立定跳遠教學設計

1、小學體育教學-立定跳遠教學設計 教學目標1.知識目標： 立定跳遠三階段。 立定跳遠成績標準2.技能目標： 促動腿部力量與身體協(xié)調(diào)水平發(fā)展 增強技能技巧在運動中的融合使用，提升學生的學習水平3. 情感目標：培養(yǎng)學生積極進取，拼搏向上的堅強品質(zhì)4. 二 教學重點和難點重點：起跳時的身體各部位協(xié)調(diào)性難點：落地時動作要領三 教學媒體設計1. 順口溜（*此處可使用班班通或 小 蜜蜂等設備帶領學生實行跟讀，背誦）一擺二蹲三跳起，快速蹲地展身體；收腹提膝伸小腿，后跟著地向前起。2. ppt課件展示（*班班通演示或投影展示） 3. 立定跳遠微視頻（*筆記本電腦，普通平板電腦，利用學校的無線局域網(wǎng)環(huán)境點播學校

2、服務器上的教學視頻，實行自學） 四 教學過程熱身1 注意力集中游戲逢“san”抓手游戲?qū)W生成四橫排站開，雙手平舉，左手升食指，右手出掌，互相挨著老師隨意喊口令，學生聽到有“san”或“shan”音字則迅速用右手抓挨著同學的手指，而左手則要躲避別人抓住。【設計意圖】通過游戲，迅速集中學生的注意力2 觀看大屏，學習“順口溜”。學習立定跳遠口決，并迅速背熟【設計意圖】利用大屏顯示口決內(nèi)容，并組織學生在最短時間里背離，以游戲的模式抽查實行檢查，方便后續(xù)內(nèi)容展開3. 身體熱身體委組織學生實行腿部專項熱身與全身性慢跑熱身表現(xiàn)新課1 表現(xiàn)立定跳遠觀看ppt圖片，分析整個個程，體育名詞-“立定跳遠”繼續(xù)深入觀

3、察，把跳遠的動作分解為三個部份：準備、起跳、著地準備姿勢：起跳動作序列：著地動作序列：【設計意圖】三年級小學生的能夠在老師的指導下分解一些復雜動作，并能很好地深入了解與學習分解動作，以強化記憶。兩人一組互相練習動作并互相檢查動作規(guī)范與要領【設計意圖】分組練習能夠協(xié)助學生迅速掌握所學內(nèi)容，并加深印象2 表現(xiàn)練習結(jié)果組織學生集中觀看練習結(jié)果，推舉幾個同學出來演示，同學們討論【設計意圖】觀察同學們的動作，結(jié)合自已的動作，看看在三個部分里出現(xiàn)什么樣的問題或現(xiàn)像。再次推選幾個優(yōu)秀同學出來示范，其他同學觀察與思考【設計意圖】通過對優(yōu)秀同學動作的觀察與思考，協(xié)助其他同學找到相對應的立定跳遠過程中的問題的解決方法趣味操練1青蛙過河場地上畫上兩條平行直線為河界，并在“河內(nèi)”隨機畫上圓塊作為荷頁，每兩塊之間的距離在70到150厘米之間，每塊“荷葉”每次只能容一只青蛙，同學們分組扮青蛙跳上荷葉過河，小組全部過河的時間最少的勝出?！驹O計意圖】通過相對比較高強度的跳躍動作來進行練習，并通過“青蛙”過河游