北師大版語(yǔ)文七上《養(yǎng)母》ppt課件之一.ppt

1、養(yǎng)母,楊新雨,語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo),生字 函館hn 瀨戶li 襤褸lnl 酬謝chu 不妥tu 禁不住jn 拮據(jù)ji 剜wn 摻菜 chn 庇護(hù)b 禱告do 熬煎jin,語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo),詞語(yǔ) 襤褸：衣服破爛。 失魂落魄：形容心神不定、非常驚慌的樣子。 如數(shù)奉還：按原來(lái)的數(shù)目歸還。 酬謝：用金錢(qián)、禮物等表示謝意。 拮據(jù)：手頭緊，經(jīng)濟(jì)境況不好。 微不足道：非常藐小，不值得一提。 剜：(用刀子等)挖。這里是瞪的意思，表示不滿。 庇護(hù)：袒護(hù)，保護(hù)。 祈禱：一種宗教儀式，信仰宗教的向神默告自己的愿望。 恩重如山：恩德像山一樣深重。形容恩德極大。 純粹：副詞，表示判斷、結(jié)論的不容置疑。,文章主旨,與當(dāng)代一些

2、散文大家相比，楊新雨好像不太重視選擇重大題材，他的視線所及盡是凡人小事，如早市上的車(chē)夫、信訪局門(mén)前的老婦、路遇的普通警察、大橋下相戀的少男少女、養(yǎng)母養(yǎng)父等等。那些仿佛沉淀了許久的細(xì)節(jié)，有些瑣屑，有些平淡，有些灰暗，細(xì)細(xì)品讀，卻是那般真切，那般動(dòng)人，那般回味無(wú)窮。楊新雨筆下的那個(gè)養(yǎng)母，雖是在寫(xiě)他自己對(duì)養(yǎng)母的一份懷念之情，然而讓人共鳴、令人感動(dòng)的卻是天下兒女對(duì)生養(yǎng)自己的父母的同樣的真情。,文章思路,養(yǎng)母開(kāi)篇平淡無(wú)奇：“我的養(yǎng)母，是個(gè)很小氣的人，至少在我們村里，許多人都這么認(rèn)為。”羅列了幾件養(yǎng)母對(duì)外人“小氣”的瑣事后，筆鋒一轉(zhuǎn)：“然而，凡有好吃一點(diǎn)的東西，她是不吃的，她都留給自己的親人，她認(rèn)定的親人

3、自然首先是養(yǎng)父和我，其次是她的兄姊幾家人。她每做好點(diǎn)的飯菜，就總愛(ài)站在一旁，親眼看著她的親人一口一口吃下去，她的口虛虛地不斷張合著，你喝一口湯吸溜下去，她也隨著吸溜一下，似乎在協(xié)助著你吃。”“記得有一次看見(jiàn)養(yǎng)母推磨，磨著摻了玉米軸的玉米，這種面我當(dāng)然是不吃的，自然都是養(yǎng)母的，我卻記不起來(lái)，多會(huì)兒看見(jiàn)她吃這種東西，她的情形我是不注意的?！敝贿@兩處細(xì)節(jié)，就讓我們黯然神傷，直想掉淚。作家在不動(dòng)聲色平實(shí)自如的講述之后，對(duì)這位在困難時(shí)代忍辱負(fù)重養(yǎng)育了自己的母親如此動(dòng)情地傾訴著：“養(yǎng)母，我恩重如山的母親，您沒(méi)有文化，而我如今身處都市的文化圈中，卻很難再見(jiàn)到您這樣純粹的人?！?寫(xiě)作特點(diǎn),楊新雨的散文，就文章

