài)度去糾正它。對于聽力，她最喜歡小站托福這個app，可以一句反復(fù)播放，她反復(fù)跟讀，找出自己和原文的差異，每篇聽力她會來三遍。第一遍，限時訓(xùn)練，第二遍，批改答案，如果錯的多，直接重聽一遍之后，再對著原文，一句一句訂正;如果只錯了一個，直接開始對著原文一

8、句一句過。第三遍，將答案所在語境標(biāo)出，概括為何此處有題。是因為最高級詞語?語氣?還是其他，一一總結(jié)，以至于以后再聽聽力，直接預(yù)測題目。 最后王芳薇同學(xué)說：我覺得自己并不聰明，一次次的學(xué)習(xí)，一次次的練習(xí)，一次次黑夜里的哭泣，都是我現(xiàn)在最珍惜的財富。我都可以108， _你不可以呢?我不是個聰明的小孩子，但是在她一次次被打擊之后，仍然愿意繼續(xù)為之努力，直到實現(xiàn)自己的愿望。每當(dāng)我累了，想放棄了，我就會看看天空，看看外面的燈火闌珊，想想自己的初衷，然后默默回到自己的位置上，繼續(xù)開始學(xué)習(xí)。看著那些英文單詞，我都充滿了深深地敬畏之情。滿滿剝繭抽絲，了解到的 真諦。最后，希望每一個在夜晚奮斗的人兒，最后都可以

9、像夏花一樣絢爛奪目! fighting! 希望王芳薇同學(xué)的建議可以幫助到大家。 首先在閱讀方面，背單詞很重要。很大一部分單詞提不用看文章就可以解決，而且其中很大一部分是不能看文章的，看文章十分容易被誤導(dǎo)，所以單詞量很關(guān)鍵，不僅能節(jié)省時間，也能保證正確率，但是背單詞的時候一定要注意的就是要熟悉這個單詞的每一個詞義，因為很多單詞的常用詞義并不會考到，考的是熟悉的單詞的不常用的用法，所以熟悉這個單詞的每一種意思就變得尤為重要。閱讀其他的應(yīng)試技巧老師教了她很多，感覺在關(guān)鍵時候還是能用上一些的，但是更多的還是練習(xí)，多做。一對一的閱讀老師帶著她做了很多很多練習(xí)，她覺得對她的幫助非常大。 聽力一直是她的強項

10、，最后一次拿到了滿分。她認(rèn)為想要做好聽力，她的關(guān)鍵是筆記，強化班里老師講的記筆記的方法她認(rèn)為很重要也很關(guān)鍵，掌握好能提升很多。對于口語，練習(xí)很重要，最后一次考試之前她沒怎么 _，比之前還掉了1分，以最悲痛的方式記住了練習(xí)的重要，平時有意識的練習(xí)把新背的單詞運用到口語表達(dá)當(dāng)中。寫作課對于她的幫助也很大，讓她清楚地知道了考官喜歡什么樣的作文，對于不同的作文類型應(yīng)該怎么寫，備考的時候就多寫各種類型的題目就好了。可以選擇只想思路，把每一個題目都寫成完整的作文。 至于 _選擇 _，郭心儀同學(xué)說：最開始是除了知道 _這個很大的英語培訓(xùn)機構(gòu)意外對于其他機構(gòu)也不了解，認(rèn)為規(guī)模大的機構(gòu)也會比較值得信任，后來就習(xí)

11、慣在 _上課了，有什么需要補的科目都來 _了。事實證明確實很值得信任，老師們都很認(rèn)真負(fù)責(zé)對學(xué)生也很友好相處得像朋友一樣。在 _學(xué)習(xí)的ACT, TOEFL,AP課程都得到了很好的成效，尤其是AP統(tǒng)計，雖然只上了兩節(jié)課但是思路清晰了很多，幫助很大。 以上就是郭心儀同學(xué)的托福備考經(jīng)驗，希望對廣大托?？忌杏?。 關(guān)于詞匯 托福首先要攻克的一關(guān)是詞匯。關(guān)于托福詞匯課程，她的建議是基礎(chǔ)比較好的同學(xué)可以選擇不上這門課，自己按照詞根詞綴分類法進行背誦。托福詞匯本身量相對來說并不是很大。對于一些基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué)，她覺得上詞匯課會有一些幫助，它主要是教會大家從詞根詞綴來記憶并推測生詞詞義，還有一些延伸的背詞方式

