初二社會實踐報告范文2篇

1、初二社會 實踐報告范文 2 篇假期社會 實踐活動是學(xué)校教育向 課堂外的一種延伸，也是推 進素質(zhì)教育進程的重要方式。下面就是小 編給大家?guī)淼某醵鐣?實踐報告范文 2 篇，希望大家喜 歡!今年的暑假在我眼中似乎令人有些 錯不及防便已來到身 邊，但是暑假期 間具體應(yīng)該做些什么 還讓我有些摸不著 頭腦，畢竟我向來都是一個沒有所 謂規(guī)劃性的學(xué)生，正好我有一個玩的比 較好的同學(xué)在暑假期 間需要給家里的燃?xì)庠畹陰兔?，因此我?這個暑假為了鍛煉自己便打算和同學(xué)一起在 這家燃?xì)庠畹陰凸ぁ＿@家店雖然不大但是里面 陳列的燃?xì)庠?擺放得十分整 齊，燃?xì)饪钍降?話大多可以分 為烹飪式和淋浴式兩種， 雖然說我對燃?xì)庠O(shè)

2、備方面的知 識了解得不是特 別清楚，但是也可以從店中的 擺設(shè)可以看出一種是放在灶臺上、一種壁掛式的則是和家中外 設(shè)的淋浴 設(shè)備很像。最初的 時候我僅僅只是打著來 給同學(xué)幫忙的名 義在店后玩 電腦，后來每次店中來客人的時候都能 夠看到同學(xué)很自然地 為他們講解著燃?xì)?設(shè)備方面的知 識，這讓有些懵懂的我在內(nèi)心有了些 許躍躍 欲試的憧憬想法，后來在我的 堅持下終于迎來了第一個屬于我的 購買 燃?xì)庠O(shè)備的客人，但或 許這名客人是抱著 貨比三家的想法一直在 問一些比較具體的 問題，而我由于這方面的知 識不是很熟的 緣故只好用可能大概 應(yīng)該等不明確的 說法來搪塞他。當(dāng)客人走了以后我以總算是送走 難纏客戶的心理

3、送了一口氣，而在店后看著我自由發(fā)揮的同學(xué) 則是終于忍受不住笑了出來，或 許正是這件事情 讓我有了學(xué) 習(xí)如何與客 戶打交道的想法吧， 總感覺現(xiàn)在學(xué)一些的 話以后與陌生人之 間打招呼 應(yīng)該便能夠用上，其 實說到底還是自身 對店里售 賣的燃?xì)?設(shè)備不熟悉才會 導(dǎo)致顧客的流失。后來我便將 這次暑假的幫工開始重視并特地學(xué) 習(xí)了起來，或 許我覺得自己要么就不 應(yīng)該摻和到店里的生意并安心和同學(xué)去一起玩耍，既然摻和到其中就一定要將這件事情完成好才能 夠?qū)Φ闷鹱约?這么多年以來所學(xué)的知 識，打定 這個主意以后每次店里來客人的 時候我總會上前和他 們交談幾句直至自己無法交 談成功才喊同學(xué)幫忙，遇上那種比 較好說話

4、的顧客自然能 夠幫助同學(xué) 賣出店里的燃?xì)?設(shè)備，但有 時我們也能夠遇上那種 對燃?xì)庠O(shè)備了解得比同學(xué) 還多的顧客，這個時候能不能 夠讓客戶購買 店里的燃?xì)?設(shè)備就只能 夠看我 們的口才是否足 夠好了。經(jīng)過這次暑假幫忙售 賣燃?xì)庠O(shè)備的社會實踐以后已 經(jīng)讓我的口才 變好了很多，我以后也可以將 這種得到 鍛煉的語言表達能力 應(yīng)用到學(xué)校的演 講比賽之中，社會 實踐能夠?qū)W到很多經(jīng)驗這 句話果然所言非虛。人們通常以 為，我們所做的一切，是 為了最終的享受。其 實不然。在 這一切的行 動中，最為重要，最 為實際，最能 給我們帶來好處的往往是 實踐的過程。7 月 12 日，我 們班登上了去往狼牙山，白洋淀的汽7

