第5課時(shí) 購(gòu)物解決問(wèn)題

1、“購(gòu)物解決問(wèn)題”教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題。（教材第12頁(yè)例5）【教學(xué)目標(biāo)】1.熟練地掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并能解決問(wèn)題。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】認(rèn)真審題，用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件。教學(xué)過(guò)程【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了折扣、成數(shù)、稅率、利率等百分?jǐn)?shù)在生活中的具體應(yīng)用，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)它們更多的應(yīng)用，學(xué)習(xí)新知識(shí)之前，我們來(lái)回憶下之前的內(nèi)容?？陬^列式。（1）媽媽想買(mǎi)一件原價(jià)500元的裙子，五折之后這條裙子多少錢(qián)？（2）爸爸這個(gè)月工資由原來(lái)的6000元漲了一成五，爸爸現(xiàn)在工資是多少？（3）爸爸的月工資是6000，扣除3500個(gè)人免稅征額后的部

2、分需要按3%的稅率繳納個(gè)人所得稅，他應(yīng)繳個(gè)人所得稅多少元？（4）小云將壓歲錢(qián)1000元存入銀行，存期為3年，年利率為4.25%。到期支取時(shí)，小云一共能取回多少錢(qián)？師：這幾道題分別屬于什么類(lèi)型的應(yīng)用題？學(xué)生交流，匯報(bào)?！拘抡n講授】教學(xué)例5。1.學(xué)生讀題，明確已知條件及問(wèn)題，嘗試說(shuō)說(shuō)自己的解題思路。2.利用提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考回答，歸納出解題思路。教師：“滿(mǎn)100元減50元”是什么意思？引導(dǎo)回答：就是在總價(jià)中取整百元部分，每個(gè)100元減去50元。不滿(mǎn)100元的零頭部分不優(yōu)惠。解題思路：（1）在A商場(chǎng)買(mǎi)，直接用總價(jià)乘以50%就能算出實(shí)際花費(fèi)。（2）在B商場(chǎng)買(mǎi)，先看總價(jià)中有幾個(gè)100， 230里有兩個(gè)1

3、00，然后從總價(jià)里減去2個(gè)50元。3.學(xué)生獨(dú)立列出算式后，讓他們計(jì)算并給出結(jié)果。板書(shū)：A：23050%=115（元）B：230-250=130（元）AB，A更省錢(qián)。4.回顧與反思。提問(wèn)：通過(guò)計(jì)算，我們知道了A商場(chǎng)更省錢(qián)，在什么時(shí)候兩個(gè)商場(chǎng)價(jià)格差不多呢？反思：看起來(lái)滿(mǎn)100減50元不如打五折實(shí)惠。如果總價(jià)能湊成整百多一點(diǎn)就差不多了?！菊n堂作業(yè)】完成教材第12頁(yè)“做一做”。學(xué)生獨(dú)立完成，教師講解。答案：A商場(chǎng)：120-40=80（元）B：12060%=72（元）B商場(chǎng)更省錢(qián)。【課堂小結(jié)】通過(guò)這節(jié)課，你有什么收獲，你將如何運(yùn)用到生活中呢？【課后作業(yè)】完成練習(xí)冊(cè)中本課時(shí)的練習(xí)。板書(shū)設(shè)計(jì)：第5課時(shí) 解決問(wèn)題A商