劉備的項目團隊分析

1、 劉備的項目團隊分析 在一個群雄并起，生靈涂炭的環(huán)境，劉備，這個家世沒落的漢室宗親，一個標準的草根，卻能做到與曹操，孫權平起平坐，這靠的不是劉備一個的努力得來的，而是靠他背后的一個以劉備馬首是瞻的團隊。一個團隊的組織和發(fā)展必須要被賦予明確的共同目標，這共同目標便是整個團隊的發(fā)展方向，同時也是團隊的凝聚力所在，它把團隊成員都聯(lián)系在一起共同達成組織的目標。而劉備集團的目標無疑是興復漢室。在劉備的團隊里，劉備就相當于今天的項目經(jīng)理，諸葛亮和以關羽為首的五虎將則是職能主管，團隊里的其他成員則是各個職能主管管理下的職員。他們共同參與到團隊的決策和發(fā)展中去。劉備總攬全局，確定主要發(fā)展方向；諸葛亮細致合理的

2、分工，讓各個部門各施其職；五虎將則是帶領部下執(zhí)行上級所頒發(fā)的任務，共同協(xié)作一步步地向著總目標努力。1 一個好的組織中的成員不是智者或能者越多越好，而是需要德、智、能、勞的全面發(fā)展。在以劉備為項目經(jīng)理的這個團隊里，劉備就充當了德者這個角色。在一個英雄輩出的年代，劉備這個“織席販履”卻能當這個團隊的領導，讓諸葛亮等人唯他馬首是瞻，其實靠的就是在德行這方面征服的其他人。劉備為請諸葛亮出山三顧茅廬，其次，劉備自知自己沒有過人的才能，所以他待人總是謙虛謹慎，對諸葛亮等人更是禮敬有加，以德服人。2 至于智者則屬諸葛亮，在諸葛亮還沒加入劉備的團隊之前，其軍事，政治幾乎都是想到什么就是什么，沒有一個明確的綱領

3、，直到諸葛亮的加入，諸葛亮為劉備分析了當時形勢后，又為劉備謀劃了“若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣”建基立業(yè)的宏偉藍圖。3 以關羽為首的五虎將則是劉備團隊中的能者。關羽重義氣，自桃園結義后就一直跟著劉備打天下，過五關斬六將，是劉備的堅強后盾。張飛為人勇同時也惜英雄重英雄，如捉到嚴顏時，嚴顏寧死不屈，張飛敬重其為人，將嚴顏收為將領。其尊賢愛士的優(yōu)點也為劉備留下了不少有能之士。4 即使諸葛運籌帷幄，五虎降敵無畏，可畢竟精力有限，因此，這

4、些人帶領的下卒就是這個團隊中人數(shù)最多的勞者。士兵，炊事員，正是因為有這些勞者的存在，關羽張飛等人才能更好的沖鋒殺敵。 一、項目團隊的建設分析劉備的團隊的形成是一個不斷成長和變化的過程，這個過程包括了如下五個階段：（1） 組建階段桃園三結義是這個團隊形成的基礎，后來趙云，馬超，黃忠等人的加入使這個團隊逐漸地得到擴充，等到諸葛亮加入后，這個團隊可以說是完全成形了。在這個階段，團隊中的人都基本了解自己所屬團隊的目標復辟漢室，天下大一統(tǒng)。同時也都各自明確了自己所處的位置和職務。（2） 磨合階段劉備的團隊形成后，隊員們明確各自的職責，也開始執(zhí)行分配到的任務，可是在執(zhí)行任務的時候，問題也就逐漸顯露出來。比

5、如，諸葛亮剛加入這個團隊的時候，關羽張飛就曾質疑他的能力，畢竟是一個二十來歲的毛孩，怎可以讓劉備為他三顧茅廬，因此，諸葛亮進來后，關張二人對他便諸多不滿，直到火燒博望坡后，其二人才打心底承認諸葛亮這個軍師。（3） 正規(guī)階段經(jīng)過磨合期的考驗，絕大部分個人矛盾已經(jīng)得到解決，項目團隊的成員開始建立友誼。關張接受諸葛亮后，劉備的團隊開始向正規(guī)化步進，開始正常運作，并先后占領了零陵、桂陽、長沙等地，開拓出一大片疆土，最終進占西川，建立了蜀漢政權。在這個階段，項目經(jīng)理要對團隊成員所取得的成果進行表揚，因此，入蜀后，劉備封諸葛亮為軍事將軍，封關羽，張飛，趙云，馬超，黃忠為五虎將。（4） 成效階段經(jīng)過正規(guī)階段

6、，團隊成員的工作績效和信心都會得到很大的提高。這一階段的典型表現(xiàn)就是劉備的團隊和曹操的團隊角逐漢中。在漢中之戰(zhàn)中劉備集中蜀國除荊州之外的全部精銳力量，以及謀士、戰(zhàn)將，全力以赴。在這個階段，雖然曹操的團隊在軍力和財力是那個都勝過劉備的團隊，可是，劉備團隊表現(xiàn)出來的高度忠誠和自信為劉備打了這精彩的一戰(zhàn)。（5） 解散階段經(jīng)過上面的四個階段，任何團隊都無法避免團隊解散的事實。這個以劉備，諸葛，五虎等人為首的團隊，從劉備，諸葛等人的相繼去世而逐步瓦解，直到蜀國被滅，這個辛辛苦苦被建立起來的團隊最終解散。 二、項目團隊建設的原則分析1 選擇合適的隊員，明確每個隊員給團隊帶來的價值。為了使團隊更加正規(guī)化，使

