美麗中國我是行動者

1、池州學院資源環(huán)境學院 “美麗中國，我是行動者” 總 結(jié) 書 資源環(huán)境學院學生分會學習部 二一八年六月 目錄 一、活動背景3 二、活動目的3 三、活動主題3 四、活動時間3 五、活動地點3 六、活動對象3 七、承辦部門3 八、活動流程3 九、活動總結(jié)4 十、附件4 一、活動背景 為積極配合池州市環(huán)保局進一步做好世界環(huán)境日主題宣傳紀念工作，增強高校師生保護環(huán)境意識，推動池州市社會各界和公眾積極參與生態(tài)文明建設(shè)，攜手行動，共建天藍、地綠、水清的美麗池州。資源環(huán)境學院學生分會學習部特開展 2018 年“六五”環(huán)境日系列宣傳活動之“美麗中國，我是行動者”環(huán)保知識講座。 二、活動目的 大力宣傳環(huán)境保護基本

2、國策和法律法規(guī)，倡導(dǎo)全社會牢固樹立保護環(huán)境的理念，切實履行呵護環(huán)境的責任，自覺從我做起，從小事做起，尊重自然，順應(yīng)自然，增強節(jié)約意識、環(huán)境意識、生態(tài)意識，為加強生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護營造良好氛圍，為建設(shè)創(chuàng)新、美麗池院和幸福池州作出新的更大的貢獻。 三、活動主題 美麗中國，我是行動者 四、活動時間 2018年6月3日下午3點 五、活動地點 博采南101教室 六、活動對象 全校學生 七、承辦部門 資源環(huán)境學院學生分會學習部和團總支 八、活動流程 （一）前期準備 1院學習部成員商討確定講座具體環(huán)節(jié)、流程及實施方案和人員安排； 2提前邀請與會專家、院部分領(lǐng)導(dǎo)和老師以及申請教室、準備活動所需道具； 3安

3、排好各部門的具體分工和各成員的具體工作； 4. 提前向各二級學院發(fā)送通知、通過各類平臺宣傳本次活動，同時采用PU平臺進行簽到、簽退。 （二）活動前期 1相關(guān)負責人提前一小時進入會場布置； 2各部門及部門成員開始進入工作狀態(tài)。 （三）活動形式 本次活動由“環(huán)保知識講座”和“現(xiàn)場環(huán)保知識競答”組成。首先由院長一一介紹與會專家和領(lǐng)導(dǎo)，然后由專家為大家講解相關(guān)的環(huán)保知識。宣講中期工作人員向在座的同學們提出有關(guān)環(huán)保知識問題，同學們自由競答，答對者則獲得精美筆記本一本。講座活動結(jié)束后，參與講座的每位同學獲得一個環(huán)保手提袋。 （四）活動后期 1宣傳部成員將活動開展情況以圖片、視頻等形式發(fā)布； 2學習部成員針

4、對此次活動書寫總結(jié)并將活動文件整理好上交； 九、活動總結(jié) （一）可取之處 1.本次講座準備工作做的比較充分，每個部門的工作人員各司其職，配合的十分默契，使得講座圓滿結(jié)束； 2.講座開展過程中，同學們認真傾聽宣講。大部分同學從專家的宣講中學到了很多關(guān)于環(huán)保的知識，受益匪淺。比如作為當代大學生應(yīng)當自覺履行呵護環(huán)境的責任，從小事做起，尊重自然，順應(yīng)自然，增強節(jié)約意識、環(huán)境意識、生態(tài)意識，為加強生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護營造良好的氛圍； 3.本次活動采取講座與知識競答相結(jié)合的形式，比較新穎。同時為正確回答問題的學生準備了精美獎品，同學們積極參與競答。 4.本次活動采用PU平臺進行簽到、簽退，提高了學生們的參與度，同時明確了簽到的注意事項，便于工作人員維持現(xiàn)場秩序，使得講座順利進行。 （二）不足之處 1.本次活動環(huán)節(jié)上互動較少，讓聽課的學生感覺這樣的講座有些枯燥無味，下次應(yīng)該注意這方面的問題； 2.由于沒有提前統(tǒng)計參與活動的人數(shù)，導(dǎo)致部分學生沒有座位，下次應(yīng)該注意活動地點的設(shè)置； 3.本次