XX年教體局干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)

1、XX年教體局干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)XX年，*教體局按照區(qū)委區(qū)政府和上級(jí)教育行政部門的工作部署，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合干訓(xùn)工作實(shí)際，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，面向未來，嚴(yán)格管理，提高質(zhì)量，大力推進(jìn)教育行政干部、規(guī)范開展普通中小學(xué)校長(zhǎng)和幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)，全面和專題結(jié)合，開展各類培訓(xùn)，提高各級(jí)各類干部的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平。一、高度重視干部教育培訓(xùn)工作。*教體局成立了以局長(zhǎng)*為組長(zhǎng)、紀(jì)委書記*為副組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排部署教育干部的培訓(xùn)工作。教育局把培訓(xùn)作為加強(qiáng)教育干部隊(duì)伍建設(shè)、促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的重要措施列入重要議事日程，并相繼按照*教文體局后備干部選拔使用管理

2、辦法、*小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)方案等文件精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和我市培訓(xùn)工作會(huì)議和文件精神，及時(shí)召開培訓(xùn)工作會(huì)議，部署培訓(xùn)工作任務(wù)。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)主管科室，有明確的科室主管負(fù)責(zé)人，主管科室能夠認(rèn)真研究惠濟(jì)區(qū)教育干部培訓(xùn)工作狀況，積極制定、實(shí)施年度培訓(xùn)計(jì)劃，牢固樹立為校長(zhǎng)服務(wù)、為基層服務(wù)的意識(shí)，并且能夠及時(shí)提供指導(dǎo)性意見。二、扎實(shí)有序開展教育干部培訓(xùn)。教體局結(jié)合教育實(shí)際，認(rèn)真思考XX年干訓(xùn)工作的思路，結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)造符合*干訓(xùn)工作的培訓(xùn)方式，以不斷提高干訓(xùn)的針對(duì)性、有效性、層次性，提高干訓(xùn)的質(zhì)量。一是教體局利用每周學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)局機(jī)關(guān)干部開展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育培訓(xùn)的重點(diǎn)15次和325人次；

3、結(jié)合三講三提升活動(dòng)，開展圍繞“十二五”主題主線專題培訓(xùn)10次和286人次；利用學(xué)黨史上黨課活動(dòng)，對(duì)教育干部進(jìn)行黨史黨風(fēng)黨紀(jì)培訓(xùn)和教育5次和120人次；結(jié)合黨政內(nèi)部出現(xiàn)的個(gè)別違規(guī)違紀(jì)的個(gè)例及其帶來的影響，對(duì)全體黨員和全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行反腐倡廉教育和從政道德教育3次和80人次。二是注重培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果。對(duì)每次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，都有考勤制度，都要求與會(huì)人員簽到，參加培訓(xùn)人員，要求記錄培訓(xùn)內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記，培訓(xùn)結(jié)束有培訓(xùn)心得或者心得體會(huì)。并要求參訓(xùn)干部結(jié)合自身工作實(shí)際，把學(xué)到的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際工作中，取得了良好的效果。三是分層進(jìn)行培訓(xùn)。XX年暑假，教體局組織了全區(qū)中小學(xué)108名教育系統(tǒng)中層以上干部，赴上海到全國(guó)

4、重點(diǎn)師范大學(xué)聆聽知名教授做的涉及干部素質(zhì)等專題性講座，使全區(qū)教育干部素質(zhì)得到有有效的提升。四是開展作風(fēng)建設(shè)。為打造惠濟(jì)教育系統(tǒng)風(fēng)正心齊、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)高效的良好形象，教體局在新年伊始，就組織局機(jī)關(guān)和二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人召開了以加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，并把活動(dòng)延伸到全系統(tǒng)教師隊(duì)伍。活動(dòng)針對(duì)工作作風(fēng)中存在的“慵、懶、散、虛、推、冷、傲”等不良現(xiàn)象，組織全系統(tǒng)干部、教師認(rèn)真查找自身存在的問題與差距，深刻剖析產(chǎn)生問題的原因，認(rèn)真制定個(gè)人問題分析材料，制定整改落實(shí)的具體辦法。通過查擺問題、定期整改、公開承諾等措施，使同志們思想受到了教育，工作積極性得到了提升。三、采取有效形式提高培訓(xùn)質(zhì)量。一

5、是針對(duì)不同類型的校長(zhǎng)不同需求進(jìn)行分類培訓(xùn)，根據(jù)骨干校長(zhǎng)高級(jí)研修培訓(xùn)、在職校長(zhǎng)提高培訓(xùn)、任職資格培訓(xùn)和后備干部培訓(xùn)的目標(biāo)和任務(wù)制定切實(shí)可行教學(xué)計(jì)劃，遵循中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的客觀規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，對(duì)培訓(xùn)模式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、教學(xué)方法等方面進(jìn)行了大膽創(chuàng)新和改革，努力開創(chuàng)培訓(xùn)工作的新局面，切實(shí)提高了中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的質(zhì)量。二是不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。教體局扎實(shí)開展了“五四三二一”學(xué)習(xí)方法的實(shí)踐活動(dòng)。即“建立五項(xiàng)制度”，即集中學(xué)習(xí)與自學(xué)制度、走訪調(diào)研制度、座談交流制度、考勤制度、補(bǔ)課制度；“抓好四個(gè)落實(shí)”，即落實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間、落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容、落實(shí)學(xué)習(xí)形式、落實(shí)學(xué)習(xí)效果；“記好三本筆記”，即理論學(xué)習(xí)筆記、讀書札記、工作日志；“開展好兩項(xiàng)活動(dòng)”，即爭(zhēng)當(dāng)五好黨支部和先進(jìn)共產(chǎn)黨員活動(dòng)；“創(chuàng)設(shè)一個(gè)載體”，我們?cè)诨轁?jì)教育信息網(wǎng)開辟了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)專題網(wǎng)站，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，全面報(bào)道我局黨建工作。四、存在的問題和下步打算。我局通過完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)目標(biāo)管理，基本完成了干部培訓(xùn)任務(wù)，取得了一定的成績(jī)。但是，我們也看到，我們系統(tǒng)教育干部總體素質(zhì)尚待提高，在培訓(xùn)干部的方式上，手段上還需要總結(jié)和創(chuàng)新，在學(xué)