7、團隊有一個明確的行動綱領，劉備選擇了請諸葛亮出山；為了使團隊的整體作戰(zhàn)素質得到提高，劉備唯才是舉，對有才能的降兵也是如此。2 選擇合適的項目經(jīng)理。劉備一開始就和關羽張飛桃園結義，與趙云見面后，便對趙云惜愛有加，他唯才是用，能將文武明確分工，對下屬禮敬有加，這說明劉備也算是一個合適的項目經(jīng)理。3 確定項目的最終目標。劉備團隊的最終目標就是興復漢室，實現(xiàn)天下大一統(tǒng)，這個團隊中的每一個隊員都是朝著這一最終目標要求自己，發(fā)展自己的。4 在項目規(guī)劃階段就花時間和精力進行團隊建設。為更好的建設自己的團隊，劉備不惜三顧茅廬。三、 項目經(jīng)理的責任分析1對所管項目及項目組的責任：劉備有愛才之心，懂得籠絡豪杰，深

8、得人心。處處為復興大業(yè)而盡自身的全部精力和精神。趙云的七進七出殺入曹營就出后主母子后，劉備摔落劉禪并罵道：你差點害我丟了一員大將。2 招募項目組成員：縱觀劉備的蜀國建立史，劉備的確是個識人善用的帥才，馬超，日后的蜀國五虎將之一，起初的馬超為敵方陣營的將領，曾與張飛大戰(zhàn)百余回合不敗，后被人誣陷最終投靠劉備，劉備并無猜忌并委以重任。3 處理與項目相關者的各種關系：諸葛亮的加入使劉備團隊產(chǎn)生過摩擦，張飛對諸葛亮的不滿表現(xiàn)得很明顯，處處與諸葛亮唱反調，而作為項目經(jīng)理的劉備就充當了二人之間的潤滑劑，調劑著兩人的關系。4 獲取項目所需資源：作為一名團隊的領導人，劉備從團隊的組建開始便一直為團隊獲取團隊所需

9、的資源，當團隊中缺少一名智將時，劉備不惜三顧茅廬請出諸葛亮，當團隊沒容身之所時，劉備四處搭上自己的人際網(wǎng)絡尋找勢力。四、 項目經(jīng)理的權利分析1授權原則“能力之內(nèi)靠自己，能力之外信他人”，人無完人，金無足赤。作為一個人難免會有不擅長的方面。此時需要的便是授權，劉備自身并無過人的文才，也沒過人的武才，而他能成為一眾將領的頭目，這不能不說他的確懂得籠絡人心，而授權就是其重要的手段之一。將蜀國的軍權交給趙云等將領，并委以重任。2 項目實施控制權在劉備建立蜀國后，他過得并不太安穩(wěn)，北有曹操，鄰有孫權，而作為最弱小的蜀國的君主，劉備堅決貫徹了“聯(lián)吳抗曹”的方針，讓蜀國在大國之下勉強生存著。3 個人影響權劉

10、備的“德”是他的屬下都敬佩他的重要原因，他的不區(qū)小節(jié)，知人善用，對部下如家人般關心等等無一不打動了將領的內(nèi)心，讓大智的諸葛亮，勇猛的關羽、張飛，文武雙全的趙云都甘心奉他為主，并在劉備死后依然堅守著弱小的蜀國，皆因為報劉備的知遇之恩。五、項目團隊成功的原因分析蜀國最后被滅了，可是劉備的團隊在當時的社會環(huán)境下，能與曹操孫權三分天下，從這點來說，這個團隊建設是成功的。1、合適的舞臺，什么樣的時事造就什么樣的團隊，像東漢末年這樣內(nèi)戚宦官當?shù)?，黃巾起義的年代，劉備團隊可以從中施展拳腳并占下一片領地稱王、倘若放在中央集權強大的宋代，劉備團隊就成了“蜀山好漢”。2、一個成功的團隊背后必然會有一個優(yōu)秀的項目經(jīng)

11、理，劉備一直以“德”作為基本的經(jīng)事之道，使得許多一流人才如：趙云、龐統(tǒng)、馬超、張松、法正等慕名加入，也使得百姓為其“簞食壺漿”“夾道相迎”；3、 擁有更高政治立場，項目管理人劉備自出道以來便一直以皇室宗親自居，并得到了獻帝的認可，這也使得項目團隊在運作起來如魚得水，動不動就是“攘除奸兇，興復漢室”。4、 能屈能伸，雖然劉備是漢室宗親，但也只是個名號而已，不像袁紹、袁術的四世三公，也沒有曹操這樣的忠心又能打親戚，沒有孫權那樣的祖?zhèn)骷覙I(yè)，但這個項目團隊先后“屈”過袁紹、陶謙、呂布、曹操、劉表、劉璋，也有赤壁、奪荊、反過來捅劉璋一刀這樣的“伸”。5、 擁有一大批優(yōu)秀的職能主管，在劉備的項目管理團隊中武將有“武圣”關羽、“萬人敵”張飛、趙云、黃忠、馬