三年級上冊科學復習題

1、三年級上冊科學復習題第一單元植物復習提綱1三年級上冊科學復習題2三年級上冊科學復習題中，讓學生（學會小組合作學習）、（交流）、（表達）、（討論）、（記錄）等學習方法。3、大樹的特征可以用樹的（高矮）、樹冠的（形狀）、樹干的（粗細）、樹皮的（樣 子）和樹葉的（樣子）等來描述。4、小草與大樹一樣，具有（生命體）的共同特征。5、大樹和小草的主要不同之處是：植株的（高矮）不同、莖的（粗細）不同、莖的（質(zhì) 地）不同。6、 大樹和小草的共同點是： 都生長在（土壤）中,都有（綠色）的葉,都會（開花結(jié)果）, 都需要（水分）、邙日光）和（空氣）。7、水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿（空氣）是浮在水面上的原因。8、

2、 水生植物都有（根）、（莖）、（葉）等器官。它們的生長需要（水分），（陽光） 和（空氣）。9、 水生植物有（水葫蘆），（金魚藻），（水花生），（浮萍）等。10、水葫蘆和狗尾草的相同點：生長需要（水分）、（陽光）和（空氣）；有（根）、 （莖）、（葉）；都會（繁殖后代）；壽命（短）；都是（草本植物）。11、樹葉是（多種多樣）的，同一種樹的葉具有（共同）的基本特性。12、植物的葉一般由（葉片）和（葉柄）組成。葉片上有（葉脈）。13、 樹葉是有（生命）的，葉從（葉芽）開始生長，到最后衰老（死亡），完成了一生。14、植物的變化主要表現(xiàn)在（發(fā)芽）、（生長）、（開花）、（結(jié)果）等方面。15、 能用（測量）的

3、方法比較樹葉的大小，能用（數(shù)據(jù)）記錄植物的變化。16、植物按生存的環(huán)境不同，可以分為（陸生）植物和（水生）植物。17、植物的生存需要（水分），（陽光），（空氣）和（營養(yǎng)）。18、 植物的一生是有（生命周期）的 ，每種植物都有一定的（壽命）。19、 植物的共同特征是：生長在一定的（環(huán)境）里；需要（水分），（陽光），（空氣） 和（營養(yǎng)）；都會（生長發(fā)育）；都會（繁殖后代）；都有從生到死的（生命）過程。20、向日葵一生的典型生長階段是：（發(fā)芽）、（生長）、（開花）、（結(jié)果）。第二單元動物復習提綱1、 動物具有（多樣性），動物生存依賴于（環(huán)境），不同的環(huán)境生長著不同的（動物）。2、我們觀察蝸牛，要注意

4、觀察蝸牛的（外形）、（生活）、（運動）、（反應）、（吃 食）、（排泄）、（繁殖）等。3、蝸牛利用（腹足）能在各種物體上爬行。4、蝸牛能對外界的刺激產(chǎn)生相應的反應。如（觸角伸縮）、（身體縮進）殼內(nèi)。5、蚯蚓喜歡生活在（陰暗）、（潮濕）的環(huán)境。6、 蚯蚓身體由許多（環(huán)節(jié)）構(gòu)成 ，身體上有（口）、（環(huán)帶）、（肛門）。7、 蝸牛和蚯蚓的相同點是：都適應（潮濕）的環(huán)境，身體（柔軟），都會（爬行），會吃 （食物），會（排泄），會（繁殖后代）等。8、 螞蟻的身體分為（頭）、（胸）、（腹）三部分，頭部有一對（觸角），胸部有六只 （腳）。9、螞蟻適應在（陸地）上生活。10、 螞蟻的特點：生活在（陸地）上 ，身體

