我來學做家務活ppt課件

1、學做家務,1,我愛做家務勞動,北師大版小學第一冊品德與生活,2,教學目標 1、能把學做一件家務事的過程寫清楚，做到語句通順，意思連貫 2、培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣和初步的生活自理能力，自己能做的事自己做 教學重點和難點 教學要點：把勞動的過程寫具體 教學難點：文章要有開頭和結尾,3,課前談話 激發(fā)寫作興趣,4,1、聊聊自己在家里的生活情況，會哪些家務活,并交流做家務的感受.,5,2,在學做家務的過程中，你感到最困難、最有趣的是哪一次？遇到什么困難？出了什么“洋相”？是怎樣克服和改進的？,6,3、要求寫下你做家務的經(jīng)過，你會怎么寫？學生自由發(fā)言,7,好 詞,8,清理 整理 收拾 縫補 清掃 洗滌

2、 清洗 澆灌晾曬 擦拭擺放 疊放 勞累 分擔 明凈 整潔清潔锃亮 美味 清香 佳肴 工整 平整 火候 自豪 示范 生疏 熟練 自立 精打細算 一本正經(jīng) 煞有介事 窗明幾凈 小心翼翼 井井有條 有條不紊 心靈手巧 熟能生巧 穿針引線 參差不齊 信心十足 美味佳肴 自鳴得意 心花怒放 歡天喜地 得意洋洋 心滿意足 裝模作樣 弄巧成拙 腰酸背痛 手忙腳亂 七手八腳 笨手笨腳 討價還價,9,好 句,10,1 我學著媽媽的樣子，先打開了閥門，又劃著火柴，手直發(fā)抖，當火剛要碰上煤氣爐時，只聽“啪”的一聲，我嚇得用手捂住頭。 2 鍋里發(fā)出了響聲，響聲越來越大，一定是水開了，于是，我把鍋蓋揭起來果然鍋里的水跳

3、著，我把剛才洗過的米下到鍋里，鍋里沒什么聲音了。 3 我系上圍裙，放好砧板，右手緊緊握住刀，左手按住茄子，一刀一刀細切起來。 4 切好了菜，我打了兩個雞蛋，細心地和了和，倒進直冒煙的油鍋中，接著，我又找鹽，又找醬油，忙得不可開交。 5 豆腐燉好了，我握住大勺把兒，也想像爸爸那樣顛一下勺兒，露一手讓他瞧瞧，沒想到竟把燉豆腐顛到地上去了。,11,6 蛋糊攪好了，饅頭片切完了，鍋里的油也燒開了，于是我把饅頭片粘滿蛋糊，一片挨一片放進油鍋里煎起來。 7 我左手死死地按住魚頭，右手拿刀剖開魚肚子，然后把手伸進去，把魚肚子、魚腸子等一大串東西統(tǒng)統(tǒng)掏了出來。 8我拿起針，穿好線，戴上面針，再把那條口子并在一

4、起，學著媽媽的樣子慢慢縫起來。 9 他在臟衣服上打上肥皂就“吭哧”、“吭哧”地搓了起來，一個個小肥皂泡兒從衣服上冒出來，一會兒就變成一大堆白沫子。 10 我提著小菜籃兒，興沖沖地來到農(nóng)貿(mào)市場，鉆進熙熙攘攘的人群中，左瞧右看，尋找起自己要買的蔬菜來。 11 我把草籃送到小牛嘴邊，小牛先聞一聞，接著便大口大口地嚼起草來。,12,寫作內容：學著做的一件家務事 寫作要求；把做事的經(jīng)過寫清楚 注意事項：寫之前要先想好 （1）寫哪一件家務事？ （2）這件事什么時候在什么地方和誰一起做的？ （3）做的過程有沒有遇到困難？有了困難又是怎樣克服的？ 選好內容后，請同學們自己定一個作文題目，開始動手寫作.,寫 作,13,作業(yè)： 1，回家做閱讀一