高中地理第二章地球上的大氣氣壓帶和風(fēng)帶時教案新人教版必修

1、2.2氣壓帶和風(fēng)帶課題22氣壓帶和風(fēng)帶課時2課型新授教學(xué)重點氣壓帶和風(fēng)帶圖依據(jù)：課程標準、高考學(xué)考考綱教學(xué)難點氣壓帶和風(fēng)帶的移動規(guī)律依據(jù)： 學(xué)生讀圖分析能力較弱學(xué)習(xí)目標知識目標：能繪制氣壓帶、風(fēng)帶示意圖，并說出氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律能力目標讀“氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動”圖，從中分析并牢記氣壓帶、風(fēng)帶的移動規(guī)律理由本節(jié)課的重點和難點教具多媒體課件、教材，教輔教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為設(shè)計意圖時間1.課前3分鐘見ppt1檢查作答情況，評價總結(jié)小考結(jié)果默寫，交換批改，訂正錯誤檢驗學(xué)生的基礎(chǔ)知識3分鐘2. 承 接結(jié) 果一、自主學(xué)習(xí)檢查1、高空的風(fēng)受到哪幾個力的作用？ 形成的風(fēng)向與等壓線的關(guān)系？2、近

2、地面的風(fēng)受到哪幾個力的作用？ 形成的風(fēng)向與等壓線的關(guān)系？3、大氣環(huán)流和熱力環(huán)流的區(qū)別？2、 小組提問3、探究活動（1）見PPT5 （2）見PPT8 （3）見PPT15檢查學(xué)生完成情況，進行及時評價。2補充相應(yīng)知識。展示小組問題并根據(jù)難度進行加減分教師監(jiān)控學(xué)生展示討論過程，必要時查缺補漏，適時補充。1、 學(xué)生回答，其他學(xué)生補充、質(zhì)疑2、 在書上做好相應(yīng)的紀錄以小組為單位展示問題學(xué)生先自主完成、然后小組合作討論，展示、評價，最終得出結(jié)論驗收學(xué)生自主學(xué)習(xí)的結(jié)果并加強記憶培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力20分鐘3.做議講 評跟進典型例題見PPT12大屏幕展示問題,學(xué)生搶答問題，最后補充全體

3、學(xué)生獨立完成鞏固提升習(xí)題，小組展示，討論，達成共識鞏固訓(xùn)練驗收學(xué)習(xí)目標10分鐘4總結(jié)提 升總結(jié)本課知識體系教師鼓勵學(xué)生總結(jié)本課內(nèi)容，必要時補充回憶、背誦、同桌間互背互查培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)當(dāng)堂內(nèi)容的能力3分鐘5目 標檢 測完成當(dāng)堂檢測習(xí)題見PPT27教師分發(fā)當(dāng)堂檢測題學(xué)生動筆完成當(dāng)堂檢測習(xí)題檢測本課學(xué)習(xí)目標的達成情況5分鐘6布置下節(jié)課自主學(xué)習(xí)任務(wù)A層次（基礎(chǔ)）閱讀教材P3638（1）在圖2.14中找到北半球冬夏氣壓中心， 完成練習(xí)冊39頁預(yù)習(xí)測評3、4、5題， 能說出海陸分布對全球氣壓帶、風(fēng)帶的影響（2）讀圖2.15說出季風(fēng)形成的原因，并畫出風(fēng)向 完成練習(xí)冊41頁例題B層次（提高）練習(xí)冊P42 52分鐘7.板書一、 氣壓帶和風(fēng)帶二、 氣壓帶和風(fēng)帶的移動規(guī)律