初中八年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元第11課社會(huì)生活的變遷名師學(xué)案(無(wú)答案)北師大版

1、名校名 推薦第 11 課社會(huì)生活的變遷【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 知道輪船、火車、電報(bào)、照相和電影等在中國(guó)出現(xiàn)的史實(shí)。2. 了解民國(guó)以來(lái)剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼等社會(huì)習(xí)俗方面的變化。3. 認(rèn)識(shí)社會(huì)在不斷地發(fā)展變化?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】 了解清末民初中國(guó)社會(huì)生活的變遷的情況，知道照相、 電影的出現(xiàn)以及剪發(fā)辮、改稱呼、易服飾等社會(huì)生活變化的表現(xiàn)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】分析剪發(fā)辮、改稱呼的原因和從服裝的變化中了解社會(huì)的變化與發(fā)展?！緦W(xué)法提示】收集資料法、觀察法。一、導(dǎo)入示標(biāo)：提問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡照片嗎？為什么？”學(xué)生搜集老照片并講述它背后的故事引申照片的歷史價(jià)值導(dǎo)入照相技術(shù)傳入我國(guó)以及中國(guó)社會(huì)其他方面的變化。二、自學(xué)知疑：（

2、一）預(yù)習(xí)檢測(cè)： （每格 1 分，共 6 分）1. 照相： 照相術(shù)于19 世紀(jì)年代以后傳人中國(guó)。它保留了社會(huì)發(fā)展的真實(shí)證據(jù)，為我們觀察當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)貌提供了珍貴的影像資料。2. 電影： 1896 年，上海徐園“又一村”放映“西洋影戲”，這是中國(guó)近代第一次放映電影。1905 年，中國(guó)人自己拍攝了第一部電影。這是一部京劇藝術(shù)記錄片，它揭開(kāi)了中國(guó)電影事業(yè)的序幕。3.剪發(fā)辮： 1912 年 3 月（辛亥革命后），以臨時(shí)大總統(tǒng)名義頒布剪辮令；4.改稱呼：革除“大人” “老爺”等前清官場(chǎng)的稱呼，民間普通稱呼改為“先生”或“君”。這些規(guī)定體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的愿望。5.易服飾：男式（正式場(chǎng)合） 、（特色服裝）；女士服

3、飾方面，高領(lǐng)服裝，它是現(xiàn)代中式旗袍的雛形。（二）質(zhì)疑問(wèn)難：三、探究交流：步驟一：中西文化“對(duì)對(duì)碰”材料一：剛剛過(guò)去的2011 辛卯，是辛亥百年，入世十年，距離第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，則有一百七十年之久。在這段難以盡說(shuō)的歷史中，我們民族從悲痛與屈辱、困惑與反思，走向了光榮與夢(mèng)想，其中不可回避的內(nèi)容之一，是我們與世界的“對(duì)話”。對(duì)話無(wú)疑包括文化上的。其狀況，讓人想起千萬(wàn)次地問(wèn)這首歌。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，我們大量引進(jìn)西方的科學(xué)、技術(shù)、思想、觀念、制度、主張，尋找自強(qiáng)和現(xiàn)代化的道路，這叫“千萬(wàn)里我追尋著你” ，但是，西方國(guó)家卻并沒(méi)有等量地引進(jìn)我們的文化，我們的價(jià)值和價(jià)值觀。西方世界對(duì)中國(guó)的了解，遠(yuǎn)不如中國(guó)之于西方，

4、這叫“可是你卻并不在意” 。結(jié)果是，我們的生活“半盤西化” 。剪頭發(fā)，穿西服，用電腦，打手機(jī)，過(guò)情人節(jié)、圣誕節(jié)，送巧克力、玫瑰花。喝的是人頭馬，學(xué)的是數(shù)理化，看的是阿凡達(dá)，逛的是東南亞，沒(méi)有1名校名 推薦誰(shuí)再之乎者也， 長(zhǎng)袍馬褂。這叫 “我已經(jīng)變得不再是我”。然而世界并沒(méi)有因此變得像中國(guó)，也沒(méi)有因?yàn)橹袊?guó)而產(chǎn)生文化上的巨變或質(zhì)變，這叫“可是你卻依然是你”。這未免讓人不爽，尤其是在成為政治大國(guó)和經(jīng)濟(jì)大國(guó)以后。因此不能不反思，為什么我們的文化不能走出去？為什么我們沒(méi)能像漢代、唐代、 宋代那樣，成為世界公認(rèn)的“文化大國(guó)”？罵帝國(guó)主義搞文化侵略是沒(méi)有用的。沒(méi)人強(qiáng)迫你看好萊塢，吃麥當(dāng)勞，穿牛仔褲，也沒(méi)人攔

