小學(xué)生生態(tài)文明 環(huán)保教育ppt課件

1、保護(hù)生態(tài)環(huán)境， -從我做起,共享綠色生活,小學(xué)生環(huán)保教育課,1,環(huán)境污染越發(fā)嚴(yán)重！,空氣污染嚴(yán)重 ； 淡水資源受到威脅 ； 化學(xué)污染日益嚴(yán)重 ； ,2,空氣污染，關(guān)乎大家的呼吸,3,河流污染，飲水成了大問(wèn)題,4,生態(tài)環(huán)境一直以來(lái)都是我們?nèi)祟?生存、生產(chǎn)與生活的基本條件,同學(xué)們，新世紀(jì)凝望地球：空氣污染嚴(yán)重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機(jī)加劇、極地臭氧空洞，這就是我們賴以生存的家園嗎？曾記否，我們的前人生活的環(huán)境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和

2、清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱，魚(yú)兒在蔚藍(lán)的大海中暢游,5,以前,現(xiàn)在,6,現(xiàn)在,以前,7,現(xiàn)在,以前,8,9,如今，面對(duì)滿目瘡痍的地球，我們應(yīng)該深深地反思：時(shí)代要進(jìn)步，文明要發(fā)展，我們?cè)僖膊荒艹宰孀陲?、斷路的路子了，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展道路；保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。而今我國(guó)也做出了相應(yīng)措施,10,治理前,治理后,11,12,治理前,治理后,13,治理前,治理后,14,治理后,治理前,15,16,同學(xué)們！綠色是多么寶貴??！它是生命、是希望、是快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧！,17,可我們又該怎么做呢？

3、,18,可我們又該怎么做呢？,厲行節(jié)約 ; 防止浪費(fèi) ; 珍惜資源 ; 植綠護(hù)綠 ; ,19,天空湛藍(lán)湛藍(lán),20,溪流水溝清澈清澈,21,山野翠綠翠綠,22,南昌摩天輪,海洋公園,23,天空湛藍(lán)湛藍(lán)，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，溪流水溝清澈清澈，山中野獸出沒(méi)這些是多么的令人羨慕??！生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的人居環(huán)境。我們祖國(guó)就一定會(huì)安寧康泰富有美意，山川秀美、江山如畫(huà)！,24,伴隨著“基本國(guó)策”、伴隨著新的世紀(jì)正邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船漏水的時(shí)候，誰(shuí)能說(shuō)拯救地球與我無(wú)關(guān)？山不孤獨(dú)水孤獨(dú),所以水繞著山；夢(mèng)不孤獨(dú)心孤獨(dú)，所以夢(mèng)把心牽??；樹(shù)不孤獨(dú)鳥(niǎo)孤獨(dú)，所以鳥(niǎo)在樹(shù)上??；我們不能讓水孤“獨(dú)”，不能讓心