2021年三小一年級語文教研組工作總結(jié)

1、 2021年三小一年級語文教研組工作總結(jié)撰寫人：_日 期：_2021年三小一年級語文教研組工作總結(jié)時光荏苒，一個學期又結(jié)束了。本學期，我們語文教研組根據(jù)教育局和學校的教學計劃以及教學工作，以培養(yǎng)合格的語文教師為目標，以提高教學質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，全面貫徹實施新課標，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果，為此開展了一系列的教研活動，沒有轟轟烈烈，只有踏踏實實。一學期來，語文組的老師走到了一起，共同探索。這其中非能用成功失敗或快樂傷心一言概之。現(xiàn)將本學期的具體工作總結(jié)如下：一、繼續(xù)學習課程理念，轉(zhuǎn)變教學觀念本學期，語文組利用每周的_備課時間，結(jié)合業(yè)務學習，_全體語文

2、老師認真學習語文新課程標準及最新的教育理念，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，構(gòu)建自主互助學習型課堂教學模式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。二、開展教研活動，提高教學質(zhì)量1、抓好校級語文教學研究課。本學期共開公開課_節(jié)，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、說課。與會教師認真聽課、記錄、_評議，通過這一系列的步驟，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。每位語文教師能根據(jù)學生的特點，積極探索，研究科學合理的教學模式，運用到課堂教學中去，促進了基礎(chǔ)性課程的研究，并能把學到的新理念、新方法、新技能運用到教學實踐中，促進教研和科研結(jié)合，提升了教研活動質(zhì)量。在評議中，我們對教學進行探討式評

3、課，反思：假如我來教，這個環(huán)節(jié)會怎樣處理，怎樣去評價肯定學生，怎樣進行文本、學生、教師間的互動，怎樣點燃學生思維的火花，真正讓課堂充滿文化_力、思想的_力、藝術(shù)的_力。你有什么金點子，我有什么好主意，他有什么新創(chuàng)舉，都會在評課中各抒己見。這種聽課、評課活動，對老、中、青教師都有促進；這種學術(shù)上的交流，教法上的切磋，對提高我們整個語文教師隊伍的水平和我校的語文教學質(zhì)量起到了推動作用。2、改革備課制度。隨著新課程改革的逐步實施，教案的改革也勢在必行。本學期，在學校的領(lǐng)導下，我們科組對備課制度進行了改革。以年級組為單位，倡導分內(nèi)容分章節(jié)分頭備課，力求備精品課；倡導利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達到資源共享

4、之目的。對教案的撰寫也作了新的要求：強_案要突出要有明確的教學目標；要列出必要教學程序；要認真寫好教學后記。倡導更具活力更具生命力盡顯個性風格的富有新時期特色的新教案。特別是我校新教師在執(zhí)教別_了那匹馬，我校每一位老師限時限地_備課，在集中性備完課后，再去聽鄭老師的課，大家評起課來更有思路，也有更有自己的見地。3、嘗試開辟新路。今年的教研活動圍繞“群文”閱讀開展了近一個月時間的教研活動。先由開學初的推廣1+_群文閱讀的宣傳活動，大家對蔣軍晶老師的創(chuàng)世神話進行研討，再有去_參加千課萬人的老師發(fā)表自己對張祖慶老師只有一個地球群文閱讀的思考，最后由兩位新教師報名參加試教，由于我校老師人數(shù)不多，所以我

5、們把老師們分成_組，_年級指導一個老師，_年級指導一個老師，分組進行磨課，最后在_周城沙聯(lián)盟進行展示，雖然存在的問題還有很多，但是我相信這份勇氣是可嘉的，城沙一小和二小的老師也給我們提出了很多意見，我相信如果下學期還有這樣的機會，我們會努力做得更好。三、重視常規(guī)檢查，強化教學管理在鼓勵語文教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對其教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期，語文組配合教導處進行了三次教學常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，教案是否切合實際，是否寫教學反思和教后記，學生作業(yè)的設(shè)計是否有創(chuàng)新，批改是否及時、認真等方面。從檢查的情況來看，全組教師備課都非常認真，教案完整，重點突出，有反思，作業(yè)設(shè)計科學合理，

6、批改細致準確。檢查結(jié)果令人滿意。尤其在開學初，市局提出要注重學生的學業(yè)質(zhì)量，尤其要_后_%學生的學業(yè)質(zhì)量，我校在學校層面就鼓勵各教研組對班級后_%學生進行跟蹤輔導，不單單是知識點講授，更是心理的輔導，或者是家長的教學經(jīng)驗講授，盡一切力量抓兩頭帶中間，提高我校學業(yè)質(zhì)量。四、成功舉辦了學生活動_月份，在全校語文老師的共同努力下，我校成功舉辦了推普主題的手抄報比賽，受到學生家長，上級領(lǐng)導的一致好評。_月，_年級舉行了現(xiàn)場作文比賽，并推選出三位同學代表學校參加區(qū)現(xiàn)場作文比賽。_月_年級舉行了執(zhí)筆姿勢檢查和拼音過關(guān)檢測；這些比賽,規(guī)范了學生正確書寫的能力，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力。同時又為家長會的到來，做好

7、了班級文化布置工作，每班把學生書寫好的作品和手抄報展示在班級中，讓家長感受到自己孩子的進步與提高，也為學校的穩(wěn)生工作作出了貢獻。每次語文活動，都有計劃，有過程，有結(jié)果，有總結(jié)，有宣傳報道，有作品發(fā)表。這個學期保證100按教研組計劃完成了語文活動，學生語文興趣得到激發(fā)，語文能力得到提高?？傊诒緦W期里，我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績。其他工作方面:配合學校抓好青年教師的培訓工作。青年教師的培養(yǎng)是一個學校的重頭戲，因為他們就是城沙三小的未來。今年我組新加入兩名新教師，于是，我們在開學初就實行“新老結(jié)隊”，由兩名老教師分別指導兩名新教師，配合學校舉辦

8、“送書香，回娘家”活動?！盎啬锛一顒印币咽堑赺屆，相比第_屆規(guī)模更大，形式更豐富，為校園文化建設(shè)助了一臂之力。第_屆主題是“攜好課，回娘家”活動，這樣的回娘家活動是三年一次，由我們學校嫁出去的“骨干教師”再回來給我們傳授上課經(jīng)驗，本次的主題是圍繞“書香”展開，由龍灣外國語小學的劉素瓊老師給我們帶來國學三字經(jīng)的一堂課，再由溫州市實驗小學的汪潔飛老師給我們帶來漢字書寫課馬字旁和弓字旁。第三個環(huán)節(jié)由原我校校長，現(xiàn)市學生處主任黃瑞華來評課，最后由海濱二小副校長汪建華來跟我談談他們學校是如何創(chuàng)建書香校園的，就這樣，我校本學期的教研活動圓滿落下帷幕，大家也在思考著下一學期的計劃，盤算著下一學期我們要走的方向。所以這一學期語文組的工作是很有實效的。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動效率不高，一部分教師對教研活動的認識不夠端正，參加_活動的熱情不高。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的_上依然