5、 個人都無比的 興奮與自豪。車。當(dāng)汽 車發(fā)動 的那一刻，我 們是哪 7 個人呢 ?是我們負(fù)責(zé)這 次出行 計劃的 7 個人。放假期 間，班主任一共派 發(fā)了 6個任務(wù)，每 7 個人負(fù)責(zé)一個，有 “拜 訪一個老 師 ”“拜訪 一位同學(xué) ”“為社區(qū)做一件好事”等等。而我被分到的 組，正是 絕絕對對 的“死亡小 組 ”“計劃一次出行 ”。起初 覺得不難，但真正實踐起來， 難上加難。被分到這個小組后，第一件事情就是確定路 線。由于狼牙山，白洋淀 這兩個地方我 們 7 個人誰都沒去 過，網(wǎng)上也不好 查，不知如何是好。 這時還是翁老 師指引了我 們一條明路 問旅行社。就 這樣，沒人去 問一個旅行社，最后 報告

6、給組長 。回家的路上，同 組的組員都覺得問旅行社會很麻 煩 。我心想 “不就是打個 電話嗎 ?有什么難的?”可當(dāng)坐到 電話面前，就沒有勇氣打了 ,心咚咚的跳，心想 “我 這么打過去，剛開始怎么說?萬一他 問我許多問題，我都打不上來怎么 辦 ?沒有這個行程怎么 辦 ?人家聽我是一個未成年人，會怎么和我 說。 ”諸 多的問題泉涌般涌 進大腦。一 陣憂慮 之后，我最終還是拿起了 電話： “喂，是國旅 嗎 ?我想問一下。 ”他玩弄我似的 問了我一些問題，可是得到的答案卻令人失望 “對 不起，我 們沒有你 說的行程。 ”唉，最 終還是以失 敗告終了。向組長一匯報，驚人的 發(fā)現(xiàn)，不知是我 們不會表達 還是

7、什么原因，竟沒有一個人了解到 這樣的行程。唉，大家又是一 陣苦想，不知如何是好。最后不知是 誰想出的 辦法，讓一個有 經(jīng)驗的導(dǎo)游帶著我們?nèi)ァ＿@件事情也 終于了結(jié)了。一波剛平一波又起。 剛解決完行程的 問題，營旗的問題又來了。 誰去訂做營旗 ?尺寸多大 ?我們決定用抽 簽來決定。當(dāng)我 “中 標(biāo) ”時 ，都快昏 過去了。 這么麻煩的問題要我來做 ! 看到她 們幾個的竊笑和老 師的眼神， 頓時巨大的 壓力朝我撲來。唉，可悲啊 !第二天，我便去了一家打印店。當(dāng)我按照自己原來的規(guī)劃和店家 設(shè)計出來后，我 發(fā)覺不太合適。就 這樣，換個又換，改了又改，連老板都 煩了： “你還 是回家 設(shè)計好再來吧 ! ”我只能紅著臉，羞愧地從店里跑了出來。唉，出師不利啊。我回到家后，自己設(shè)計，設(shè)計到自己最 滿意的尺寸，拖了一位朋友，訂做了出來。當(dāng)那天啟程 時，我們 7 個人都高 興極了。 雖然做得不 夠好，但也可以算是勉 強完成任務(wù)。相信以后會比 這次更好 !隨著我們工作的深入，我 們漸漸 學(xué)會了許多許多。首先，要想快速工作，就要合作，思想統(tǒng)一 ;其次，再 聯(lián)系別人時，要有自信，有條理，由主要目的，要有禮貌，這樣，才能得到別人的尊重，才能更好的完成任務(wù);工作前，要 規(guī)劃好自己要做什么，怎么做， 結(jié)果怎樣，這樣才能沒有 遺憾，才能確保最終的質(zhì)量。我很慶幸能夠參加這次暑期社會 實踐活動，他讓我實踐，讓我進步