中二班半日活動預想方案doc

1、中班半日活動預想計劃 一、晨間活動活動目標：1. 能禮貌用語，主動參加晨間活動，不帶細小危險的物品。2. 能主動泡手，不玩水。預指導策略：1. 教師注意觀察幼兒來園時，身上不帶細小危險的物品。2. 引導幼兒主動泡手，鼓勵幼兒泡手時不玩水。二、 生活活動：活動目標：1. 幼兒能安靜、愉快地進餐，不挑食，保持桌面干凈。2. 能夠準確的使用筷子。預指導策略：1. 觀察幼兒進餐情況，引導幼兒能安靜地進餐，吃飯時桌子上不能掉飯粒，保持桌面干凈。2. 引導幼兒用準確的方法使用筷子。三、區(qū)域活動：開放區(qū)域：創(chuàng)意空間、娃娃家、快樂書吧、建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、星星理發(fā)店重點指導：星星理發(fā)店新投放材料：彩色紙繩、多種假

2、發(fā)、理發(fā)工具活動目標：1明確理發(fā)師的工作職責，并能使用語言互相交流。2學會協(xié)商分配角色，能與同伴聯(lián)合游戲，增強規(guī)則意識。預想指導策略：1.理發(fā)師們互相商量，明確自己的任務(wù)，并且佩戴上胸卡。 2.教師以顧客身份參與，指導發(fā)型新項目。 3.顧客根據(jù)自己喜歡的發(fā)型，請理發(fā)師做造型。 3收拾材料場地 要求幼兒聽到信號馬上整理玩具材料，不偷懶，玩具懂得歸類擺放。 4游戲評價，教師根據(jù)游戲進展情況實行講評。請幼兒互評，在 互評中進一步明確游戲玩法及規(guī)則。四、教育活動：語言活動親愛的小魚活動目標：1、根據(jù)畫面細節(jié)，在猜測和觀察中理解故事內(nèi)容。2、能大膽的用完整的語言表達小貓和小魚之間的情感。 3、理解愛是相

3、互的，學會感恩。活動準備： ppt、背景音樂活動重點：根據(jù)畫面細節(jié)，在猜測和觀察中理解故事內(nèi)容?；顒与y點：能大膽的用完整的語言表達小貓和小魚之間的情感。活動過程：1.仔細觀察畫面，引導幼兒大膽猜測故事情節(jié)。重點提問：你們在圖片上都看到了什么？ （引導幼兒把話說完整）小貓和小魚之間會發(fā)生什么有趣的事？什么是親愛的？誰會叫你親愛的？小貓在干什么？（引導幼兒把話說完整）誰會在生活中這么照顧你呢？小魚發(fā)生了什么變化？小魚長大了，在小魚缸里住不下了，怎么辦？你覺得小貓會怎么做？2.通過對故事情節(jié)的猜測和小貓，小魚的心理變化，游戲體驗，感受小貓和小魚之間的情感。重點提問：小魚到了大海里感覺會怎樣？為什么快

4、樂？你們到大海里學一學小魚快樂的樣子。小魚這么開心的離開，小貓現(xiàn)在在干什么？他的心情怎么樣？小貓很想念小魚，于是從白天等到黑夜，希望小魚會回來，小魚會回來嗎？ 小貓會想什么辦法讓小魚知道它在想它？什么是“唯一”？為什么小貓把“唯一”的帽子送給了小魚？你有“唯一”的東西嗎？你想把“唯一”的東西送給誰呢？為什么？小魚看到了帽子真得回來了，小貓現(xiàn)在的心情是怎樣的呢？他們很長時間沒有見面了，小魚學會了多本領(lǐng)它會對小貓說什么呢？小貓會對小魚說什么呢？小魚在大海里這么快樂，為什么還要回到小貓的身邊呢？他們會去什么地方遠航呢？3.師生共同完整的欣賞故事后提問。理解愛是相互的，要學會感恩。五、戶外活動：體育游

5、戲：好玩的報紙目標及關(guān)鍵經(jīng)驗：1、 訓練幼兒的走、跑、跳、單腳跳等基本動作。2、通過多種報紙的玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造水平和探索水平。3、培養(yǎng)幼兒的合作精神。2、 活動準備：很多報紙，錄音機，用報紙做的紙球活動過程：活動身體游戲自由探索自由組合活動結(jié)束1、活動身體，為活動做好準備把幼兒帶到戶外，播放音樂，教師帶領(lǐng)孩子們一起做有趣的紙球操，讓活動的氣氛活躍起來。2、啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣。（）、教師引導幼兒觀察手中的紙球，讓他們說說這是用什么做的？好玩嗎？你會玩嗎？你還會做什么樣的的游戲？請幾個小朋友上來介紹他所想到的紙球游戲。2、集體游戲，增加難度請幼兒把自己手中的報紙放在地上，然后在報紙中間單腳站立，播放音樂，跟老師一起單腳跳，音樂停，誰跳出報紙外算輸。然后請剩下的小朋友把地上的報紙對折，播放音樂，單腳跳，音樂停，看誰還在報紙中間。報紙越折越小，難度越來越大，看誰成為最后的優(yōu)勝者。4、重點指導，自由練習。（）、教師出示一張報紙，請小朋友想想：報紙除了做成紙球，鋪在地上單腳跳，還能做什么其他的游戲嗎？引導幼兒想出其他的游戲玩法，教師對幼兒所想的新玩法要加以肯定，并請小朋友上來示范練習。（）、幼兒自由組合，開始游戲。教師在游戲過程中注意觀察，適當?shù)亟o予幫助，并提醒幼兒注意游戲中的安全。5、結(jié)