創(chuàng)建數(shù)字化校園實(shí)施方案

1、開縣義和鎮(zhèn)魚龍中心小學(xué)創(chuàng)建“數(shù)字化校園”實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，人類利用互聯(lián)網(wǎng)傳遞信息變得越來越快捷、頻繁，基于數(shù)字化的電子文化的發(fā)展給傳統(tǒng)的書本文化帶來巨大的沖擊，如何實(shí)現(xiàn)課堂模式、教學(xué)手段、學(xué)習(xí)方法、課程教材等方面的跨越式發(fā)展，是我們面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為創(chuàng)造數(shù)字化校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)魚龍小學(xué)的跨越式發(fā)展，以引領(lǐng)教師發(fā)展、培養(yǎng)骨干、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，添置、整合各種信息化硬件設(shè)施，建立并充實(shí)數(shù)字化資源庫(kù)，全面提高師生信息技能和素養(yǎng)，提升學(xué)校信息化管理水平，為創(chuàng)建魚龍小學(xué)數(shù)字化校園打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長(zhǎng)：陳歷雄（校 長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：邱鶴鳴組 員：沈樹清

2、郭先華 鄧輝棟 宋永久 陳曉琳 徐毅 雷登春 雷俊三、學(xué)?；驹O(shè)施我校目前已具備數(shù)字校園建設(shè)的各項(xiàng)硬件的條件。 1廣播和閉路電視系統(tǒng)。學(xué)校有比較齊全的常規(guī)教學(xué)設(shè)備，有完善的校園廣播網(wǎng)和閉路電視系統(tǒng)。學(xué)校廣播網(wǎng)和閉路電視系統(tǒng)分布到學(xué)校每個(gè)班級(jí)。 2網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備。校園已接入Internet網(wǎng)絡(luò)（帶寬4M），并已接入到每個(gè)教師、辦公室和教師宿舍。校園內(nèi)網(wǎng)采取的是三層交換架構(gòu)，實(shí)用硬件防火墻。專用服務(wù)器1臺(tái)。從基礎(chǔ)上保證了數(shù)字化校園的運(yùn)行。 3多媒體教室。學(xué)校擁有多媒體專用教室兩個(gè)，擁有全套的多媒體設(shè)備，每班級(jí)擁有電視，教科室配備了4臺(tái)筆記本電腦用于教育教學(xué)，為教師更好的開展教育教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮了作用。

3、4校園網(wǎng)和數(shù)字化校園平臺(tái)。學(xué)校有電子備課平臺(tái)、文檔管理平臺(tái)、校務(wù)辦公平臺(tái)、資源共享平臺(tái)等，符合數(shù)字化校園要求的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、管理及服務(wù)的信息化。5教師筆記本電腦配備。多年來學(xué)校一直致力于教師信息化硬件建設(shè)，去年教師節(jié)上級(jí)為我校教師配備了10臺(tái)筆記本電腦（教師個(gè)人出資50%，政府解決50%）。四、目標(biāo)任務(wù)總體目標(biāo)：我們以信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)為重點(diǎn)，以信息技術(shù)應(yīng)用為核心，以教育教學(xué)模式改革為關(guān)鍵。全面實(shí)施數(shù)字化校園工程，努力實(shí)現(xiàn)以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化，推進(jìn)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展。1、在現(xiàn)有信息化設(shè)施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善網(wǎng)站改版和校園網(wǎng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生、行政管理人員的信息素養(yǎng)和

4、專業(yè)信息化人員技能水平的培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、科研、管理等應(yīng)用系統(tǒng)及資源的建設(shè)與使用，將學(xué)校打造成一個(gè)教師、學(xué)生、家庭及社會(huì)都可參與的無邊界的“數(shù)字化校園”。使學(xué)生的信息素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力得到明顯提高。2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)。一方面努力培養(yǎng)和充實(shí)與信息技術(shù)相關(guān)的專業(yè)師資隊(duì)伍；另一方面廣泛開展面向全體教師和各類管理人員的信息技術(shù)培訓(xùn)。充分利用揚(yáng)州教育網(wǎng)提供的特級(jí)教師講學(xué)、新課改示范課、“同步課程”等資源加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)水平。3、在“數(shù)字化校園”建設(shè)中，充分利用現(xiàn)有的教育資源，努力實(shí)現(xiàn)有關(guān)設(shè)備及課程等資源的融通與共享，最大限度地提高資源的利用率。要本著實(shí)事求是、經(jīng)濟(jì)、適用、高效相

5、統(tǒng)一的原則，精心設(shè)計(jì)工作方案，認(rèn)真組織實(shí)施。加強(qiáng)校本資源建設(shè)，鼓勵(lì)教師積極參與開發(fā)課程資源的研究，有效利用基于現(xiàn)代信息技術(shù)的課程教學(xué)資源，努力形成學(xué)校的課程教學(xué)資源體系。4、積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。將信息技術(shù)作為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的手段，并全面地應(yīng)用到各學(xué)科教學(xué)過程中，促進(jìn)教學(xué)方式的根本變革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。課題組以行動(dòng)研究法為主，在教學(xué)進(jìn)程中研究，在研究基礎(chǔ)上提高。通過三年的積累和實(shí)踐，提高教師的科研能力，轉(zhuǎn)變教師的觀念，改變教與學(xué)的方式。5、積極推進(jìn)教育管理的信息化。進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)數(shù)字化校園管理應(yīng)用平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)、教育科研、后勤服務(wù)的數(shù)字化管理，提高學(xué)校