12、。但是只用上課的短短幾個小時時間來背單詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不用的，功夫還是要下到平時。她平時比較喜歡用單詞軟件背詞，因為可以隨時利用零散時間，但是每個軟件的功能不太一樣，副作用是有的時候只能記住相應(yīng) _記不住單詞，效果因人而異。但是不管怎么樣，堅持是最重要的，這些詞匯在接下來考ACT/SAT時也會有用。還有需要強調(diào)的一點是：詞匯需要反復(fù)記憶!一個詞往往重復(fù)多變才能形成 _記憶，配合效果更好。對于托福這樣一個語言測試來說，專業(yè)名詞并不需要刻意去記憶背誦，必須要記住的是一些聽力里面比較常見的就可以，在閱讀中往往可以根據(jù)上下文理解，并不影響做題。然而背了對以后的SAT等考試也是有用的。 關(guān)于閱讀 托福閱讀給出的

13、時間相對比較充裕，她平常練習(xí)的時間每篇大概滿打滿算在20分鐘之內(nèi)，不用刻意提升閱讀速度，但是在考場的時候由于緊張或者試題難度真的有所變化，最后一篇差一點沒有做完。所以大家平時做練習(xí)，最好控制在每篇18分左右，這樣在考場上能留出一些提前量并有時間修改不確定的題目。 關(guān)于聽力 聽力存在的問題往往就是做筆記和聽內(nèi)容出現(xiàn)了沖突。聽力老師上課也會介紹，主要還是聽內(nèi)容為主，做筆記為輔，最好在聽完后不做筆記在腦海中也能有一個大致的框架，這樣即使有疏漏也能不依賴于筆記。此外，做筆記學(xué)會使用符號和簡寫也比較重要，其實不需要很多文字就可以起到足夠的提示作用。其它部分的聽力也是同理的。其它的一些輔助方法是聽英文歌和

14、看美劇的時候刻意鍛煉自己的聽力，當(dāng)然這是對于有充裕時間的同學(xué)來說。雖然是性質(zhì)的，但是 _積累個人感覺的確有效，而且對考試聽力中對話人態(tài)度、情感的轉(zhuǎn)變和語調(diào)(諷刺等)的使用更為熟悉。 關(guān)于口語 口語的功夫主要也是下在平時。前兩項主觀題只有45秒的答題時間，最忌諱的就是把時間留在停頓上。對于準(zhǔn)備時間充沛的同學(xué)們，可以準(zhǔn)備一些常見的語料素材，但是也可能遇見準(zhǔn)備的語料都沒有用的情況，像她這一次考試。在考試前她花了更多的時間在鍛煉自己短時間內(nèi)反應(yīng)能力上，主要是嚴(yán)格計時練習(xí)機經(jīng)，然后同一道題反復(fù)重復(fù)多遍。計時的重要性在于，(她個人)很難第一遍就在45秒內(nèi)說完所有的內(nèi)容，前面的時間會被思考占用，所以一次性也

15、不必要非得說完三個觀點，兩個觀點說充分了也足夠，但一定要使自己在短短45秒時間內(nèi)表達(dá)盡可能充分的內(nèi)容，而不是在一個意思上兜圈子。她覺得她臨陣發(fā)揮的時候有些緊張，最后一句話在好多個task中都沒有錄全，但是她可能在 _語調(diào)上占了比較大的優(yōu)勢。 _語調(diào)的提升是相對來說最需要時間 _積累的一關(guān)，主要是多輸入并且有意識輸出，平時自己可以養(yǎng)成閱讀(出聲)英文的習(xí)慣，當(dāng)做練習(xí)。 關(guān)于寫作 寫作重要的是句式和詞匯的積累。托福寫作相對套路化，不需要非常嚴(yán)格的邏輯，但是考察一定的語言輸出功底。綜合性寫作在她看來其實考察聽力和閱讀的部分更加多一些，它對于語言的多樣性、詞匯的多樣性要求相對低，主要要求大家能夠準(zhǔn)確捕捉到兩個觀點之間的關(guān)系，并用不重復(fù)的語言表達(dá)出來。 _寫作也并不困難，語法薄弱的同學(xué)首先需要