4、風(fēng)格而言是樸素平和的，好像是深宅大院里用上了百年的老紅木家具，漆水已經(jīng)脫盡，讓人看到的是不再有裝修的本色。景物描寫(xiě)和人物素描性質(zhì)的筆墨均很少，好像只是一種平淡了的記述，但讀起來(lái)讓你感動(dòng)。讓你感動(dòng)的恰又不是驚天動(dòng)地的事件和呼天搶地地迸發(fā)，楊新雨筆下大多是短章，就像我們?cè)诮质猩闲凶撸吹绞裁炊际瞧瑪嗟?，不固定的，一閃一閃的，但楊新雨偏偏會(huì)在這片斷的瞬間捕捉到讓你心動(dòng)的東西。養(yǎng)母一文。這篇散文行文是樸素的，但情感卻是華彩的，那個(gè)農(nóng)村的、善良的、小氣而可愛(ài)的養(yǎng)母一點(diǎn)點(diǎn)在你面前清晰起來(lái)，這是楊新雨的一篇代表作，也可說(shuō)是新的散文。楊新雨的散文好在文字是合適而服帖的，幾乎沒(méi)有張揚(yáng)的成分，但說(shuō)到文章，打動(dòng)人的

5、從來(lái)都不應(yīng)該是文字，文字只能引起人們修辭學(xué)意義上的激賞之情，一篇文章打動(dòng)人并不是文字所能擔(dān)當(dāng)了的，這篇散文打動(dòng)人的還是作家的情致。他樸素的文字讓人能夠品咂出滋味，也顯出一種情致。楊新雨行文頓得住，該行則行，該止則止，行止依情，楊新雨的散文最好的地方是不做作，文字上感覺(jué)沒(méi)有用力，這倒顯得大氣。,課后練習(xí)解答,第一題 本題意在比較兩種寫(xiě)法各自的好處。采取省略對(duì)話細(xì)節(jié)的敘述方式，背影中主要表現(xiàn)在前半部分，即父親囑咐茶房送我，與腳夫講價(jià)錢(qián)，囑“我”路上小心，囑托茶房照應(yīng)“我”等等。背影這樣處理，是因?yàn)槲恼碌闹匦?、中心在父親爬上爬下月臺(tái)買(mǎi)橘子。后面買(mǎi)橘子的過(guò)程，尤其是攀爬月臺(tái)一幕寫(xiě)得很細(xì)、很具體。 省略

6、細(xì)節(jié)的敘述方式照樣能把事情說(shuō)得很清楚，這從背影的前半部分以及本題中關(guān)于“窮夫婦”要回孩子過(guò)程的敘述中就可看出。而且，顯得文字比較洗煉，筆墨比較節(jié)省。這既可以讓出篇幅確保中心部分的展開(kāi)（如背影），又可以在這樣的敘述過(guò)程中適當(dāng)增加認(rèn)為需要多說(shuō)幾句的內(nèi)容，比如背影前半部分?jǐn)⒄f(shuō)“我”的心理活動(dòng)、本題“窮夫婦”要回孩子過(guò)程的敘述中把重點(diǎn)放在第三次就屬于這種情形。,父母的心的中心乃至全部就是這場(chǎng)對(duì)話。著力寫(xiě)好這場(chǎng)對(duì)話，寫(xiě)好它的細(xì)節(jié)是這篇文章的主要特色。我們閱讀這場(chǎng)對(duì)話，至少有兩個(gè)感受是突出的。一是父母之心的偉大之處躍然紙上，舍棄哪個(gè)孩子都不是，所有的理由都不過(guò)是借口，最后只好干脆承認(rèn)，寧可一起餓死也不愿割