6、的管理水平，提升學(xué)校辦學(xué)層次。五、實(shí)施步驟（一）、創(chuàng)設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境1、硬件網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)（負(fù)責(zé)人：總務(wù)處 實(shí)施時(shí)間：2008.52008.11）數(shù)字化校園建設(shè)從硬件建設(shè)上可分為三塊：校園網(wǎng)、服務(wù)器和電腦設(shè)備、數(shù)字輸出設(shè)備。（1）、校園網(wǎng)具備三層交換功能，并通過100M光纖寬帶接入教育城域網(wǎng)或因特網(wǎng)，內(nèi)部100M交換至桌面，全面規(guī)劃和布置校園信息點(diǎn)；（2）、校內(nèi)配置3臺(tái)以上的服務(wù)器，用于接入代理、校內(nèi)網(wǎng)站系統(tǒng)、校內(nèi)資源庫(kù)和管理及教學(xué)平臺(tái)等服務(wù)；（3）、每個(gè)年級(jí)配置1臺(tái)辦公用電腦，力爭(zhēng)教師每人一臺(tái)筆記本；（4）、基本實(shí)現(xiàn)班班通。每個(gè)年級(jí)配備一至二套固定或移動(dòng)的多媒體教學(xué)設(shè)備(含電腦、投影機(jī)等)，最終實(shí)

7、現(xiàn)每個(gè)教室配備多媒體電腦、視頻展示臺(tái)和液晶投影機(jī)或數(shù)字電視等大屏幕輸出設(shè)備；（5）、改造網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，升級(jí)部分配置較低的電腦，并配備過濾系統(tǒng)，使之兼具學(xué)校“綠色網(wǎng)吧”功能；（6）、改建校園電視臺(tái)、演播室和廣播系統(tǒng)，完善視頻會(huì)議系統(tǒng)和主分會(huì)場(chǎng)會(huì)議系統(tǒng)；（7）、安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)和周界入侵報(bào)警系統(tǒng)。 2、軟件系統(tǒng)配備：（負(fù)責(zé)人：校辦、教務(wù)處、信息技術(shù)組 實(shí)施時(shí)間：2008.8 -2008.12）（1）、外網(wǎng)網(wǎng)站平臺(tái) 報(bào)導(dǎo)學(xué)校動(dòng)態(tài)及宣傳公告資訊等，并為師生提供展示風(fēng)采的舞臺(tái)。 劃分成對(duì)外與對(duì)內(nèi)兩個(gè)邏輯區(qū)域 欄目分類合理，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)更新 為每位教師分配一個(gè)登陸帳號(hào) 對(duì)所有發(fā)布信息實(shí)現(xiàn)專人審核（2）、內(nèi)網(wǎng)管理平

8、臺(tái) 提供校內(nèi)各項(xiàng)基于WEB的管理平臺(tái)，使用自行開發(fā)的管理平臺(tái)等軟件。 辦公自動(dòng)化管理：收發(fā)公文管理、發(fā)布通知公告，包括每周工作安排、學(xué)期計(jì)劃總結(jié)、各種臨時(shí)性活動(dòng)安排、外出登記和校內(nèi)文件傳輸?shù)?權(quán)限分配：校內(nèi)每位教師和各處室負(fù)責(zé)人)； 教務(wù)管理：教學(xué)基本信息和課程表管理，包括課程、學(xué)科、年級(jí)開設(shè)等。(權(quán)限分配：教務(wù)處)； 教師管理：教師信息維護(hù)及查詢，包括教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展情況、獲獎(jiǎng)情況等(權(quán)限分配：校辦及每位教師)； 學(xué)籍管理：學(xué)生入學(xué)分班、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、升留降跳、學(xué)號(hào)等(權(quán)限分配：教務(wù)處)、學(xué)生信息維護(hù)及學(xué)籍查詢(權(quán)限分配：班主任)； 成績(jī)管理：成績(jī)輸入(權(quán)限分配：教務(wù)處及各任課教師) 綜合素質(zhì)管

9、理：評(píng)語(yǔ)輸入及查詢(權(quán)限分配：班主任)； 財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)； 圖書、實(shí)驗(yàn)和校產(chǎn)網(wǎng)上管理系統(tǒng)。（3）、內(nèi)網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)與課程整合工具，方便師生以較少的時(shí)間投入獲取最大的工作和學(xué)習(xí)效益。 能把教案直接生成學(xué)案、演示文稿、互動(dòng)課件； 能把備課的普通的電子化轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)化，形成全校共享的課程資源；（4）、學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)利用校內(nèi)服務(wù)器或其它網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)設(shè)備分類存放和管理各類教學(xué)資源，如課件、教案、教學(xué)素材、案例實(shí)錄、數(shù)字圖書等，實(shí)現(xiàn)信息資源在校內(nèi)共享，最大程度地提高校內(nèi)資源的利用率。（5）、郵件系統(tǒng)建立電子郵件系統(tǒng)，為每位教師分配或在因特網(wǎng)上申請(qǐng)一個(gè)電子信箱，方便教師同校內(nèi)外的交流。（6）、建立