5、有（頭、胸、腹）三節(jié)，長著六只（腳），運 動（爬行），（群居）生活，食物（多樣），會（繁殖后代）等。11、 魚類有適應水生環(huán)境的（結(jié)構(gòu)），具有（生命體）的基本特征。12、 金魚的特點是：生活在（水中），身體表面有（鱗片），用（鰭）游泳,用（鰓）呼 吸，吃（魚食）和（面包屑）等，會（繁殖后代）等。13、螞蟻和金魚的相同點：都是有（生命）的 ，會（運動），需要（食物）維持生長，會 （排泄）廢物，會（繁殖后代）等。14、動物的個體（形態(tài)）不同，生活的（環(huán)境）也不同。15、 動物的共同特點：生活在一定的（環(huán)境）里，會（運動），需要（食物）維持生長， 會（排泄）廢物，會對外界刺激做出（反應），會（生長發(fā)

6、育），會（繁殖后代）等。第三單元材料復習提綱1、 物體都是由一種（材料）或多種（材料）做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的 （材料）。2、我們周圍常見的材料有（木頭）、（纖維）、（紙）、（玻璃）、（鋼鐵）、（塑 料）、（橡膠）等。3、知道身邊的物品是用什么（材料）做成的。4、 用適當?shù)脑~語描述木頭：（黃白色，表面有紋路，不太重，能削得動，鋸了以后有鋸末， 能浮在水上）5、 金屬是一種很重要的（材料），有許多重要的（用途）。6、金屬的特性：（堅硬）、（有金屬光澤）、（有延展性）、（易傳熱）、（能導電）、 （吸水性差）等。7、柔韌性是指物體在受力變形后（不易折斷）的性質(zhì)。物理性質(zhì)可以用來（描述）

7、材 料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。8、塑料的特性：具有（柔韌性）、（絕緣性）、（耐腐蝕性）、（不容易傳熱性）、 （質(zhì)輕）、（重復利用性）等。9、不同的材料在水中的（沉浮）是不同的。10、木頭的特性：（質(zhì)輕）、（比較堅硬）、（容易加工）、（具有柔韌性）、（能浮 在水上）、（具有承重力）等。11、 磚的主要用途是（砌房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。12、磚是用（黏土）燒制而成的。13、陶瓷是用一種（特殊的黏土）制造的。14、 我們使用的材料有的是天然材料，像（木頭）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。 有的是人工制造的材料，像（金屬）、（塑料）、（陶瓷）、（橡膠）等。有的材料

8、可以回 收后再次加工利用，有的卻不能。15、我們應該（合理）使用材料 ，減少對（環(huán)境）的破壞第四單元水和空氣復習提綱1、 物體可以分為（固體）、（液體）、（氣體）三類，他們之間的區(qū)別在于固體有固定 的（形狀），液體和氣體沒有固定的（形狀）。2、水是一種沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透明）、會（流動）的 液體。3、地球表面有百分之七十左右的面積被（水）覆蓋著。4、 水是重要的物質(zhì)，它存在于（植物）、（動物）、（人體）、（土壤）中。5、水有三種狀態(tài)：固態(tài)的（冰）、液態(tài)的（水）、氣態(tài)的（水蒸氣）。6、水是生命的源泉。（植物）、（動物）和（人類）都離不開水。7、水的用途很多。（工業(yè)）生產(chǎn)

9、、（農(nóng)業(yè)）生產(chǎn)和（人類）的生活都要用水。8、 水和食用油相比，在（顏色）、（氣味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形狀）、 （重量）等方面有差異，但它們都會（流動）、沒有固定的（形狀）。9、液體都會流動，流動的快慢受到（黏度）的影響。10、液體具有一定的體積，液體的體積是可以（測量）的。11、量筒是一個有刻度的玻璃筒，專門用來（測量液體）的多少，也就是測量液體的體積。12、液體體積的單位是（毫升）。13、 使用量筒測量液體體積時，需要注意以下兩點：（1）量筒必須放（平穩(wěn)）。（2） 讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)液體的（凹液面）的最低處保持（水平），然后讀出液體的體積數(shù)。14、 空氣是存在于我們周圍的一