7、舍一個(gè)親骨肉。二是這對(duì)“窮夫婦”具有很高的口語(yǔ)交際水平，當(dāng)然這實(shí)際是作者的表達(dá)水平。第一次說(shuō)“昨晚上仔細(xì)地想了又想”，表明這以下的更換決定是經(jīng)過(guò)慎重考慮。“接班人”及“次序不對(duì)”的更換理由也使人覺(jué)得言之成理，不致產(chǎn)生別的懷疑，所以財(cái)主夫人爽快同意了。第二次反悔先檢討自己，以退為進(jìn)，“簡(jiǎn)直沒(méi)法跟你說(shuō)”，表面是否定，實(shí)質(zhì)趁勢(shì)把自己的想法說(shuō)出。這樣說(shuō)話的好處是減少對(duì)立性，就像現(xiàn)在有些人提意見(jiàn)的開(kāi)場(chǎng)白：“有句話不知當(dāng)說(shuō)不當(dāng)說(shuō)”。后面的“我就實(shí)話跟你說(shuō)吧”也同樣是減少對(duì)立性。其次是策略上作出調(diào)整，改由做母親的出面，一是好說(shuō)出“對(duì)不起當(dāng)家的”這句話，以增加同情的分量，二是女性可以更好地表現(xiàn)失魂落魄之情狀，

8、把引起同情做足。再次，也說(shuō)了一條不致對(duì)方生疑還會(huì)再換的理由，即五歲的二兒子會(huì)記得父母，最小的女孩尚少不更事。第三次反悔，難度大多了。因此，既要更突出情感性理由，又要更突出對(duì)自己行為的檢討、自責(zé)。一開(kāi)始就先聲奪人，夫婦倆失聲痛苦，哭到對(duì)方主動(dòng)問(wèn)了才開(kāi)口，這同情已有了一半。開(kāi)口陳述時(shí)，表面上是檢討、自責(zé)，實(shí)質(zhì)是巧妙解釋反悔的正當(dāng)性、合理性。在這解釋中自然帶出對(duì)自己幾乎喪失父母之心的自責(zé)（冷酷無(wú)情），這是最重要的，于是才有了“寧可餓死”的十分感人的、不可置疑的表白。,第二題 寫(xiě)?zhàn)B母“小氣”，該文第17自然段有很多事例，此處不摘錄。養(yǎng)母中關(guān)于“小氣”問(wèn)題所發(fā)的議論為：“我想，她的心全部投放在自己親人身

9、上，再也沒(méi)有多余的東西給外人了。是不是可以說(shuō)她的愛(ài)是小氣的？哪一個(gè)家庭不是因?yàn)橛辛恕靶獾膼?ài)”，才有最真切的幸福呢？她在親人面前何曾自私小氣過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)？她其實(shí)只是對(duì)自己小氣。背影中類(lèi)似的表現(xiàn)有：與腳夫講價(jià)錢(qián)、為“我”揀座位，再三囑咐茶房照應(yīng)“我”。慈母情深中類(lèi)似的表現(xiàn)有：為“我”討回小人書(shū)，少三本也不行，不讓“我”給她買(mǎi)罐頭。“在親人面前何曾自私小氣過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)”，如背影中不顧力不勝任為兒子買(mǎi)橘子，如慈母情深中毫不猶豫地兩次給兒子買(mǎi)書(shū)的錢(qián)（那么艱苦條件下掙來(lái)的血汗錢(qián)），等等。結(jié)合上述材料，對(duì)“純粹的人”的理解可從兩個(gè)角度切入：面對(duì)家庭，面對(duì)親人，他（她）具有“毫不利己”之心，其實(shí)在這樣的親人、家庭范

10、圍內(nèi)，也具有“專(zhuān)門(mén)利人”之心。盡管他（她）們都有“小氣”之類(lèi)的缺點(diǎn)，但他（她）們是最稱(chēng)職、最本色的父母，乃至是家庭中最具有犧牲精神的家庭主婦，每一個(gè)家庭都因此而有著最真切的幸福。因此，他們（她們）“純粹”在為父為母的本色，也就是做人的本色上。,【模擬試題】,一、給傾斜的字注音。 禁不住 拮據(jù) 剜 摻菜 庇護(hù) 禱告 熬煎 二、解釋下列詞語(yǔ)。 襤褸： 失魂落魄： 如數(shù)奉還： 酬謝：,三、指出下列句子的句式類(lèi)型。 A. 那就請(qǐng)您把這個(gè)小家伙收下吧?。?） B. 當(dāng)然行?。?） C. 怎么啦？（ ） D. 那一家六口終于又團(tuán)聚了。（ ） 四、理解下面句子。 1. 就為這一件普通的衣服，她在全村幾百戶人