10、面向Internet的網(wǎng)盤系統(tǒng)，為每位教師分配一個(gè)網(wǎng)絡(luò)磁盤空間，便于個(gè)人資料的存儲(chǔ)。（7）、病毒防治與數(shù)據(jù)安全保障 學(xué)校設(shè)立專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全管理工作；（信息技術(shù)組） 在所有服務(wù)器和終端安裝有效的防病毒軟件并定期升級(jí)病毒代碼和防、殺毒引擎；軟件系統(tǒng)要及時(shí)安裝升級(jí)補(bǔ)??； 安裝網(wǎng)絡(luò)過濾系統(tǒng)，防止黃色和非法網(wǎng)絡(luò)信息的入侵； 保存記錄學(xué)校6 0天以上學(xué)校所有終端上網(wǎng)日志和服務(wù)器管理、使用日志； 每日對(duì)服務(wù)器數(shù)據(jù)庫(kù)作策略異地(異機(jī))備份，保存最近一周的數(shù)據(jù)庫(kù)。（二）、建立并充實(shí)數(shù)字化資源庫(kù)（負(fù)責(zé)人：教務(wù)處、教科室、信息技術(shù)組 實(shí)施時(shí)間：2008.82008.12）數(shù)字化資源建設(shè)是數(shù)字化校園的重要元素，要從

11、以下兩個(gè)方面入手：1、外部資源：充分利用已有的教育科研外部資源。如，揚(yáng)州教育網(wǎng)站提供的資源庫(kù)、中小學(xué)教育信息網(wǎng)等，通過購(gòu)買或下載，豐富校園網(wǎng)上的資源。也可以組織發(fā)動(dòng)全校教師將自己平時(shí)在工作、學(xué)習(xí)、生活中收集的各種教育教學(xué)資源，上傳到資源庫(kù)中，豐富資源庫(kù)中的教育教學(xué)資源。2、內(nèi)部資源：以學(xué)校原有資源庫(kù)為主體，將教學(xué)光盤、磁帶、圖片等教學(xué)資源進(jìn)行數(shù)字化放到校園網(wǎng)上，并將教師自己平時(shí)上課開發(fā)的課件也搜集整理到校園網(wǎng)上，以不斷充實(shí)數(shù)字資源庫(kù)。有了充足的數(shù)字化資源，教師的教，學(xué)生的學(xué)就有了源源不斷的“活水”，就有了更多的手段和更廣闊的空間，從而更好地為教育教學(xué)服務(wù)。（三）、加強(qiáng)信息培訓(xùn)，完善管理機(jī)制（負(fù)

12、責(zé)人：教務(wù)處、信息技術(shù)組）采取多種方式和途徑，加強(qiáng)新課程與信息技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合的培訓(xùn)，使教師從制作演示型課件的階段轉(zhuǎn)向以改變傳統(tǒng)教和學(xué)方式為重點(diǎn)的課程整合階段，探索基于多媒體環(huán)境以及網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境下學(xué)與教的問題研究，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)師生網(wǎng)絡(luò)化的人文教育，最終全方位營(yíng)造學(xué)校教育的數(shù)字化環(huán)境，把基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)新方式全面引入各學(xué)科教學(xué)，建成數(shù)字化學(xué)校。（四）、重視教育教學(xué)及教科研管理的應(yīng)用（負(fù)責(zé)人：教務(wù)處、教科室、信息技術(shù)組）1、在區(qū)教研室的統(tǒng)一部署下，繼續(xù)推行電子化備課。指導(dǎo)教師利用相關(guān)教育資源和素材進(jìn)行電子備課，并有每節(jié)課的電子教案。2、教師在現(xiàn)代教育理念的科學(xué)指導(dǎo)下，積極利用信息化手段開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。學(xué)生在教師指導(dǎo)下積極利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的能力明顯提高。3、教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源開展教研活動(dòng)，并積極開展校內(nèi)外網(wǎng)上研討交流。通過教師博客評(píng)比、班級(jí)主頁(yè)等平臺(tái)增進(jìn)教師教科研的交流。4建設(shè)內(nèi)容豐富、構(gòu)架合理、服務(wù)教育教學(xué)、展示師生風(fēng)采的學(xué)校網(wǎng)站。有專人負(fù)責(zé)維護(hù)更新，并積極參加市級(jí)及以上的網(wǎng)站大賽評(píng)比。注重學(xué)生專題網(wǎng)站的建設(shè)。 5、積極建設(shè)、完善班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，做到班班有自己的網(wǎng)頁(yè)（網(wǎng)站），并及時(shí)更新，成為與在家庭、社會(huì)溝通的橋梁。6、積極參加各級(jí)課題的實(shí)驗(yàn)研究，7、注重成果的積累。組織教師積極參