10、種（物質(zhì)），可以被我們（感知）。15、空氣和水相比，有許多的（相同）和（不同）。16、空氣是一種沒有（顏色）、沒有（氣味）、沒有（味道）、（透明）、會（流動） 的氣體。17、空氣占據(jù)（空間）。18、 空氣可以被（壓縮），被壓縮的空氣有（彈性）。19、空氣有（重量）。20、風是（空氣）流動形成的。補充：第一單元植物（一）一、 判斷。（對的打，錯的打“X”）（ 15分）（V ） 1、用圖畫、拓印作記錄，搜集一些實物標本，都是我們觀察、描述樹木時可以 使用的方法。（X ） 2、為了觀察樹葉，我們可以在樹上任意采摘我們需要的葉子。（X ） 3、人有生命，植物沒有生命。（V ） 4、陸地上生長著許多植物

11、，水中也生長著許多植物。（V ） 5、新鮮的葉與落葉相比，除了顏色不同，其它都相同。（V ） 6、樹是木本植物，草是草本植物。（X ） 7、樹葉都是綠色的。（V ） & 一片完整的葉由葉片、葉柄構(gòu)成。（X ） 9、植物生長只需要水和空氣 ，不需要陽光。（V ） 10、水葫蘆能浮在水面上是因為葉柄里面有氣囊，充滿空氣。二、 選擇。（將正確答案的序號填在方框里）（15分）1、植物的一生要經(jīng)歷（3 ）等幾個生長階段。發(fā)芽、開花、結(jié)果種子、幼苗、開花、結(jié)果種子、發(fā)芽、幼苗、開花、結(jié)果2、植物的葉由（1 ）和（2 ）組成。葉片 葉柄 葉脈3、 通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)植物的葉片上都有（3 ）。葉紋 葉線 葉脈

12、4、植物按生存的環(huán)境不同，可以分為（1）。水生植物和陸地植物陸地植物和海洋植物水生植物和土地植物5、 觀察就是（2 ）。隨便看看 帶著目的看看到什么就記下什么6、我們可以用（3 ）的方法來比較葉片的大小?？匆豢疵幻咳~片的長度和寬度7、 只要兩種樹葉的（3 ）相同，我們就說它們是同一種葉。形狀大小大小 形狀8、龍血樹是植物中的老壽星，它生長緩慢，往往能活（2）年。幾百幾千幾萬9、（ 3）是世界上最大的花，它生長在印度尼西亞的熱帶森林里。茶花王蓮大王花第一單元 植物（二）一、我知道：（每空1分,共12分）1.像樟樹這樣的植物叫（木本）植物 ，它的莖叫（木質(zhì)莖）。2.像狗尾巴草這樣的植物叫（草本

13、）植物，它的莖叫（草質(zhì)莖）。3.陸地上生長的植物叫（陸生）植物，水中生長的植物叫（水生植物）。4.葉是由（葉片）和（葉柄）兩部分結(jié)成。5.植物的生長一般要經(jīng)過（發(fā)芽）、（幼苗）、（開花）、（結(jié)果）等過程。、辯一辯。（對的打“V”，錯的打“X”，每小題2分，共16分）1、帶著目的去觀察大樹，才能發(fā)現(xiàn)更多。(V)2、大樹和小草的莖都一樣堅硬。(X)3、車前草和水花生都是水生植物。(X)4、浮萍不需要土壤也能生長。(V)5、春天是樹木洛葉的季節(jié)。(X)6、新鮮的樹葉是黃色的。(X)7、菊花一般在秋天才開花。(V)8有的樹生長時間長，永遠都不會枯死。(X)三、對號入座。（把正確答案的序號填在括號里，每