11、家挨門(mén)挨戶查問(wèn)了個(gè)遍，弄得我覺(jué)得很沒(méi)面子。 2. 哪一個(gè)家庭不是有了“小氣的愛(ài)”，才有了最真切的幸福呢？,五、根據(jù)下面提供的事件評(píng)價(jià)“養(yǎng)母”。 1. 問(wèn)遍全村人，為“我”找衣服。 2. 對(duì)家人和一般客人盛兩種飯。 3. 給家人吃好的，自己吃差的。 4. 禱告和祝?！拔摇焙宛B(yǎng)父。 六、根據(jù)父母的心回答下面的問(wèn)題。 1. 文章開(kāi)頭寫(xiě)人物的外貌有何作用？ 2. 那對(duì)夫婦為什么答應(yīng)把自己的兒子給那位夫人？ 3. 財(cái)主夫人的轉(zhuǎn)變說(shuō)明了什么道理？ 4. 你對(duì)文中的那對(duì)夫婦和那個(gè)財(cái)主夫人的行為有何看法?請(qǐng)寫(xiě)出自己的見(jiàn)解。不少于200字。,七、閱讀。 每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她

12、醒來(lái)坐了多久了。她看我清醒了，便對(duì)我說(shuō)昨天我做錯(cuò)了什么事，說(shuō)錯(cuò)了什么話，要我認(rèn)錯(cuò)，要我用功讀書(shū)。有時(shí)候她對(duì)我說(shuō)父親的種種好處，她說(shuō)：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要跌他的股?！保ǖ杀闶莵G臉，出丑。）她說(shuō)到傷心處，往往掉下淚來(lái)。到天大明時(shí)，她才把我的衣服穿好，催我去上早學(xué)。學(xué)堂門(mén)上的鎖匙放在先生家里；我先到學(xué)堂門(mén)口一望，便跑到先生家里去敲門(mén)。先生家里有人把鎖匙從門(mén)縫里遞出來(lái)，我拿了跑回去，開(kāi)了門(mén)，坐下念生書(shū)。十天之中，總有八九天我是第一個(gè)去開(kāi)學(xué)堂門(mén)的。等到先生來(lái)了，我背了生書(shū)，才回家吃早飯。 我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來(lái)不在別人面前罵我一句，

13、打我一下。我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見(jiàn)了她的嚴(yán)厲眼光，就嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門(mén)，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉，無(wú)論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來(lái)。她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽(tīng)的。,有一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門(mén)口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出來(lái)叫我穿上。我不肯穿，她說(shuō)：“穿上吧，涼了。”我隨口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀?！蔽覄傉f(shuō)了這一句，一抬頭，看見(jiàn)母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽(tīng)見(jiàn)這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重的責(zé)罰了

14、一頓。她說(shuō)：“你沒(méi)了老子，是多么得意的事！好用來(lái)說(shuō)嘴！”她氣的坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來(lái)足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來(lái)醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。 我在我母親的教訓(xùn)之下住了九年，受了她的極大極深的影響。我十四歲（其實(shí)只有十二歲零兩三個(gè)月）便離開(kāi)她了，在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人，我都得感謝我的慈母。 節(jié)選自胡適我的母親,1. 在“我”的眼中母親是一個(gè)怎樣的人？ 2. 母親對(duì)“我”的管束有哪幾種方式？ 3. 母親為什么“從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下”？ 4. 請(qǐng)你評(píng)析文中母親的教育方式。,【試題答案】 一、jn ji wn chn b do jin 二、衣服破爛。 形容心神不定、非常驚慌的樣子。 按原來(lái)的數(shù)目歸還。 用金錢(qián)、禮物等表示謝意。 三、A. 祈使句 B. 感嘆句 C. 疑問(wèn)句 D. 陳述句 四、 1. 突出養(yǎng)母對(duì)“我