5、著你賣炸醬面、狗不理。所以這事恐怕賴不到別人頭上，得從自身找原因。易中天 “文化入世”與“文化航母”（ 1）第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后， 為了學(xué)習(xí)西方造船制炮的先進(jìn)技術(shù)以 “自強(qiáng)”，中國(guó)掀起了一場(chǎng)什么運(yùn)動(dòng)？（ 2）材料中的“剪頭發(fā)”現(xiàn)象大概發(fā)生在什么時(shí)期？（ 3）請(qǐng)你為“我們的文化不能走出去”找出一條自身原因。步驟二：長(zhǎng)辮子背后的“捆綁”材料二：自 1840 年，英國(guó)殖民者用大炮強(qiáng)行打開(kāi)中國(guó)的大門以后，在很長(zhǎng)的時(shí)間里，世界上其他民族的人們用異樣的目光盯著中國(guó)男子腦后拖著的那根長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮，感覺(jué)令人費(fèi)解。一位親身參加過(guò)中國(guó)太平天國(guó)革命的英國(guó)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一段話： “許多年里，全歐洲都認(rèn)為中國(guó)人是世界上最荒謬

6、、最奇特的民族：他們的剃發(fā)、蓄辮、斜眼睛、奇裝異服以及女人的毀形的腳，長(zhǎng)期供給了那些制造滑稽的漫畫家以題材。 ”以至于在歷史經(jīng)過(guò)了一百多年的漫長(zhǎng)時(shí)間之后， 在中國(guó)改革開(kāi)放之初， 一些歐洲國(guó)家的人還把梳辮子、 穿古怪服裝當(dāng)成中國(guó)人的固有形象，到處張貼，作為去中國(guó)旅游的廣告。材料三： 歷史短劇 剪辮風(fēng)波（旁白： 1912 年，孫中山頒布“剪辮令”后，人們紛紛響應(yīng)。革命軍在街頭剪辮，被剪辮的人有的高興，有的則痛苦不已。）革命軍：革命！革命！剪辮子，鬧革命?。ㄐ腥思捉?jīng)過(guò)）革命軍：老鄉(xiāng)！還留著這大清的尾巴！來(lái)，剪了它！行人甲：不！不！不！毛發(fā)乃父母所生，留了一輩子了，我可舍不得。（甲終被革命軍剪掉了辮子

7、）行人乙：快來(lái)看啊，瞧這假洋鬼子！行人丙：嘿！你可真夠膽子大的！行人?。何铱刹患?，萬(wàn)一大清又回來(lái)了可怎么辦？資料來(lái)源：朱漢國(guó)伴你教歷史八年級(jí)上冊(cè)2)辛亥革命名校名 推薦（ 4）剪 波反映的社會(huì)主 是什么？行人甲、乙、丙、丁的看法 明了什么？（ 5） 合材料二、三內(nèi)容，思考 中山要求全國(guó)男子剪 的主要原因是什么？ 合所學(xué) 要 推 中國(guó)近代社會(huì) 型的主要因素。（ 6）近代社會(huì)的移 易俗改 了人 的生活狀況， 是 史的 步，也 我 來(lái) 多啟示。我 在的社會(huì)生活中 有哪些不良的社會(huì) 俗或 氣？四、 反 ：（一）精挑 （每 1 分，共 4 分）1. “新禮服 ，翎 服 ；剪 ， 子 ； 國(guó)帽 ，瓜皮帽

8、鞠躬禮 ，跪拜禮 ” 一 象最早出 在哪一事件之后？(A. 戊戌 法B.洋 運(yùn) C.D.五四運(yùn) 2. 小明同學(xué) “近代社會(huì)生活” 一 很感 趣，以下社會(huì)生活 景符合 一主 的有( ) 各 刊乘坐 船外出旅行學(xué)會(huì)了照相和 看 影穿著西裝的男子在吃西餐A. B.C.D.3.1933年，上海的一位管家 在外地的男主人打 。下列通 內(nèi)容最有可能出 的是()A. “先生，少 參加會(huì) 中 人了! ”B. “先生，大小姐想從 房支 哥 布 美洲10013 周年 念金 ?！盋. “先生，西藏和平解放了，少 要跟 者 藏采 ?！盌. “先生，照相 和商 印 的老板都找 您?！?. 民國(guó)初年，北京大學(xué)教授辜 ，出生在印尼，在英國(guó) ，在北洋政府做部 ，娶了日本女子 妻，是個(gè)“生在南洋、學(xué)在西洋、官在北洋、妻是 洋”的奇人。他的人生 反映了 ( )A. 新式學(xué)堂注重培養(yǎng)人才B.中外通婚成 社會(huì)的 尚C. 近代中國(guó)社會(huì)逐 開(kāi)放D.清政府重用留學(xué) 國(guó)人 3名校名 推薦（二）閱讀探究（共 6 分）材料一：“從此神州事事新，再無(wú)皇帝管人民。”（ 1）中國(guó)歷史上最早采用“皇帝”稱號(hào)的是誰(shuí)？哪一事件使中國(guó)從此“再無(wú)皇帝管人民”了？材料二：圖 1圖 2圖 3（2）圖 1 是哪一歷史事件的成果？這一事件在社會(huì)上起了什么作用？圖2 反映出這場(chǎng)政治變革產(chǎn)生的作用是什么？圖