14、小題1分，共7分）1、一些大樹看不到它的根，它應該（A）根。A、有B 、沒有2、蒲公英屬于（B） A、木本植物B、草本植物3、不屬于陸生植物的是（ B ）。A、玉米 B 水葫蘆 C 、狗尾草4、 植物的葉是（A ）。A、有生命的 B、無生命的5、樹葉變黃的季節(jié)是（C ）。A、春天 B 、夏天 C、秋天 D 、冬天6、 陸生植物的生長（A ）水份。A、需要 B 、不需要7、 變硬的樹葉一般是（B ）。A、綠色的 B、枯黃的四、我的研究。（每小題 5分，共15分）1、植物需要哪些條件才能正常生長？陸生植物的生存需要：水分、陽光、空氣、營養(yǎng)、土壤。水生植物的生存需要：水分、陽光、空氣、營養(yǎng)。2、植物

15、有什么共同的特點？植物都生長在一定的環(huán)境中，都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng) ，都會生長發(fā)育，都會繁殖 后代，都有從生到死的生命過程。第二單元動物（一）一、 判斷。（對的打，錯的打“X”）（ 15分）（V ） 1、觀察小動物時，要注意安全，不在有危險的地方活動。（X ） 2、在晴天中午的大樹下我找到了很多蝸牛。（V ） 3、螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，腹部有6只腳。（X ） 4、蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境里，因此我們可以把它放在水中生活。（V ） 5、蝸?？梢栽诓Ａ吓佬小＃╔ ） 6、螞蟻和蝸牛沒有任何相同的地方。（V ） 7、金魚用鰭游泳，用鰓呼吸。（X ） 8蝸牛休眠了，我

16、們可以使勁敲打它的外殼使它活動起來。（V ） 9、螞蟻喜歡甜食，我們可以用白糖和面包屑把它們引出來。（X ） 10、蚯蚓的身體沒有頭、尾的區(qū)別。二、 選擇。（將正確答案的序號填在方框里）（15分）1、（ 3）是陸地上最大的動物。老虎長頸鹿非洲象2、 （ 2）是世界 上最高的動物。老虎長頸鹿非洲象3、蝸牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蝸牛的足叫（1）。腹足 軟足 腳4、蝸牛的觸角有（3 ）對。3125、螞蟻在行進的過程中，會分泌一種（2 ）,這種物質(zhì)會引導后面的螞蟻走相同的路線。粘液信息素水分6、 池塘、小河中生活著很多小動物 ，數(shù)量最多的是（1 ）。魚類蝦類 螺 螄7、蝸牛用（3 ）

17、呼吸。鼻子 鰓 氣孔8、下列食物中，蝸牛最喜歡吃的食物是（2 ）。蛋糕 菜葉 桔子9、觀察完螞蟻后，我們應該（1）。把螞蟻放回家把螞蟻扔掉把它養(yǎng)起來10、植物和動物都屬于（1），它們都是有生命的物體。生物植物 動物四、看1、寫出蝸牛各部分的名稱。2、寫出蚯蚓各部分的名稱。五、觀察與記錄。（20分）2在觀察金魚的活動中，我們觀察認真觀察了金魚的身體 ，你能把它畫下來嗎？7 / 5第二單元動物（二）一、我知道：（每空1 蝸牛的背上有一個2. 蚯蚓一般生活在（ 陰暗）的環(huán)境。3. 蚯蚓的身體是由（4. 金魚的全身都長有二、辯一辯。（對的打“V1分，共13分） （殼）花壇口（鱗片，身體軟軟的，頭上有（兩）對觸角，用（腹足）爬行。、（草地）等土壤中，它與蝸牛一樣喜歡（潮濕），用（鰭 ，錯的打“x”環(huán)帶）、（肛門）劃水，用（，每小題）三部分組成。 鰓）呼吸。1分，共8分）1.在磚塊下我們?nèi)菀渍业交认x。(x)2.觀察小動物時，我們要愛護它們，不傷害它們。(V)3.蝸牛的一對小眼睛長在它的一對觸角上的。(V)4.蝸牛喜歡吃蔬菜，不吃水果。(x)5.看到哪里有蚯蚓的糞便，就容易找到它。(V)6.螞蟻的胸部長有四對足。(x)7.蚯蚓可以在水中生活很長時間